36例血液透析患者健康教育的护理体会　

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1、36例血液透析患者健康教育的护理体会【关键词】血液透析健康教育护理血液透析作为尿毒症患者的一种治疗手段需要长期不断地进行，因此血透患者是一特殊群体，需要有专业护理及健康教育指导，这样不仅可提高患者的依从性以及护理质量，同时也可提高患者生存质量。1临床资料一般资料血液透析患者36例，其中男21例，女15例年龄20〜75岁，平均岁；每周透析2〜3次，每次3〜4小时。原发病：慢性肾小球肾炎21例，糖尿病肾病5例，高血压肾病6例，痛风1例，多囊肾肾病2例，药物中毒引起的肾病1例。患者均行维持性血液透析治疗。教育形式采用床边一对一的教育、集中性小讲课、患者相互交流经验和心得

2、等多种形式的健康教育活动相结合2健康教育内容相关知识教育慢性肾功能衰竭患者进入规律血液透析治疗后［1］，一般均在门诊进行，此时，家属是患者的直接关心照顾者，他们对患者的心理状态、饮食情况及病情细微变化更加了解，对患者的影响更直接［2］，所以医护人员首先要做好患者家属的思想工作，应反复多次细致地向患者及家属讲解血液透析的治疗方法及特点，让患者及家属了解透析以及控制水、盐和饮食治疗的重要性，改变不良饮食习惯。同时也让患者认识到血液透析是全部或部分代替肾脏功能的必要途径，对生命的维持起着重要的作用，引起患者的重视，从而提高患者的依从性。其次，向患者讲解透析的原理、方法、

3、过程以及可能出现的并发症，如：低血压、失衡综合征、贫血、低蛋白血症等，使患者做好一定的心理准备。然后，对于长期血液透析的患者，让其明白可能会出现自身形象改变，并勇敢去面对。心理指导维持性血液透析病人由于透析时间长，透析费用昂贵，病痛的折磨致使患者受到精神和经济的双重压力，常表现为紧张、焦虑、恐惧、忧郁和绝望等心理。在透析期间，给患者创造一个安静舒适的治疗和休息环境，以消除其陌生感，并向其详细介绍医院的设备及技术，帮助患者正确认识疾病的发生、发展及预防保健，同时介绍血透中的有关知识及注意事项，并开展病人间成功经验的交流，消除恐惧的心理。医护人员要对患者有爱心及同情心

4、，关心体贴患者，与患者建立良好的护患关系，以过硬的技术服务于患者，帮助患者取得自信心，从而积极配合治疗。同时我们还应热情鼓励家庭、单位及社会积极支持患者，只要病情允许，患者应多做力所能及的活动，包括适当运动、工作和一些社会活动，对患者心理和精神无疑是一种巨大的安慰，也能大大提高患者的生活兴趣和存在价值感［3］。饮食指导维持性血液透析患者在透析开始以前往往己存在营养不良，而一旦开始透析后，营养不良变得更为明显，直接影响患者的长期存活及生活质量的改善，因此对血液透析病人的营养问题要高度重视，应严格按饮食疗法的要求进食，合理调整饮食，同时控制好干体重，关系到能否保持良好

5、的心肺功能，从而达到延长生命的目的。蛋白质的供给根据每周的透析次数决定患者蛋白质的摄入量。每周透析3次的患者，蛋白质的供应量每日每公斤体重为。每周透析2次的患者，蛋白质供应量每日每公斤体重为，50%以上为优质蛋白如：鸡蛋、奶制品、鱼、痩肉等。热量的供给热量的主要来源应以食用纯淀粉食品为主，如麦淀粉、蔗糖、麦芽糖、葡萄糖等，糖类是人体的主要供热源，每日供给糖类300-4500go脂肪多用植物油，少用动物油，每日每千克体重供给脂肪lg。限制钠、钾、磷的摄入规律透析者每日摄入食盐控制在3-4g，无尿者控制在每日1_2g，同时还应避免高納食物，如咸菜、咸蛋及各种腌制品。限

6、制含钾高的食物，如蘑菇、海带、豆类、含钾较高的水果有橘子、香蕉等，每周透析2次的患者钾的摄入量应控制在每日1300mg以内；每周透析3次的患者控制在每日1500mg以内。磷的摄入应控制在/d。水的供给水分的摄入包括饮水量加上固体食物和药物中的水分，每天饮水量一般以前天尿量加500ml,无尿者应严格控制水的摄入。判断水平衡的方法是每日测量体重，应使透析期间体重增加保持在1-2kg以内，长水量不超过干体重的3%-5%,患者应每天记尿量、称体重。维生素的供给由于透析时水溶性维生素丢失严重，应给予补充，尤其是B族维生素和维生素C以及叶酸等，主要来源于蔬菜和水果，另外还应补

7、充钙剂、维生素D和铁剂，每天钙的摄入量应达1000-1200mg，饮用牛奶可起补钙的作用。动静脉内瘘的护理指导健康通畅的血管通道是血液透析患者得以进行有效透析，长期存活的基本条件。指导患者保护好动静脉内瘘，延长其瘘管的使用寿命非常重要。（1）指导患者术后2周进行术侧手捏握力器的锻炼，每日5〜6次，逐日增加锻炼时间，以促使瘘管早日成熟。（2）告诉患者局部造瘘的肢体不要提重物，不要抓挠内瘘，肘部弯曲的角度最好不要小于90°，衣服要宽松，保持血流通畅。（3）禁忌在术侧手臂行输液、抽血、测血压等，防止瘘管阻塞。（4）教会患者自我观察和护理的方法，如吻合处的杂音和震颤音，每

8、天至少自我