环保教育毕业论文：加强环保教育

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1、环保教育毕业论文：加强环保教育-->加强环保教育_培养环保意识随着科学的进步，经济的繁荣，环境保护也日益受到了世界各国的关注.李鹏总理在联合国召开的环境发展大会上，代表中国政府阐述了我国对加强世界环境保护的态度和政策，指出了中国政府关于加强国际合作、促进世界环发工业的主张。代写论文强调指出:经济发展必须与环境保护相协调，保护环境是全人类的共同任务科学研究资料表明，在当代社会环境污染的各种因素中，化学污染占到80%一90%，大气污染、水污染无不与化学有关.正是基于这一事实，国家教委制定的《中学化学大纲》的说明中，特别强调化学教学中应联系实际，充实环境保护等方面的

2、内容，提高学生的环保意识。在化学教学中，怎样结合教材实际有针对性地进行环保教育呢?首先，要充分利用教材的内容，在传授知识的过程中，渗透环保知识，使掌握科学知识与了解环保知识有机地结合起来。教师在一开始上“绪言”课时，就应该利用教材内容“掌握化学变化规律，还可以控制对人类利益有害的变化，为消除大气和水的污染，环境的破坏以及处理原子废物等威胁人类生存的祸患而奋斗。”进行环保教育.可渗透环保教育的教学内容还有:“空气”、“水”、“二氧化碳”、“一氧化碳”等等.讲空气一节时，论文代写应该指出:空气的成分一般是比较固定的，但随着工业的飞速发展和始料的激增，排放到空气中的

3、一些有害气体和烟尘，改变了空气的成分，使空气受到了严重的污染.大气的污染主要来自于工业上排放的“废气”、家庭炉灶、机动车排放的“废气”。这些废气中硫的氧化物、氮的暇化物、碳的氧化物和烟尘，对人类的健康、动植物的生长造成了很大危害.这些有害气体随雨、雪降到地面，就是所谓的“酸雨”.“酸雨”会使湖泊水质酸化，毒害鱼类和水生植物，使土壤酸化，破坏农田，使农作物减产;能腐蚀建筑物、金属制品、名胜古迹产酸雨”还能使森林遭到破坏。所以，我们必须努力学好知识，为将来更好地控制、减轻环境污染而莫定基础.在高中和职高化学教材中，也有不少方面可以渗透环保教育的内容。如“硫酸的工业

4、制法—接触法”、“硝酸的工业制法”、“电镀”、“炼钢”、“石油和石油产品概述”、“煤和煤的综合利用”等等.代写毕业论文讲石油时，可结合1991年1月的“海湾综合污染事件”，对学生进行环保教育.伊拉克和科威特交战，双方使用了多种武器，造成化学武器工厂大t有毒物质扩散;科威特境内几百口油井被点然和炸毁，严重污染了海湾大面积的水域，石油燃烧产生的巨大浓烟不仅遮蔽了阳光，影响了农业生产，而且破坏了奥氧层.其次可坦请有关人员进行科普讲座，走出校门搞一些社会调查;结合教材出一些墙报，或举行小型读书报告会，还可以选些有关的录像带或科教片，让学生观看。这样有目的地培养学生的环

5、保意识，将来他们走上社会，参予建设和治理国家时，不仅会重视环保间题，而且会更有效地采取措施，防止和消除有害物质对环境的污染。怡理巳经发生的污染故然!要，毕业论文代写而更重要的在于防患于未然。要使人们在建设的同时，能自觉地考虑对环境的影响，只有当人们普通树立起环保意识时，才能更有效地形成社会力t来共同维护自身的生存环境。“精讲”，就是教师要引导学生集中精力抓住所教间题的本质和关键，利用课堂有限的几十分钟，攻破教学难点，其主动性在于教师，精讲内容体现了教师的综合水平。“精练”，就是要教师引导学生有针对性地、有目的地练习，重点难点多练，一般少练，做到练有所得，一练多

6、得，触类旁通，以一当十，举一反三。其主动性由教师转为学生。“精讲”和“精练”二者是统一的，代写硕士论文其过程就是教学质量提高的过程，二者又是教学工作中的两个矛盾.下面我举例谈谈自已是如何在化学教学中处理好二者的关系的.讲《化合价与分子式》一节，常规的讲法是推出二+几种元素的化合价，然后让学生一口气练习几十个不同分子式，这种死板的教学模式，学生很容易厌烦，教师花了很大力气教，学生却得不到要领。为了防止这一弊端的出现，在教学中我不是急于推出二十多种元素的化合价，而是在阐明化合价实质的基础上，先介绍几种不变化合价元素，把它们编成顺口油:如，K、Na、Ag、H正一价，

7、Ca、Mg、Zn、Ba正二价，负二是O，A1正三，学生很快就记住了，再根据“任何化合物中元素化合价代数和为零”的原则(简称零原则)，让学生推算几个有代表性的分子式中带点元素的化合价，如H:笋‘，K冷0一UZos，通过典型例子的训练，学生自己很快悟出化合价与分子式的关系，在练习过程中很自然地掌握了二十来种元素的化合价。初三化学中“溶解度”一节历来视为难讲，又难学的课，硕士论文代写尤其是学生对饱和溶液温度下降析出晶体的计算往往无从下手.过去曾用分步计算以及公式推导等方法讲解，效果总是不大理想，经过反复推敲，我采用了一种简便易懂的图示法来解决这一疑难向题，效果不错。

8、例:W克某物质的饱和溶液从t:℃降到t