在全市“两基”迎国检工作动员会上的讲话

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2、借此机会，我代表市教育局，对市委、市政府的重视关怀及有关部门、各区县、各乡镇办长期以来对教育事业发展所付出的努力表示衷心的感谢。下面，我就教育系统如何做好两基迎国检工作，讲四点意见。一、直面现实，增强两基迎国检工作的紧迫感确保2011年我省两基通过国检，实现全省两基目标，是省委、省政府的重要决策，是我省基础教育发展中的一件大事，是一项重大的政治任务，也是历史赋予我们的重大责任。我市的两基工作在全省具有一定的代表性，毫无疑问是要接受国检的。这项工作是硬任务、硬指标，没有任何回旋的余地和回避的退路。2000年，我市顺利通过了省政府两基

3、验收，我市两基取得历史性重大突破。特别是近年来，在市委、市政府的高度重视和正确领导下，在省教育厅、市人大、市政协的支持帮助下，认真落实了农村义务教育经费保障机制，全面实施了农村寄宿制学校建设，狠抓了教育人事制度改革，推进了基础教育新课程改革，学校基础建设扎实推进，教育资源布局调整工作取得新进展，农村义务教育体制改革进一步深化，有力的促进了义务教育均衡发展，两基工作不断巩固和提高，为两基迎国检工作奠定了坚实的基础。但是，我们必须清醒地看到，我市的两基：[作还存在询：多不容忽视的问题：1、少数乡镇、学校普及程度还没有完全达标，特别是初

4、中生辍学率没有控制在国家标准以内。2、有些区县中小学生均公用经费未按政策规定的标准补足差额，依法落实关于增加教育投入的两个比例、三个增长机制还有较大差距。3、12．1万平方米的学校D级危房仍然存在，没有彻底维修改造；部分农村中小学受经费制约，图书，教学设备、实验仪器，体、音、美器材短缺。4、农村教师编制与教师结构性短缺的矛盾仍然存在。偏远山区，由于教师缺编，很多学校搞复式教学，教学任务重，影响了教育教学质量的提高；农村学校由于缺少体、音、美和英语专业教师，导致该类课程无法正常开出，影响着课程质量。5、随着城市化进程的加快，城区人口

5、剧增，市区学龄生源和外州县学生及外丁子女大量进城上学流叠加，造成了西宁市现有教育资源严重短缺，超规模、超班额办学现象普遍存在。6、部分学校不同程度地存在以片面追求升学指标、不按课程计划开齐开足课程、义务教育阶段办重点班、按考试成绩分数排座位等违规做法。学校常规管理还有待进一步加强。个别学校的收费还不太规范，影响了教育的整体形象。7、两基档案资料基础工作还很薄弱，微机化管理程度较低，三县乡镇政府的两基档案管理职能尚未落实到位，文化户口册、人口分龄册、普及程度表册等资料还不是非常全面。8、部分区县、乡镇办自两基验收以后存在对两基的认识

6、有所降低，思想有所松懈，工作的主动性和积极性不高等现象，这与国家对两基：[：作的要求不相适应，这些问题解决不好，必将影响两基迎国检的大局。二、明确任务，把握两基迎国检工作的基本要求做好两基迎国检工作，首先要明确全国两基国检工作的基本要求，有针对性地做好相关准备工作。(一)两基国检的主要目的国家教育督导团对各省两基工作进行督导检查，是对省级两基工作成果和水平的评估确认，接受国检的主体是省级人民政府。其主要目的是进一步调动各级政府的办学积极性，把两基工作提高到一个新水平。我市作为省会城市，义务教育工作的首位度高，接受国检的关注度也是不

7、容质疑的，因此，我们要把两基国检的过程看作是总结工作、寻找差距、弥补不足、可持续发展的过程，是贯彻《义务教育法》、履行法定办学责任的过程，是落实科学发展观、办好让人民满意教育的过程。(二)两基国检的主要内容这次国检包括义务教育普及程度、师资水平、教育经费、办学条件、学校管理、教育质量、扫盲工作等七大项内容，涉及近百个重要数据。各项指标都要查2008~2010年三年的情况，其中普及程度不合格、有D级危房、2002年1月以来拖欠教师国标工资、发生师生伤亡重大安全责任事故、档案资料弄虚作假的都要一票否决。(三)两基国检的主要程序国家验收

8、闭对我市检查的主要程序为：一是听取市政府两基情况汇报。二是下区县检查。接受国检的区县，由验收团采取定点检查和随机抽样相结合的办法来确定。每个区县必看3个乡，每个乡必查初中、中心学校，由检查小组当场确定。三是督导验收组向省政府反馈对我市的检查意见。这