教育论文范文-《关于老年人健康教育活动的思考》

教育论文范文-《关于老年人健康教育活动的思考》

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时间:2018-10-28

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1、教育论文范文:《关于老年人健康教育活动的思考》----教育范文论文-->教育论文范文:《关于老年人健康教育活动的思考》[关键词] 社区;老年人;健康教育随着我国人口老龄化的迅速发展,代写论文至2000年60岁以上老人已达1.27亿,占人口总数的10.35%。提高老年人群健康状况和生活质量,最大限度延长老年人的健康时段,实现健康老龄化,是社区卫生服务工的艰巨任务。我们在社区开展了有针对性地老年人健康教育活动。1.调查分析通过居民健康档案,对60岁以上老年人进行摸底、分类,如年龄段、性别、知识层次、患有5种慢性病、代写论文脑卒中后遗症、其它残疾、有不良生活习惯等,对以上资料进行分析、整

2、理,有针对性地制定健康教育计划,如每月一次的定期老年人生活保健知识讲座,老年妇女卫生知识讲座,5种慢性病专题讲座、脑卒中后遗症的康复锻炼指导,良好生活行为的教育与培养,根据年龄及知识层次分组安排讲座的内容。2 健康教育组织结构的建立2.1成立健康教育领导小组 健康教育作为“六位一体”社区卫生服务的一项内容,越来越得到医务工及社会各界的重视。开展形式多样、丰富多彩的健康教育活动,也是社区文明进步的表现。为此,我们成立了由医院主管院长、社区卫生服务中心主任、护士长、上岗医生及社区居委会主任组成的健康教育领导小组,主要职责是参与健康教育方案及计划的制定,对重大活动进行策划、评价。2.2建

3、立社区健康教育志愿者活动小组 在社区挑选一批身体素质较好、积极参与、有组织活动能力的老年人组成志愿者活动小组,协助组委会组织动员社区居民参与健教活动,通知讲座时间。在接受健康教育中首先掌握健康知识和保健技能,带头维护社区公共卫生环境。3 具体实施3.1举办健康教育知识讲座 通过问卷调查分析,针对老年人普遍关心和需求的问题,最后得出哪些方面的健康知识是老年人最迫切需要的,定出年度健康教育讲座的先后顺序。如5种慢病的防治知识是大多数老年人最想了解和掌握的,其次是日常生活中的保健常识、合理膳食营养、离退休心理调适、老年运动指导。讲座分为大型讲座和小型讲座。大型讲座的内容主要是老年人共性的

4、问题,如科普知识、家庭卫生常识等。小型讲座的内容主要是针对少数人存在的健康问题给予面对面的专题讲座与指导,这种开放式的方式更受老年人欢迎,他们在听讲座的同时可以随时提出问题,得到解释与回答。根据年龄分组举办讲座,由于年龄的不同,老年人的视力、听力、记忆力都有很大差异,为了使他们能更好地了解和掌握学习的内容,根据不同年龄组讲课采取的语速、方式、技巧不同。如65岁以下老年人一般都具有初中或初中以上学历,他们的接受能力较强,讲课内容可以理论性强一些,语速也可以稍快,另外还可以适当地使用一些专业用语,以增加他们对医学专业知识的了解;对65岁以上老年人就必须使用通俗易懂的词汇,深入浅出,语速

5、放慢,声音放大,重点提示,反复重复等讲课方式。根据性别举办专题讲座,如老年妇女卫生保健知识,老年男性前列腺疾病的防治等。3.2健康知识图片展示 利用社区卫生服务站和社区居委会宣传栏、宣传橱窗、展示牌等开辟老年天地专栏。张贴、展示各种老年健康知识图片,如常见各种慢病的防治、老年与长寿、家庭保健常识、毕业论文膳食与营养等,定期更换展示内容。另外,利用街道宣传义诊机会摆放展示牌,此种形式图文并茂,形象直观,更易于老年人接受与记忆。3.3 利用视听设备进行健康宣教 社区卫生服务站配备有电视机、录像机、VCD,还购置了多种健康教育光盘及录象带,其中有一部分是专门针对老年人保健及老年疾病防治。

6、如老年养生与保健、老年人骨质疏松症的防治、脑中风家庭护理、糖尿病的自我保健、老年常见急症的诊治等。组织老年人更直观地了解、学习、掌握健康知识及疾病预防的方法,为了方便行动不便不能外出的老年人,还开展了音像制品租赁服务。4 效果评价4.1健康态度认知情况 通过接受健康教育,充分认识到健康是人们享受生活的最重要前提,能够主动参与健康教育活动,对于维护和促进健康产生了浓厚的兴趣,提高了自身对健康需求的认识。重视预防,定期体检,做到无病先防,得病早发现,早治疗。4.2健康知识掌握情况 通过多种形式的健康教育活动,老年人经常反复地接受健康教育讲座及图文并茂的图片宣传,使他们对各方面健康知识从

7、了解到掌握,如维护社区公共卫生的重要性,家庭个人卫生知识,常见病的一般用药,引起高血压、糖尿病、冠心病、脑卒中等慢性疾病的危险因素有哪些,如何纠正不良生活习惯,家庭急救常识,肢残的功能锻炼。4.3健康行为的采纳 在日常生活中主动维护社区公共卫生,家庭个人卫生有了很大改善,开始注意生活环境的保护与清洁,主动纠正个人及他人不良生活习惯。如劝戒烟、少饮酒,加强身体活动及营养、合理膳食、生活态度乐观向上、积极参与社区活动及社会公益活动,培养老有所学、老有所用的生活情趣,定期参

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