《动物微生物学》考试大纲

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1、《动物微生物学》考试大纲 一．课程性质与设置目的   《动物微生物学》是动物医学专业的一门最重要的专业基础课，课程涉及病原微生物总论，各论及免疫学基础知识与应用等内容。本课程不仅有专门的理论，而且有独立的实验技术，是临床兽医学的重要组成部分，学好该课程对后续课程，特别是家畜传染病课程的学习至关重要，为动物医学专业学生掌握预防兽医学的基本知识和技能打下坚实的基础，也为家畜内科学、外科学、寄生虫病学提供必要的理论及实验技术。二．课程要求　　理论知识方面：必须掌握细菌、真菌、病毒等微生物的基本形态、结构、生

2、理生化特征、营养要求与分类，遗传与变异机理，环境因素对其影响，生长繁殖条件及免疫学理论；了解常见病原微生物各方面特性；实验技能方面：要求系统练习和掌握兽医微生物实验室操作技能，细菌的各种染色方法和形态观察；掌握培养基制备、细菌分离培养和移植、生化试验、血清试验，主要病病原微生物的认识及病毒学试验等基本操作技术。三．课程内容与考核目标 第一章      序言（一）、学习目的与要求1、使同学们掌握微生物与微生物学概念及常见微生物类群；2、了解微生物学发展简史，并掌握每一发展阶段的奠基人及其重要贡献。（二）

3、、课程内容1、微生物与微生物学2、微生物学的发展简史3、我国微生物学发展概况（三）、考核知识点与考核要求识记：微生物学发展简史领会：1、微生物与微生物学的概念；2、微生物的几大类群；3、微生物学发展的三个阶段每一阶段的奠基人及贡献。  第二章      微生物的形态与结构（一）、学习目的与要求1、通过学习本章内容让同学们学会鉴别细菌；2、了解致病性，并通过研究细菌抵抗力，为疾病治疗提供用药依据。（二）、课程内容§1细菌的形态与结构：大小与测量单位、形态分类、基本与特殊结构、各个结构的构成及内含物、革兰

4、氏阳性、阴性细菌胞壁结构、革兰氏染色原理、质粒等。§2真菌的形态与结构：真菌分类、基本结构、真菌孢子。§3病毒的形态与结构：基本特点、大小表示单位、形态、结构组成。§4其它微生物的形态与结构：放线菌、螺旋体、霉形体、衣原体、立克次氏体形态与结构、大小。（三）、考核知识点与考核要求识记：1、细菌的大小、形态及类型（包括大小的测定方法及单位）；2、球菌、杆菌、螺旋菌的分类；3、细胞壁、细胞膜、细胞浆成分与功能；4、真菌的分类及形态；5、其它微生物特性；6、病毒的结构；7、真菌孢子与细菌芽胞的区别。领会：1

5、、细菌的概念；2、细菌的基本结构包括哪些内容？细菌的特殊结构包括哪些内容？3、G+与G-菌细胞壁的组成；4、病毒的基本特点；5、包涵体、质粒的定义。简单应用：1、革兰氏染色的原理及步骤；2、细菌细胞壁的组成及其与药物敏感性的关系。 第三章 微生物的生理（一）、学习目的与要求1、学习微生物的生理；2、了解微生物营养、代谢、生长、繁殖等生命活动，一方面可控制和消除有害微生物，另一方面可创造合适条件促使有益微生物生长。（二）、课程内容§1微生物细胞的化学组成 水分、干物质§2微生物的营养与代谢 营养要求、营

6、养类型、内外物质交换、微生物的呼吸类型、合成代谢与分解代谢§3微生物的生长繁殖 细菌生长繁殖条件及方式、繁殖速度、生长曲线；真菌生长繁殖的条件、方式；病毒增殖周期、培养方法、繁殖方式§4微生物培养特性 细菌、真菌的菌落大小、颜色、隆起度、光滑度、透明度、质地等；液体培养基上浑浊度、有无沉淀、有无色素、菌环大呢感；病毒主要看CPE、包涵体、干扰现象（三）、考核知识点与考核要求识记：1、微生物细胞的化学组成；2、微生物的营养类型的分类；3、微生物细胞内外的物质交换；4、微生物代谢基本过程分类；5、微生物代

7、谢产物；6、微生物的呼吸概念。领会：1、微生物的营养要求；2、正型乳酸发酵的定义；3、细菌生长与繁殖的条件、速度及繁殖曲线；4、真菌生长与繁殖的条件；5、人工培养病毒的方法；6、细菌、真菌、病毒的繁殖方式；7、培养基的分类；8、细菌与真菌培养形状观察；9、CPE、干扰现象、培养基的定义。简单应用：基础培养基的制备过程。 第四章 微生物的分类（一）、学习目的与要求1．通过本章的学习让同学们了解微生物在生物中的分类地位；2．掌握细菌分类的指征、分类体系、分类单位、命名以及病毒的分类依据、命名。（二）、课程

8、内容§1微生物在生物中的分类地位 六界方案、四界方案§2细菌的分类 分类的指征、分类的三种方法、三个主要分类体系、分类单位、命名§3病毒的分类 依据、命名（三）、考核知识点与考核要求识记：1．六界方案、四界方案的内容；2．细菌的分类法及命名；3．病毒的命名。领会：1．细菌的分类的指征及分类体系；2．种、亚种、变种、型、株的定义；3．病毒的分类依据。 第五章微生物生态（一）、学习目的与要求1、通过本章的学习使同学们了解一些微生态方面的知识；2、了解微生物在