电子信息工程培养方案new

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时间:2018-10-27

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1、重庆邮电大学移通学院电子信息工程专业培养方案专业代码:080603一、人才培养定位、目标和特色本专业遵循“加强基础、拓宽专业、注重实践、培养能力、提高素质”的原则,培养具备扎实的电子技术和信息系统的基础知识。本专业学生主要学习信息获取、处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识,具备知识面广、思维活跃、工程能力强、基本素质好,能在信息领域及国民经济各部门从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、开发、制造、集成、应用等工作德、智、体、美全面发展的应用型高级工程技术人才。二、培养规格及要求本专业是电子和信息工程方面的宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与

2、处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、集成、应用、计算机模拟信息系统的基本能力。了解电子信息科学技术的发展趋势,掌握对信息获取、传输、调制、解调、处理与利用的基本概念与理论,并能运用相关专业知识在电子、通信、网络、广播、电视、信息家电等领域进行发展与创新。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.具有较扎实的数理和外语基础;2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程领域广泛的工作范围;3.掌握模拟和数字电路的基本理论及分析、设计和实验方法;4.掌握信息获取、传输、处理的基本理

3、论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用的基本能力;5.掌握计算机模拟信息系统的基本能力;6.了解电子设备和信息系统的理论前沿及发展动态,具有研究、开发新系统的初步能力;7.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规;8.熟悉社会主义市场经济、法律和信息产业的基本方针及企业管理的基本知识;9.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。10.具有一定的人文、艺术素养。三、修业年限及授予学位修业年限:4年授予学位:工学学士四、主干学科和主要课程1.主干学科电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。2.主要课程电

4、路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、信息理论与编码、自动控制原理、传感器与检测技术、EDA技术、通信原理、信息网络基础等等。五、毕业学分基本要求学分类别学分类别理论课122实验课、实践环节41基本实践与社会能力10合计173学分六、课程设置及学分/学时学期分配表1.第一学期序号课程编号课程名称学分/学时理论实验(践)备注1410001思想道德修养与法律基础IdeologicalEducationandFundamentalsofLaw3/482/32(1/16)2400001体育(1)PhysicalEdu

5、cation1/321/323040001大学英语(1)CollegeEnglish(1)3/483/484450001高等数学(1)HigherMathematics(1)5/805/805010002专业发展概论SurveyoftheDevelopmentofCommunicationEngineering1/161/166020006大学计算机基础BasicsofComputerScience3/482/321/167410006应用文写作PracticalWriting2/322/328610001形势与政策SituationandPolicy

6、0/80/8不计学分小计181622.第二学期序号课程编号课程名称学分/学时理论实验(践)备注9410002马克思主义基本原理BasicPrinciplesofMarxism3/483/4810400002体育(2)PhysicalEducation(2)1/321/3211040002大学英语(2)CollegeEnglish(2)4/644/6412450002高等数学(2)HigherMathematics(2)5/805/8013450003线性代数LinearAlgebra2/322/3214450201大学物理(上)CollegePhysi

7、cs(1)2.5/402.5/4015450202大学物理实验(上)CollegePhysicsExperiment(1)1/161/1616020012C语言程序设计CLanguageProgramming3/482/321/1617050001金工实习MetalworkingPractice0.50.5/0.5周18020013C语言程序设计集中上机ComputerPractice(CLanguageProgramming)11/1周小计2319.53.53.第三学期序号课程编号课程名称学分/学时理论实验(践)备注19410003毛泽东思想和中国特

8、色社会主义理论体系概论IntroductiontoMaoZedongThoughtandthe

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