浅谈图书馆在校园文化建设中的作用

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1、浅谈图书馆在校园文化建设中的作用论文关键词：图书馆校园文化作用论文摘要：本文阐释了高校的校园文化的内涵、特征，论述了图书馆在校园文化建设中的作用：图书馆是校园文化的重要机构；图书馆是校园文化的核心；图书馆是传承文化的场所；图书馆也是育人的基地；图书馆是文化的充电器；图书馆是学校发展的助推器。　　一、校园文化　　1、什么是校园文化　　校园文化是指学校所具有的、特定的精神环境和文化气氛。它包括校园楼群的建筑设计、校园景观、绿地、花园、树林，各种牌匾、校园文化石、小桥、流水等美化校园物化形态的内容。还包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理

2、氛围以及学校的各种规章制度，都是学校全体成员在共同活动交往中形成的、非明文规范的行为准则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。校园文化，对提高师生的文化道德素质，拓宽师生的视野，培养跨世纪人才，具有深远的意义。　　2、校园文化的特征　　第一传承性。校风、教风、学风、学术传统、思维方式的形成，不是一代人，而是几代人乃至数代人共同缔造的，而且薪火相传，相沿成习，生生不息。　　第二互动性。校园文化是全校教职员工与学生共同创造的。学校领导者的办学理念、办学意识和行为，对师生员工的影响不可低估，教师的指导作用，学生的积极参

3、与，对校园文化建设的作用也是巨大的。　　第三渗透性。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性。校园文化，像明媚的春光一样，飘洒在校园的各个角落，渗透在教师、学生、员工的观念、言行、举止言谈之中，渗透在他们的教学、科研、读书、交友、做事的态度和情感中。　　3、校园文化的功能　　（1）提升素质。校园文化，是精神的，不是物质的。不能简单地用经济价值去衡量，不能简单地用货币进行交换。它的功能，不是直接可以触摸得到的，然而生活在校园之中的人们时时、处处、事事却可以感受得到它的存在。可以促进师生员工科学、文化素质和思想道德素质的不断提升。图书馆是

4、知识的集散地，把知识变成文化，是素质提高的关键。文化的高度是思想，文化是一所大学的厚度，而思想是一所大学的高度。［1］　　（2）陶冶情操。校园文化可以陶冶人们道德情操。学校的一切活动，比如各种论坛、演讲、大型文艺表演、体育竞赛、社团活动、野外旅行、团体操、扶贫帮困、爱心捐赠……这些活动都可以展示师生的博爱之心，培养团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神；还可以搭建一个舞台，给师生展现才华的机会，给领导、教师发现人才、利用人才的机会。可以极大地提升学校的文化品位。　　（3）营造文化氛围。通过各种各样的活动，营造一种生机勃勃、积极向上的文化氛

5、围。学子们、教职员工们置身于这种环境之中，受这种精神的熏陶，耳濡目染、潜移默化、久而久之，就会成为一个有追求、有知识、有教养、有进取精神，有良好气质、天天向上的人。　　校园文化对师生的人生观、价值观的深远影响，往往是任何课程、任何说教所无法比拟的。　　　　二、图书馆在校园文化建设中的作用　　1、图书馆是校园文化的重要机构　　图书馆不仅是一个满足读者阅读需求的场所，更应该是校园文化建设的重要机构。高校的知识是共同体，高校的全部活动以知识为连接：高校的教育是传播知识；高校的科研是创新知识；高校的服务是运用知识。而图书馆是收藏和散发知识的地方，也是知识

6、汇聚、交流的场所。但知识不等于文化，当赋予知识以灵魂的时候，知识才能成为文化［2］。图书馆可以提供并丰富广大师生员工的精神食粮，提高他们的精神境界。［3］　　2、图书馆是校园文化的核心　　文化，是国家软实力的核心；在科学技术高度发达的今天，国家与国家的实力的较量，已经不再是经济、军事的硬项实力，而更多地体现在科技创新、知识创新、文化引领的软实力上面。美国学者约瑟夫•奈提出的以文化和意识形态吸引力为核心的“软实力”包括四个方面：即文化影响力、意识形态影响力、制度安排上的影响力和外交事务中的影响力。这四个方面，文化影响力为第一要素。校园文

7、化是国家、民族文化的一部分。胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上指出：要“认真学习中华优秀文化和人类文明成果”。图书馆汇聚着几千年来中华的优秀文化，汇聚着几千年来人类的文明成果，这是具有影响力、凝聚力、感召力的。因此图书馆是校园文化的核心。　　3、图书馆是传承文化的场所　　图书馆通过多年的收集、整理、保存了我国大量的优秀文化资源。这些优秀文化资源，经过学子们的学习、利用、消化、吸收，使之成为创新的基础，成为人格升华、心智开花、事业结果的前提；这些优秀文化资源，对教师传播知识、教学改革，科技进步；对全校教职员工素质的提高，对外来的文化交流

8、与吸收，都有着不可替代的作用。　　4、图书馆也是育人的基地　　胡锦涛总书记说：“要积极发挥文化育人的作用。加强社会主义核心价值体系建设。