浅谈如何倡导人文教育,构建和谐班级

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1、浅谈如何倡导人文教育,构建和谐班级百年大计，教育为本，一个优秀的国度离不开良好的教育，教育可以使一个民族由愚昧无知走向文明进步，可以使一个国家由贫穷落后走向繁荣富强，在众多的教育形式中，学校教育起着举足轻重的作用，而在学校教育中，班级管理又显得至关重要。　　班级是一所学校最基层的组织，每个班级由不同年龄和知识层次的学生组成，在教师的带领下完成学校教育教学任务。在这个团体中，班主任是每个班级的组织者、指导者和教育者，负责着班级的大部分管理工作。班级管理工作复杂而艰巨，是学校教育、教学的重要基础，同时也是作

2、为班主任工作的主要任务。在大力倡导素质教育的今天，班级管理一定要与时俱进、以人为本，全面推进人文教育。　　一、以人为本，德育在先　　梁启超曰：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年屹立于东方，则国屹立于东方。”少年乃一国之本，一切只有从少年抓起，一个国家、一个民族才会生生不息，而少年之德育尤为重要。中国是一个文明古国，泱泱大国上下五千年美德故事不胜枚举，弘扬传统美德就是要弘扬民族精神、继承优秀传统、完善自我人格，美好的品德犹如宝石般会时刻散发出耀眼的光芒。现在的学生大多数是独生子，是在糖水里泡

3、大的，在物欲横流的社会里，他们更多地只知索取，而缺少付出与奉献的精神，面对痛苦、挫折的承受力较差，意志力薄弱，遇事以自我为中心，易走极端。因此，班主任的德育工作就尤为重要，班主任要通过德育，使学生意识到自己行为的缺失，并使学生知善恶、懂美丑、辨是非，树立远大的理想，珍惜今日幸福生活。　　二、爱心永驻，润物无声　　一个不懂得享受爱的人，他的内心是苍白的，一个不懂得付出爱的人，他的情感是自私的，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，爱是永恒的话题。班主任工作无论过去、现在、还是将来，永远离不开爱。　　爱学生——

4、用真诚的心灵感化学生。面对学生的思想动向，教师只能以情动之，以情导之，拿出百分之百的热情对待每一个学生，将心比心，以心换心。要知道师爱的最高境界是把自己的心与学生的心融为一体。学生年龄小，他们是孩子，心清如水，教师要像对待自己的子女一样关爱他们，久而久之，就会建立一种民主、平等、和谐的师生关系。　　爱学生——用宽容的心包容学生。宽容的前提是尊重学生，不要伤害他们的自尊心，学生接受教育的过程是人格完善的过程。未成年的学生正处在身心发展阶段，是非观念尚未成熟，对一些问题有不正确的看法或错误的做法在所难免，人

5、非圣贤，孰能无过。其实他们在犯错误之后往往也会自责，也会反省。所以，当学生犯错误时，教师要多一点宽容，多一点爱心。相信他们，给幼稚、纯真的心灵一次改正的机会，何尝不是一种尊重？　　爱学生——扬起差生自信风帆。所谓差生，一般人都认为是学习成绩较差、易犯错误的学生。其实没有差的学生，只有差的教育，金无足赤，人无完人，尺有所短，寸有所长。作为班主任一定要公正、公平，一分为二地看待他们。多一点表扬，少一点批评；多一点鼓励，少一点挑剔。让差生从内心体验到尊重和关爱、信任和支持，让他们扬起自信的风帆，这才是最人文的

6、教育。　　三、与时俱进，加强修养　　在教育过程中，教师一定要加强内在修养，教师的人格魅力是无穷的，教师的思想觉悟、道德素质对学生有很大的影响。我们常说“教书育人”，所谓教书育人就要培养学生良好的思想品质。教师不仅在自己的授课中循循善诱地进行教导，还要通过言传身教让学生懂得做人道理。教育过程是一种人格完善的过程，这种完善很大程度上取决于教师本身人格力量所施加的影响。常言说：“做人，三分教，七分带。”教师就是要以高尚的人格去影响学生，用教师人格的魅力感染学生。教师在用人格魅力感染学生的同时还要不断地学习新知

7、识，与时俱进，加强自身修养，提高综合素质，真正做到为人师表。教育过程中要掌握开启学生心灵的钥匙，根据学生的年龄特征和心理需要，为学生融入新的情感内容。班主任在教学上独特的教学风格、过硬的教学本领，会对学生产生潜移默化的感染，也会成为学生成长过程、学习过程的强大能力，亲其师才能信其道。这就要求教师要有广博的文化知识，这样才能把学生引向未来的人生之路。在学校里，往往具有渊博知识的教师会更容易赢得学生的信赖和爱戴。教师自身所具备的丰富文化知识，不仅可以扩展学生的精神世界，而且还有助于他们求知欲的提升。学生的全

8、面发展，在一定程度上和教师的自身素质有关系，教师素质的高低在一定程度上决定了学生的未来成长。作为教师一定要在发挥自己一技之长的同时不断地进行自我提高。　　四、和谐民主建班级　　班级管理是一门艺术，一个良好的班集体，就要有一个良好的班风。它体现在以下几方面：自觉、自主、勤奋刻苦的学习氛围；以主人翁的责任感爱护班级、关心班级；人与人之间互帮互助，互敬互让；以集体利益为重，以为班级争光为荣。因此，作为班主任首先要抓好班风，俗话说“没规矩不成方圆”