省校本课程会议发言稿:充分挖掘教育资源多元开发校本课程

省校本课程会议发言稿:充分挖掘教育资源多元开发校本课程

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1、尊敬的各位领导、专家、各位同仁:大家好。我是来自XX小学的佟XX,非常高兴能够参加会议。今天我汇报的题0是《充分挖掘教育资源多元开发校本课程》。XX小学是一所建校只有两年的县直小学,现隶属XX师范附小统一管理,为**师范附小的一个分校区。学校占地50亩,建筑面积13380平方米,现有33个教学班,1411名学生,在职教师59人。学校按省级规范化学校标准建造,按照《山东省中小学基本办学条件标准》高标准配齐了各类教学仪器设备。建校伊始,我们就确定了“局起点、局标准、局质量、局品位”的四局工作思路、“德以立身,文以致远”的学校文化主题和“知书、明礼、体健、才溢”的

2、学生培养0标。为此,学校在坚持开齐开全国家课程和地方课程的同时,充分挖掘教育资源,大力开展校本课程的研宄和开发,取得了不错的成效。藉此机会,从实践层面谈一谈我们的一些朴素的做法,请大家批评指正、充分挖掘教师爱好特长,开设学生社团课程XX小学拥有一支年轻的教师队伍,平均年龄只有29.3岁,全部具有大学学历,过半数拥有本科学历,他们年轻有为,具有较高的知识水平和强烈的进取意识,而且多才多艺,具备开展社团活动课程的师资基础学校成立了学生社团活动领导小组,广泛征求各方意见,制定了《XX小学社团活动实施方案》,按计划有序推进。(一)教师巾报。每位教师结合自身爱好特长,

3、中报拟承担1-2项学生社团。教师共中报各类社团84项。(二)信息汇总。学校对教师中报的社团进行汇总归类,最终确定了四大类22个学生社团。结合学校功能室、教室分布,确定了活动地点。根据社团特点,确定了成员产生方式,合唱、舞蹈和足球三个社团由辅导教师选拔产生,其余社团由学生自行申报。分别是:艺术类6个:小黄鹂合唱团,打击乐社团,竖笛社团,舞之韵舞蹈社团,丹青轩绘画社团,绘心工艺手工社团。体育类7个:青羽社羽毛球社团,青蓝社篮球社团,崇文之队足球社团,活力宝贝啦啦操社团,舞动绳法跳绳社团,心随乒动乒乓球社团,毽舞飞扬毽子社团。学科类6个:华罗庚小小数学家社团,转角

4、课本剧社团,梦笔生花硬笔书法社团,英语舞台剧社团,九府歌朗诵社团,墨香居软笔书法社团。科创类3个:幻动星河科创社团,IT小精英电脑制作社团,小雏鹰科技社团。(三)首席教师招募。为调动教师参与、管理社团活动的积极性,学校招募艺术类、体育类、学科类、科创类社团活动首席教师四名,分别负责相应社团的筹建、计划制定、过程管理与总结监督。(四)成员申报与选拔。印发《**小学学生社团活动申报表》,每生结合自己兴趣爱好,征求家长意见,填写表格,每生申报2两项。(五)成员分组。充分尊重学生意愿的基础上,按照建设选拔和自主申报相结合的原则,把全体学生合理分配到各社团中。(六)设

5、计社团标识牌。在个社团活动场所张贴,包括社团名称、种类、辅导教师、社团成员等。(七)制定学期社团活动计划。辅导教师制定《XX小学学生社团活动学期工作计划表》,包括社团基本信息,辅导教师情况,教学具准备,学期活动0标,教学进度安排,首席教师推荐意见和教导处审批意见。(八)每周活动。各班班主任提前引领学生认识各社团活动地点。每周三下午第二节课后,学生奔赴各社团活动地点,教师按计划开展活动,记录《**小学学生社团活动记录表》。记录内容包括学生出勤情况、本期活动目标、活动过程和优秀成员。首席教师每周汇总报送教导处,及时反馈存在问题,研宄改进措施。(九)期末集中展示。

6、学期末,邀请各班家委会代表观摩社团活动集中展示活动,接受家长朋友的检阅,听取他们的意见和建议。(十)总结提高。社团活动首席教师组织各辅导教师形成每期次和期末活动总结,对照学期0标总结经验,查找不足。本学期,我们开始尝试分设校级学生社团和年级学生社团,增加社团I/Z:量,努力提高活动质量与水平、充分利用社会资源,开设年级校本课程由于我校在职教师数量偏少,人均周课时平均近20节,教师工作量很大。为此,学校和临邑县书法家学会、美术家协会、围棋协会等合作,聘请专业人士来学校义务授课,分年级开设不同校本课程。两年来,先后开设了一年级围棋课,二年级国际跳棋课,一二年级

7、咅乐鉴赏课,一二年级英语兴趣课,一二年级手工课,二至六年级书法课等除列入课表的年级校本课程外,我们还邀请社会人士举办专题讲座,如疾控中心的传染病防治,**师范讲师的文明礼仪,城管局的环保小卫士,茶艺师的茶道文化,党校讲师的学习弟子规等。这些课程的开设助力学校开辟了课程资源,弥补了学校师资不足的现状,学生学到了课本上学不到的东西,开阔了视野,陶冶了情操,深受学生及家长的欢迎。三、充分利用家长资源,开发学生社会实践课程。XX师范附小的家委会工作一直走在全市的前列,是德州市家委会工作示范校、山东省家委会工作典型校、国家十二五课题实验校。XX校区启用以后,我们及时组

8、建了学校、年级、班级三级家委会,开展了家委会驻校办公

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