关于护理健康教育的实施与思考

《关于护理健康教育的实施与思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、关于护理健康教育的实施与思考11关于护理健康教育的实施与思考11关于护理健康教育的实施与思考11关于护理健康教育的实施与思考11关于护理健康教育的实施与思考11　　健康教育是指有计划、有组织的系统教育过程,它人们自觉地采用有利于健康的,以、维持和个体的健康[1]。进而在精神、身体、社会交往等健全的状态。整体护理内涵的拓展,护士的职责也不再是单纯的照顾病人,对病人实施健康教育已护理工作中的组成,护士已病人健康教育的主要实施者、信息者、教育者帮助支持者[2-4]。护理健康教育越来越受到临床护士的关注和。她们在现有专业知识和人员配备条件下,了对病人及家属的健康教育,不同程度地了患者对健康信息的需求,

2、受到病人和家属的欢迎和好评,也体现护理专业在人类健康领域中的性[5]。护理人员知识的学习,健康教育内容的质量[6]。　　1　健康教育的产生与发展　　医院健康教育是社会发展和医学进步的产物,是指对特殊人群在疾病状态下的与疾病的医学与护理知识的教育[7]。与对普通人的预防疾病,增进健康构成了健康教育的完整概念[8]。我国的健康教育工作起步较晚,健康教育一词在我国传播、应用是近十几年的事情。将健康教育同我国一直沿用的“卫生宣教”了。从卫生宣教到健康教育是用词的交替,而是观念和工作模式的。即健康教育的由“普及卫生知识”延伸到“健康”,操作体系从灌输转变为健康教育计划的设计、实施和监测评价[9]。　　2

3、　健康教育的内容　　疾病的预防、治疗、护理和康复知识是健康教育的主要内容[10]。在我国宣教内容大致相同,包括:对疾病的认识、活动量、饮食、排泄、服药、心理卫生及复查项目等。而美国的宣教内容还包括自我监测心率、血压的管理、性生活的、患者的高危因素等。有必要我国国情,借鉴别国的先进经验,和充实健康教育内容。在健康教育过程中,尽量符合个体化病人的需要,采用多种教育,枯燥、单调的说教[11]。　　3　健康教育实施方法　　3·1　语言教育　语言是最直接、最简捷、最好的方法。可病人的情况和不同人群的问题教育。语言教育较少受文化的,对文化层次低的病人更适合语言教育。　　3·2　疾病的特点编写宣教手册、板报

4、等　并插上与宣教内容相匹配的图片,图文并茂,生动,便于病人随时知识。　　3·3　实物教育　应用模型地向病人展示、讲解,教会疾病预防方法及自我保护措施。它的感可以启发病人的好奇心和求知欲。能地教育的目的。例如对冠心病病人教育时,可用心脏模型显示血管走行,并病人的情况讲明哪条血管变狭窄了,哪条血管阻塞,心脏哪供血会引起症状。　　3·4　示范教育　为病人演示手术体位的训练的方法,功能训练的教育。如甲状腺手术的颈部过伸练习,护士要讲解手术体位训练的性,并演示的姿势,要求病人每日训练2~3次,并学会训练过程中不适感的与预防。　　3·5　健康教育时护士应沟通技巧　沟通是护士与病人交流的治疗性的护理技术,是

5、实施健康教育并不可缺少的方法。实施健康教育要因人而异:对小儿要直观象带有故事性教育方法,有些内容应让家长并;对老年人多用通俗易懂的语言,反复强调,记忆力;对文化层次较高的可采用书面材料,讲解及征求意见的;对文化低的多用讲解与示范的教育。病种不同采用的也不同,慢性病多采用集体或电教化教育,以教会自我护理的方法,以预防保健措施为主;急性病多讲解疾病再复发的方法,合并症的预防措施[10]。心理特征不同,方法也不一样,对性格开朗者多讲道理;对疾病不在乎者,讲解疾病的危害性及预防的性;对抑郁内向性格者,语言要适度,对病人的问题要耐心解释;对民族病人要尊重的生活习惯,注意保护病人的隐私。据报道,在对146

6、例病人的调查中,有95%的病人希望护士在出院时其情况详细讲解健康知识[13]。　　在健康教育过程中,应用循证护理方法,国内外对该项目的情况,将科研结果实证与临床经验患者对健康教育的需求相,寻求最佳的教育方法,使患者受益[6]。　　4　健康教育在整体护理中的作用　　健康教育是整体护理中不可缺少的环节,体现在病人自入院到出院的各个阶段中,检验整体护理,评价整体护理质量的指标。　　4·1　健康教育可医患关系,病人对医护人员的信任,病人遵从医嘱,治疗,战胜疾病信心,有利于早日恢复健康。　　4·2　健康教育对病人的心理保健,例如消化性溃疡,高血压、偏头疼、甲亢等身心疾病,心理因素可疾病的。病人多伴有焦虑

7、、恐惧、抑郁、猜疑和悲观等不同程度的心理反应,健康教育是消除不良心理反应、解除病人及家属种种疑虑的最的手段和最理想的保健措施[14]。　　4·3　健康教育是预防和治疗手段。在制定健康教育时应注意的可行性和可操作性[15]。许多疾病产生于不良和生活。如吸烟、酗酒、高糖高盐高脂肪饮食、性混乱等,健康教育对某些不良矫正,以病人和人群的自控力,降低疾病的率和死亡率。在国外以健康图书馆健康教育服务也已多年,