普通高等学校本科专业设置申请表-临床药学

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1、附4普通高等学校本科专业设置申请表(审批专业适用)学校名称(盖章):泰山医学院学校主管部门:山东省卫计委专业名称:临床药学专业代码:100703TK所属学科门类及专业类:医学,药学学位授予门类:理学修业年限:五年申请时间:2015年6月专业负责人:王德才联系电话:0538-6226996教育部制—28—目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度11.增设专业的基本要求12.医学类、

2、公安类专业相关部门意见—28—填表说明1.申请表限用A4纸打印填报,并按专业分别装订成册,一式两份。2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》(以下简称《专业目录》)的新专业(无专业代码者),请参照《专业目录》,按专业的学科属性和专业类填写建议代码。3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。4.本表由申请学校校长签字报出。5.申请学校须对本表内容的真实性负责。—28—1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码100703TK专业名称临床药学修业年限五年学位授予门类理学学校开始举办本科教育的年份1974年现有本科专业(个)39学校本年

3、度其他拟增设的专业名称本校已设的相近本、专科专业及开设年份五年制药学-临床药学方向(2004)、药学(2001)、制药工程(2000)、中药学(2003)、药物制剂(2014)拟首次招生时间及招生数2016年招生50人五年内计划发展规模每届50~60人在校生200~240人师范专业标识(师范S、兼有J)所在院系名称药学院高等学校专业设置评议专家组织审核意见(主任签字)年月日学校审批意见(校长签字)(盖章)年月日高等学校主管部门专业设置评议专家组织意见(增设尚未列入《专业目录》的新专业填写)(主任签字)年月日高等学校主管部门审核(审议)意见(盖章)年月日—28—注:专业代码按教育部公布的填写

4、,尚未列入《专业目录》的新专业请填写建议代码。⒉学校基本情况表学校名称泰山医学院学校地址山东省长城路中段619号邮政编码271016校园网址www.tsmc.edu.cn学校办学基本类型□部委院校√地方院校□公办□民办□中外合作办学机构□大学√学院□独立学院在校本科生总数15600专业平均年招生规模98.7已有专业学科门类□哲学□经济学√法学√教育学√文学□历史学√理学√工学□农学√医学√管理学□艺术学专任教师总数(人)1146专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例37.2%学校简介和历史沿革(300字以内,无需加页)注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数—2

5、8—3.申请增设专业的理由和基础(应包括申请增设专业的主要理由、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容)(如需要可加页)一、申请增设专业的主要理由1学校增设临床药学专业的条件与优势1.1积累了五年制临床药学教育教学的经验。学校在药学专业基础上,经山东省教育厅批准,于2004年开设了五年制药学本科—临床药学专业方向,已招收9届,毕业生7届,按教育部的要求2013年停止招生。药学(临床药学方向)的毕业生能参与药物治疗方案的设计与实施,协助临床医生选药和合理用药,适合医院对临床药学人才的需求,受到各级医院的青睐。通过10年的教育教学实践,在课程设置中涵盖了药学、基础医学、临床医学的许多学

6、科,形成了较为合理的培养方案和临床药学实践教学方案,为开设临床药学专业积累了宝贵经验。临床药学本科专业的知识目标应是在掌握药学基本知识、基础理论与技能的基础上,基础医学和临床医学知识与技能应至少达到临床医学专业专科的水平,显然,四年制难以实现上述目标。学习和参考其他高校临床药学专业的办学经验,结合山东省和我校实际情况,现申请五年制理学学位的临床药学本科专业。1.2积极开展临床药学专业研究生教育。2003年药理学硕士点(临床药理学是重要的研究方向之一)、2010年药学一级学科硕士点、2012年临床药学硕士点获得国家批准。以济南军区总医院、山东千佛山医院、解放军88医院等为实践教学单位,201

7、3年开始招收科学学位型临床药学硕士研究生,每年招生2-4人,对高层次临床药学人才培养也积累了一定的经验。1.3专业支撑牢固。泰山医学院设有临床医学、医学影像学、药学、中药学、生物制药、制药工程、药物制剂等40多个本科专业,其中临床医学、药学、医学影像学、护理学为国家特色专业建设点,具有雄厚的临床教学资源和多学科交叉渗透优势,为开设临床药学专业提供了专业支撑。1.4学科基础雄厚。—28—泰山医学院拥有基础医学、临床医学、药

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