浅析高校校园文化的作用及形成途径

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1、浅析高校校园文化的作用及形成途径：大学校园文化是众多领域文化中的一种，是独立于社会大文化在大学校园内部表现出的文化，也可分为物质文化、制度文化、精神文化。它是大学校园本身作为独特的教育环境，作为传承、发展和创新文化的机构拥有的文化特质。大学校园文化对社会文化吸收和批判，引导社会文化的健康发展；大学校园文化着眼于培养学生良好的素质；优良校风的形成是大学校园文化精神层面的凝聚；物质环境的美化和现代化是大学校园文化的基础。　　关键词：大学校园文化；素质；校风；物质环境　　：G64：A：1009-0118（2011）-03-0-02　　　　近年来我国高等教

2、育大众化进程的加速，大学门槛降低，大学生素质滑坡，大学校园里开始弥漫着社会的浮躁和不良风气，人们对大学校园这片崇高圣洁的土地开始质疑。因此，要保持和发挥大学校园文化本应具有的良好的导向作用、激励作用、凝聚作用，使学生在健康、创新而又富有情趣的文化中成长发展，具有重要性和必要性。　　一、大学校园文化对社会文化吸收和批判，引导社会文化健康发展　　文化和教育的关系错综复杂。一方面，文化是学校教育的基础和组成要素，最明显的表现就是学校的课程，课程是各类文化的精华，是对文化精心挑选和系统整理的结果，是文化的载体，另一方面，文化离不开学校教育，文化的传承、积累

3、、创新、发展、研究都依赖于学校教育，否则文化就会失传，人类的文明也不可能像今天这样发达。有学者认为，文化无所谓好坏，却有健康和不健康，高雅和低俗，先进和落后，精华和糟粕之分。大学作为传播和研究文化的机构，承担着历史赋予的使命，不仅要吸收社会文化中的精华，更要引导社会文化健康地发展。当今社会中存在着一些劣质文化，如沦丧的道德，腐败的风气，急功近利的思想等，这些正在影响和渗透着以纯洁高尚著称的象牙塔，比如原本朴素、真诚的师生关系在某些高校变成了一种雇佣关系，学生成了代替老师完成科研任务的机器，没有时间和精力发展自己的专业兴趣；有些高校教师在学术上弄虚作

4、假以谋求自身的发展；一些行政人员俨然把大学当作自由买卖的市场，忽视了教育的本体功能。在这样的环境背景下，大学更不应该一味地迎合社会，不是与社会保持简单的交融关系，而是作为社会的良心，以批判的精神站在社会的前面，引领社会进步。“大学应该是思想库……之所以谈‘思想库’，那是因为社会对大学有这样的期待——大学应该深刻地介入并影响社会发展的进程。”　　校园文化是社会文化的辐射源、助推器。高校的校园文化活动要与周围的社区保持良好的互动关系，使校园里良好的风气辐射周边，感染大众。当前社会各界对于弱势群体极为关注，也都伸出援助之手，在这方面大学也许没有足够的资金

5、给予他们物质的帮助，却拥有得天独厚的优越的、丰富的知识资源和人力资源，应该尽其所能地关心社会。有些高校就开展了各种各样的活动，学生自发组织的社团利用节假日去外来工子弟学校义务支教，给残障儿童送去温暖和爱心，教社区的人们使用电脑等等，从而带动整个社会形成人人相互关心、奉献爱心、敢于向困难挑战、积极乐观地生活等良好的精神氛围。大学的文化资源可以和社会共享，向社会开放。如大学可以成立开放日，使曾经被拒之门外的渴望知识，追求理想的人们能够在图书馆里饱览书籍，在报告厅里汲取新鲜的信息，或者和崇拜已久的大师交流。与社会互动，批判社会，引导社会文化发展是现代大学

6、校园的本色。　　二、大学校园文化着眼于培养学生良好的素质　　校园文化涵盖的内容是多方面的，即包括可以开展和实践的各种活动，也包括学校严格的规章制度、师生的行为方式；既有以实体形态呈现的物质文化，也有隐性的、深刻且持久的精神文化。这些多方面的内容都要围绕着培养学生良好的素质进行。大学的基本职能之一是教学，即通过传授知识，发展能力，提高素质，培养为社会所需的各种现代人才。理想的现代人不再只是知识和技能的掌握者，“更重要的是‘现代人’应该有开放的头脑、创新的精神，充分的自信心、高度的事业感，顽强的意志、广泛的兴趣，强烈的求知欲和创造的能力。”近段时间，人

7、文素质教育在很多高校轰轰列列地开展就是由于大学生在身体素质、道德素质、心理素质等方面出现了不尽人意的情况。一些学生自私自利、心胸狭隘、心理承受能力脆弱，一些学生浑浑噩噩、无所事事。当代大学生缺乏时代的使命感、责任感。鉴于此，优良校园文化的导向作用和激励作用至关重要。大学校园仍然非常需要在课堂上宣传正确的人生观、价值观、世界观，使先进光辉的思想，健康科学的理念深入人心，宣传正义、廉洁、勤奋、诚实、友爱、合作等中华民族一直继承和发扬的美德。意识不等同于行为，行为不等同于习惯。课堂以外的人际交往，实践活动才是对品德、素质的真正的检验。通过各种形式的宣传、

8、实践，如学术报告，演讲比赛，献爱心活动等培养教育学生，使他们能够成为有知识、意志坚定、兴趣广泛、有责任感和创新精神的一代新