外研版三起小学四年级英语上册教学计划

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1、WORD资料下载可编辑外研版三起小学英语四年级上册教学计划（2016—2017学年第一学期）宜宾县高场镇青云小学校：宋朝均一、学生现状的分析本学期担任四年级两个班英语教学。从整体看，大多数学生自身素质不错，学习的积极性和主动性也很好，但由于学生之间的个体差异，所以仍存在着一定的差距。为了更好地面向全体，促进学生的整体发展，本学期仍将以“培养学生良好的学习习惯“为指导思想，充分利用灵活多样的教学方法，最大限度激发每个学生的学习积极性；同时运用多种有效地评价手段，全面培养学生良好的学习习惯。二、本册教材的知识系统和结构（一）教材的总体分析：本册教材共分10个模块，其中含有一个复

2、习模块。每个模块又分为两个单元。一般情况下，第一单元主要是以故事（对话）的形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构，（languagepresentation）。第二单元中则提供了若干任务型（task-based）的练习和活动，其目的就是进行语言的扩展和操练（languagedevelopmentandpractice）,侧重培养学生语言运用。学生经过三年级一年的学习，学生在听说认读等方面都有了一定的基础。和三年级教材相比，本册教材的所选话题有所拓展，每个模块计划平均用4课时完成。第4课时主要是大作业课或者习题课。（二）教学总目标：从语言知识、语言能力，情感态度、学习策略和文

3、化意识等五个方面考虑，来确定本册教材的总体教学目标：1.语言知识目标：专业资料整理分享WORD资料下载可编辑复习巩固三年级重点内容；学习第三册课标单词和句型。2.语言技能目标：——能根据听到的词语识别或指认图片或实物——能跟随录音模仿说英语——能用英语做简单的游戏——能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话——能看图识字——能拼读单词、背写部分单词——能借助图片阅读课文、句子3.情感态度目标：有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。4.学习策略目标：积极与他人合作，共同完成学习任务；主动向老师或同学请教；在学

4、习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。5.文化意识目标：语言是文化的重要载体，学习语言同时也要学习文化，要努力使学生在学习英语过程中了解外国文化。各模块的具体目标：（1）Module1.DirectionsA.能够听、说、认读的词和短语：housetrainuphilldownpaststationsupermarketGostraighton.Turnleft/right.nexttoB.重点句型：Excuseme.Where’sthe…,please?Gostraighton./Turnleft/right.Thetrainisgoingup/downtheh

5、ill.It’sonyourright/left.并能在具体的语境中运用C.功能：用英文问路、指路；使用方向介词和现在进行时描述简单的线路专业资料整理分享WORD资料下载可编辑（2）Module2.ActivitiesA.能够听、说、认读的词和短语：newreadwritelettertakeapicturelistentomusicwatchTVwritealetterreadabookB.重点句型：Thisismy….He’s/She’stakingapicture/readingabook/writingaletter/listeningtomusic/watchin

6、gTV/playingwithmydoll.Whatareyoudoing?I’mtakingapicture/readingabook/writingaletter/listeningtomusic/watchingTV/playingwithmydoll.并能在具体的语境中运用C.功能：谈论图片学习如何讲述正在发生的事情；询问和讲述正在发生的事情（3）Module3.现在进行时A.能够听、说、认读的词和短语：parklakedrinkhungrylookatrowaboatB.重点句型：Lookatthemen/boysunderthetree.Whataretheyd

7、oing?Theyareplayingchess/playingbasketball.并能在具体的语境中运用C.功能：描述正在发生的行为或动作（4）Module4.FoodA.能够听、说、认读的词和短语：ChinesefastfoodwantsomeB.重点句型：Whatishedoing?He’smakingnoodles.Doyouwantsome…?Yes,please./No,thankyou.Haveyougot…?Yes,wehave./No,wehaven’t.I’mmakingsomedumplin