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时间:2018-10-27
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1、附件:学术型硕士研究生培养方案课程计划表(软件)别类程课号编程课英中w(名程课核式考形聽物是否新增織魏学位课>115▲公共基础课8.5OOG宂研践实与论理义主社色特国中6321IA论概法辩然自811•10104Go语外础@(英语外1第6032或修0606Go析分值数上改议ffl(应及论图4052.■2是▲专业基础课32048002f▲8402s作写及语外业专82或11碰04o2018140ns言语式形与机动白232觀2或▲专业课494012s计设与析分法算232賴2或H2038001208240s程H件软代现232非学位课>11048001208240s构结系体件软23
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3、买警告报题开交告提报2或必修3学分程象对实业专^2或JZ个8少至zl告报术学取听提交报告2或数据结构0笔试1数据库原理与设计0笔试1补修课二、学习年限全日制硕士生的学习年限一般为三年。其中课程学习时间原则为一年,学位论文工作时间原则上不得少于一年。三、培养方式与方法1.硕士生的培养采取课程学习和学位论文相结合的方式进行。课程学习实行学分制,攻读硕士学位的研宄生应在学习年限内修满规定的学分,通过教学计划规定的课程学习和硕士学位论文答辩方能毕业,中请取得硕士学位。2.硕士生培养由导师具体负责指导,系负责监督、检查。导师应强调硕士生的学习重在独立钻研、自学为主。导师的主导
4、作用在于把握研究方向,调动研宄生的学习主动性和自觉性,加强研宄生创新能力的培养,提高研宂生的自学、动手、表达、写作等综合能力。3.教学的方式应灵活多样,应注重采用启发式和研讨式的教学方法,根据实际情况组织、规定研宄生参加必要的学术讲座、学术报告、研讨班、社会实践等学术活动,以拓宽研究牛.的知识结构,培养和提高其解决实际问题的能力。四、硕士生培养方案培养方案是培养硕士研究生的基本教学文件,由各学院学位评定分委员会的硕士学位授权学科根据国家对硕士研宄生总的基本要求和学科发展的需要而制定。培养方案应包括:本学科硕士生的培养目标,学习年限,研究方向,学位课、非学位课的规定,考试
5、要求,实践环节,论文工作要求等。并对硕士研究生在木门学科的必要的相关学科上应掌握的基础理论和专门知识的深度广度,对从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术开发工作应具备的基本能力等做出具体要求。五、硕士学位研究生教学工作计划教学工作计划是根据培养方案,结合导师的研宂方向和个人特点制订的硕士生个人的课程学习计划,是导师指导硕士生学习的依据,也是对硕士生毕业和授予学位进行审查的依据。硕士生在入学后三周内应在导师指导下制定完毕。教学工作计划一经确定,硕士生和导师均应严格遵守执行,一般不得变动。确需调整者须经导师同意,并与每学期开学后三周内在“学位与研究生教育管理信息”系统个人
6、培养计划中调整完毕。三周后将关闭管理系统。因未完成调整不能参加考试者成绩记为.•“0”,随下一届重修该课程。六、课程设置要求与学分规定1.硕士生课程分学位课程、非学位课程和实践环节三种类型。学位课程按一级学科的要求和需要设罝,体现本门学科的特点,其内容要有一定的深度、異有一定的覆盖面。非学位课程应按木学科或相近学科开设的研究生课程中确定,以适应不冋研究方向和论文工作需要以及研宄生个体差异。实践环节包括教学或科研实践和专业实验(践)W方面,用与培养研宄生从事本专业科学研宄的实际能力。1.硕•上生在学期间的考试课程应占总学分的2/3以上。必修学位课程为六门——马克思主义理论
7、、第一外国语、4门专业基础和专业课程(对理工类学生,4门专业基础和专业课中须1一2门工程类数学课程),六门必须学位课程均为考试课程。如果因学科发展需要,还可以在本学科培养方案规定的课程之外另增开1一2门研究方向学位课,并鼓励硕士生跨学科、跨专业、跨门类选修课程。专业实验(实践)为必修课程。硕士生至少完成一个专业实验。专业实验(践)由教师指导完成,并进行考核。2.在整个学习期间,硕士生通过课程学习,听取学术报告(包括研究生论文期间由木人作一次一定范围内的公开学术报告),专业实验(实践)获得规定的总学分,各学科专业的学分规定如下:(1)理学、
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