提高青年教师心理健康水平的意义及对策

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1、提高青年教师心理健康水平的意义及对策----心理健康教育论文-->【摘要】高校青年教师的心理健康教育不容忽视。本文试述了高校青年教师心理健康教育的重要意义，分析了影响青年教师心理健康的一些因素，并提出一些高校心理健康教育的对策。【关键词】青年教师；心理健康近年来，人们对大学生心理健康教育日益重视，但是对高校青年教师的心理健康教育关注不够。对高校青年教师进行心理健康教育，提高他们的心理健康水平有着重要意义，当前各种各样的因素影响到高校青年教师的心理健康，有必要采取一定的对策对他们开展心理健康教育活动。以下笔者就这三个方面谈谈自己的初浅认识。一、提高高校

2、青年教师心理健康水平的意义高校青年教师的心理健康教育是以提高青年教师的心理健康水平为目标，促进他们健康发展，更好发挥他们潜能而进行的心理健康教育活动。开展这样的教育活动有几方面重要意义：1、有利于大学生心理健康教育目标的实现。大学生心理健康教育的目标是促进所有学生健康成长提高他们的心理素质，它作为学校心理健康教育无论有多么现代的意义，都必然归属于教育范畴，是以心理健康教育课为中心途径，全方位、全员参与，在教育教学全过程中进行渗透的教育活动。因此，教师的心理健康水平如何直接影响到学生的心理健康，只有心理健康的老师才可能培养出心理健康的学生。现代教育理论

3、认为，教育是“人类非物质的交往活动”，教育活动即师生之间的交往活动。大学生心理健康教育更加强调师生间精神与心灵的交流与互动，青年教师在这方面与大学生的交往显得更为突出。作为新一代的青年，大学生更愿意和与他们有着相同社会时代背景的青年教师在精神与心灵上交流互动。因此，高校青年教师心理健康对大学生的心理健康影响很大，对他们进行心理健康教育，提高他们的心理健康水平，有助于实现大学生心理健康教育目标。2、有利于促进高校自身的发展。随着高教改革的发展，高校之间的竞争也越来越激烈，青年教师是高校的一支生力军，谁拥有高素质、健全人格的青年教师，谁就拥有了未来发展的

4、希望。成长在社会改革大时代下的青年教师更易适应新形势，发挥自己的才能。他们思想解放，工作热情高，富于开拓创新；他们学历层次高，知识面广，科研能力较强；他们中的一部分已斩露头角，在教学和科研中成为骨干力量和学科带头人。提高他们的心理健康水平意味着更大发挥他们的潜能，为高校自身发展作出更大贡献。3、有利于推动整个社会的发展。高校青年教师是社会的高级人才，健康的心理会使他们更有能力、有干劲为社会的发展作出巨大贡献。心理学家研究表明，个体取得成功的因数中，非智力因数比智力因数更为重要，心理健康水平高低决定了非智力因数的高低。对于青年教师个体而言心理健康的重要

5、性勿庸置疑，它是青年教师个体充分发展，取得成功的重要因素。作为社会的人个体的成功是以促进社会发展来衡量的，因此，从促进社会发展角度看，提高高校青年教师的心理健康水平具有积极作用。二、影响高校青年教师心理健康的因素当前社会改革给人们带来巨大的生存和发展的压力，人们的心理问题增多，心理健康状况不容乐观。高校青年教师也受各种因素影响，存在各种各样心理问题。有必要对他们进行心理健康教育提高他们的心理健康水平，影响他们心理健康的因素有：1、社会环境压力。当今社会处在不断的变迁之中。文化的急剧变化给人们尤其是青年教师带来巨大心理冲击，教师是文化的传播者，需要不断

6、适应这种文化变化来满足学生需要，不断的适应带来的是不断的心理压力。改革带来价值观念多元化使得高校青年教师的心理波动加大。新时代下成长起来的青年教师有着更为强烈的主体意识、成长欲望，他们迫切希望找到适合自身发展的机会和途径，成就一番事业，实现自身价值，他们不再为某种说教而束缚，不再为某种乌托帮式的理想而无私奉献。工作不再从政治需求出发而是更加务实，更多贴近社会和现实生活，这些随社会变革带来的个性化要求和价值功利化表现，在中国传统的“师道尊严”影响下也给青年教师带来心理压力。社会竞争加剧，生存发展的压力对青年教师也有着巨大冲击。社会变迁给当今的人们更多的

7、自由选择，于是在选择中伴随着各种各样的焦虑与痛苦，青年教师更多时候面临选择的压力。2、职业压力。高校教师都要教学、科研双肩挑工作任务繁重。青年教师处在初始阶段，他们要提高自己的知识水平，要搞好教学，还要努力搞科研，劳动复杂，紧张度较大，心理压力也大，而且高校教师不是八小时工作制，他们的工作时间和生活时间没有明确的界限，工作压力更不易消除。教师是具有多重角色的职业。他们要在学校充当：教员的角色，人类灵魂工程师的角色；心理医生的角色，研究者角色；榜样角色，朋友角色等等。这诸多角色集于一身，给教师尤其青年教师带来巨大的心理压力和冲突。青年教师还面临人际关系

8、压力。高校的教师有不坐班的特点，与同事领导相处交流的机会不是很多，合群的需要，获得支持的需要不易得到满足，上