欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:22154924
大小:57.00 KB
页数:8页
时间:2018-10-27
《中职机电实训实施项目教学法反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中职机电实训实施项目教学法反思摘要:在中职机电实训教学中运用项目教学法,能够把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。本文结合教学实际,针对实施项目教学法时出现的一些问题进行反思,并对如何解决这些问题进行了探讨。 关键词:中职机电实训项目教学法反思 新课改对职业教育提出“坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点”的要求。中职学校培养的学生,应是具有足够的职业能力和良好的职业素质,富于创新精神,能适应自身和职业需要的可持续发展要求的劳动者。机电实训是培养合格劳动者的重要环节。
2、然而,中职学生文化素质有限,自学能力和自控能力较低,学习积极性不高,采用传统的注入式教学方式已无法达到课程所需的教学效果,并且学生就业后表现出缺乏良好的动手能力和创造能力。我近几年从事机电专业的电工电子实训、数控实训、PLC实训工作。在教学中,为了充分发挥学生的主体性和创新精神,将“项目教学法”引入机电实训教学。在摸索中发现该教学法能充分调动学生的学习兴趣,取得了明显的教学效果。 所谓项目教学法,就是通过项目活动开展研究性学习的一种教学法,这种教学法重视培养人的关键能力,在项目教学法过程中,由教师和学生一起完成一个完整的项目。项目教
3、学法是以实践为导向的,对教学内容进行设计,形成能够开展项目的具体的方案。在项目教学法中,按照知识结构的特点,将教学内容进行分类,分为一个或者几个具体的小任务,让学生参与到项目中,获取知识。项目教学法强调提高学生进行分析问题和解决问题的能力,使学生养成团结协作的能力,培养将理论运用于实践的能力,提高动手能力等。通过项目教学法,学生的思路会变得更加开阔,通过动手实践能深入掌握教学内容。 在近几年机电实训教学中,由于对项目教学法含义的理解不够深刻和实施过程的把握不够准确,反映出一些问题。这些问题需要我们及时反思、讨论并修正,使项目教学法更
4、加完善,教学效果更加显著。具体表现在下面几个方面。 一、完全否定传统教学方法 由于传统教学法的一些弊端,有些教师认为应该完全用项目教学法替代传统教学法,一开始就给学生设定项目,并让学生自主完成。结果显示,由于学生的知识面较窄、基础知识匮乏,导致无力完成项目,从而严重打击了学生对项目的参与性和学习积极性。 项目教学法并不是日常教学的全部,它只是教学环节中一个非常重要的部分。教师在项目教学的实施过程中,不能局限于单一地使用,而应根据项目的内容、进程和学生的实际情况选择合适的教学方法,引导和帮助学生完成项目任务。如对必需的理论知识采用
5、讲授法,基本技能必须示范教学,大项目以项目教学法为主,具体小任务可以采用任务驱动法或案例教学法等。 例如在数控车床实训教学中,一个项目实施前,加工的基本指令就必须先讲解并让学生熟记,再结合加工实例使学生深入理解。教师在讲解后演示这些指令的加工实例,在加工演示时还需强调加工过程中的安全操作。在奠定这些基础后,才可进一步实施项目教学。如果一开始就实施项目教学,学生的安全就无法保障。 二、为了“项目”而项目,穿新鞋走老路 教师受传统教育教学模式的束缚和心理定式的影响,对项目教学法把握不足。为了实施“项目教学法”而实施所谓的“项目”,只
6、单纯将项目分解成若干知识点进行讲授并让学生模仿,学生的主体性和教师的指导作用严重滞后,违背了课程改革的初衷,制约了教学效果。结果是学生只会完成本项目,换另一类似的项目就手足无措。 机电实训的项目选取,要以工作任务中的职业能力培养为目标,主要考虑包括工作任务、技术实际知识、技术理论知识、拓展性知识、工具材料、教学要求、技能考核要求、学生兴趣,等等。其中,技术实践知识是指完成某项工作任务必须具备的操作性知识,如操作步骤、工艺、工具设备等。技术理论知识是指完成该工作任务必须具备的理论性知识,用于解释“为什么要这样操作”,其基本要求是以满足
7、工作过程为基本原则。技能考核要求全面反映职业资格标准和岗位规范要求,并有机嵌入专业课程标准之中。 三、设定大项目,难度无梯度 项目的设立是“项目教学法”的关键,切忌不可不加分析就盲目设定大项目,让学生无从下手,必须设计合理的子项目难度梯度。将教学模块分成一些小项目,而且为每个小项目设定培养方向,如掌握新知识、新技能还是培养其他能力或是复习以往知识。将这些子项目需要具备怎样的知识和能力解析透彻后,让学生完成。这样可以达到教学的目的,也可以让学生有事做,有成功感,从而达到双赢。只有到了教学后期,需要整合学生所获得的各个分散知识技能时,
8、才有可能采用大型项目。 如在PLC实训教学中,设定的一个项目是“数码显示四人抢答器”,必须为其设定能够达到目标的多个子项目,如:设计点动环节;设计连续运行(自锁);总开关设计(主控指令);设计显示灯抢答器(互锁);设计
此文档下载收益归作者所有