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时间:2018-10-27
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1、以“说课”形式谈高职《ASP.动态网页设计》课程教学:从“说课程性质与目标”、“说课程内容”及“说课程教学设计与实施”三大方面以“说课”形式阐述了高职《ASP.动态X页设计》课程的教学。结合现代高职教育的需求,重点从课程的培养目标、教学内容、教学方法和考核方式等方面对《ASP.动态X页设计》课程进行了一系列的改革,通过教学实践证明,提高了学生动态X页设计能力,取得了良好的教学效果。同时文中给出了高职《ASP.动态X页设计》课程的说课设计稿,以期为同行进行高职说课提供参考模板及为同行对高职《动态X页设计》课程的教学提供参考。 关
2、键词:说课;高职;ASP.动态X页设计;教学 :G642:A:1009-3044(2011)11-2627-03 By"SpeakingLesson"theFormExpoundstheTeachingofHigherVocational"ASP.Dynamic"saidthecoursenatureandobjectives","saidthecoursecontent"and"saidthecourseteachingdesignandtheimplementation"threeaspectsby"speakingle
3、sson"theformexpoundstheteachingofhighervocational"ASP.Dynamicodernhighervocationaleducation,focusingonthetrainingobjectivesfromthecurriculum,teachingcontent,teachingmethodsandassessmentmethodsforhighervocational"ASP.Dynamics.Throughteachingandpracticethatenhancethest
4、udents’abilitytodesignDynamicakegoodteachingresults.Thepaperalsogiveshighervocational"ASP.Dynamicplateandforthepeeronthehighervocational"DynamicWebDesign"courseteachingprovidereference. Keyicweaver;7)精通X站运行的相关配置,有快速解决X站运行中出现技术问题的能力,能对X站性能进行优化。 1.6本课程所支撑的岗位职责能力与职业素质
5、 岗位职责:1)X站策划与设计;2)规范的编码能力(符合w3c标准);3)良好的合作与沟通能力。 技能特征:1)熟练掌握.开发平台及相应的开发语言(C#或者VB.);2)DIV+CSSX站布局;3)X站运行的相关配置,快速解决X站运行中出现的技术问题。 针对以上岗位职责能力与职业素质要求,课程学习领域与目标定位如下: 1.7学习领域与课程目标 专业能力目标。1)X站的策划能力;2).平台下动态X站代码的编写与应用能力;3)DIV+CSS的X站布局能力;4)动态X站的维护能力。 方法能力目标。1)资料的能力;2)分析解
6、决问题的能力;3)用户需求的理解;4)对问题的检查判断能力。 社会能力目标。1)沟通能力与团队协作精神;2)勇于创新、敬业乐业的工作作风;3)质量意识的社会责任心。 2说课程内容(主要回答“这门课程教什么”) 由于《ASP.动态X页设计》课程综合性强、牵涉的知识较多。要在有限的课时(通常为一学期68课时)上好这门课程,那么必须对它的上课内容有个取舍和选择。我的选择及设计理念如下。 2.1课程内容选择设计理念 针对岗位需求,对必学知识重新排序,培养学生实际技能;引入实际开发项目,将学习型实践转换为生产型实践;内容的选取基
7、于工作过程,淡化理论的讲解,将“显性”的知识灌输变为“隐性”的能力培养;坚持理论以必须够用的教学内容选择标准;密切跟踪行业发展,将最新最好技术引入课堂(与时俱进)。 2.2课程内容体系框架结构、内容逻辑关系及课时分配 课程内容体系框架结构、内容逻辑关系及课时分配如图1所示。 整个《ASP.动态X页设计》课程划分为五大模块,其中三大模块为基本知识点,包括控件、Web控件、内置对象、文件服务、ADO.数据库访问技术、IIS配置六大块知识点。我们把IIS配置、控件、文件服务归类为模块1——X页设计基本知识;Web控件、内置对象归
8、类为模块2——基本控件与基本对象;ADO.数据库访问技术归类为模块3——ADO.数据库访问技术。这三大模块的知识点我们通过项目1BBS论坛进行贯穿讲解,之后,我们讲解项目2南昌国际旅行社X站这个真实项目,也即是模块4——X站建设综合实例,最后我们进行综合实训,一
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