加强幼儿的环保教育 论文

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1、加强幼儿的环保教育二十一世纪的今天，环境问题已成为全球普遍的热门话题，美化环境、保护环境成为人类共同的责任。儿童是祖国的未来和希望，培养幼儿的环境保护意识是教师义不容辞的责任。在工作中，我根据幼儿的年龄特点，注意从以下几个方面加强幼儿的环保教育：一、丰富知识，为环保教育打好基础丰富幼儿环保知识应将环保教育渗透在幼儿的各门学科教学中。如：我在一次科学课上，给孩子们讲了《地球清洁工》的故事，孩子们知道了乌鸦、海鸥、秃鹫、蚯蚓等动物能消除地球垃圾，地球公公就录取他们当清洁工，他们成为了地球的保护神。孩子们对动物的清洁作用很感兴趣，有些小朋友听了故事，把这些地球清洁工惟妙惟肖地画了出来。再

2、如：我还利用录像给孩子播放长江洪水泛滥片段，他们印象深刻，经常自发地交谈小江珊的故事，我就因势利导地对孩子进行保护森林的教育。通过这些渗透教育，使孩子们了解了森林、动物、大气等环保知识，为进一步进行环保教育提供了“食粮”，打下坚实的基础。二、开展活动，使环保教育丰富多彩我班幼儿的年龄差异较大，在主题活动实施过程中，我们时刻注意根据幼儿的年龄特点、个体差异和感兴趣的问题，开展了形式多样，生动有趣的活动。如：参观石沙场后，小朋友们发现石沙场污染严重，纷纷提出建议，通过讨论，最后一致认为应该写信给环保局的叔叔、阿姨，请他们采取措施改变这些现状。围绕孩子们提出的问题，我们还组织幼儿设计制作

3、环保标志、画环保宣传画，学做环保小记者采访环卫工人，请环卫所的叔叔阿姨来幼儿园进行环保知识讲座等。通过一系列的活动，不但使孩子们体会到了向别人进行环保宣传教育的喜悦和成就感，而且对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。三、变废为宝，把环保教育落到实处对幼儿进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在幼儿园日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个教育“有心人”。幼儿知道废物对环境的影响，我们把废物收集起来，每一件废物在我们的手里都会变成有用的玩具。这些物品外形、大小各异，留给幼儿想象的空间极大，游戏中，孩子们会用牛奶盒向上垒高成各种房屋、用酸奶杯排成栏杆，广告纸、

4、吸管、一次性的盆、盘等都是幼儿游戏、老师制作辅助用品必不可少的材料。在游戏、制作中，孩子们明白废物可以再利用的道理，并使幼儿的保护自然的情感转化为真正的保护性行为。总之，保护环境，教育为本，加强幼儿的环保教育，从小树立良好的环境保护意识，会使我们赖以生存的地球变得更加美好。让我们一起为保护人类的地球母亲而共同努力！