学前教育的作用问题及对策研究毕业论文（共5篇）

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1、学前教育的作用问题及对策研究毕业论文（共5篇）第1篇：学前教育教学中的德育渗透路径研究俗话说的好：三岁看小，七岁看老。人类的行为，在很大程度上都是由其自身的习惯所决定的。由此可见，我们必须要抓住幼儿养成教育的关键期，培养幼儿及好的文明礼貌等道德行为，使幼儿终身受益。在大力倡导素质教育的今天，教师应注重幼儿的德育培养，为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。1.学前教育中德育渗透的重要性在我国的长期社会发展过程中，人们的思想观念也发生了巨大的转变，伴随着经济全球化的浪潮，人们的受到环境的影响，心理上开始变得浮躁，随之而来的是人们的道德开始慢慢沦丧、行为失范的现象频频发生，在新

2、闻当中经常会出现一些关于道德丧失发生的恶性案件，这也给我们敲响了应该注重德育培养的警钟，我国古代著名的思想家教育家孔夫子曾经说过：少若成天性，习惯如自然。这句话告诫我们一个人的良好品行培养主要阶段就在于幼儿时期，所以，在孩子还小的时候就应该注重孩子的道德品质的培养，让孩子在幼儿时期就塑造优良的品行和个性，让孩子从小懂得感恩、懂得尊重，把孩子培养成为一个懂礼貌、讲文明、有品德的人，这样在孩子小的时候就能打下一个良好的品德基础。三字经中有这样的一句人之初、性本善说明人来到这个世界本源是好的，也犹如一张白纸，后天的养成对人的道德非常重要，然而幼儿教育是孩子的启蒙教育，对孩子的人格塑

3、造、道德培养都起到了重要的启迪作用，学前品德教育不仅依靠校园的教育还需要家长的教育和熏陶，再加上孩子自身的努力，方能取得有效的品德教育成果。2.学前教育教学中的德育渗透路径2.1营造德育品质培养环境。人往往会受到周围环境的影响作用，而环境的影响力又通常都是潜移默化的，创造一个有效的环境，是学前教育中能有效的渗透德育教育的重要条件，有一个和谐的德育教育环境，更能使德育教育体现出来[1]。比如在特殊的节日，设计一个关于这个节日的主题进行一项德育活动，就拿六一儿童节来说，可以组织孩子到贫困的地区和当地的孩子互帮互助，进行学习上的交流，这样能够培养孩子关系和帮助的品质，或者在重阳节组

4、织孩子动手制作一些礼物送给一些敬老院的爷爷奶奶，这样既能培养孩子的动手能力还能培养孩子的尊老敬老的品德，通过这些活动，以有趣的形式开展德育教育，让孩子在轻松的氛围当中就能够学习和开展品德教育。可以组织孩子参加一些公益活动，帮助一些需要帮助的人，通过帮助别人懂得在帮助别人的同时能够有成就感，又能让需要帮助的人得到帮助。也可以借助我国固有的文化氛围对幼儿进行品德教育的熏陶，学习我国的国学对幼儿的成长和品德教育也起到了关键的作用，通过学习国学也可以提高幼儿对品德教育的认知，把孩子培养成一个热爱家乡、热爱祖国的栋梁之才。2.2集体教学活动的德育渗透。在幼儿园当中，集体教学的活动形式非

5、常多样化，并且内容也相当丰富，是有针对性地对幼儿进行良好行为习惯、个性培养、发展个性倾向提供锻炼的好机会。教师应根据不同集体教学活动的特点，将德育渗透在其中在幼儿教学中。音乐教育则有助于幼儿情感的发展，它将美好的情感付诸声音的表达中，能拨动幼儿心灵的琴弦，使它们产生强烈的情感体验，激发起幼儿热爱生活的积极情感。教師还可以抓住一些需要协作的音乐活动，来培养幼儿的协作意识与技能，帮助幼儿从自我中心的状态中解脱出来，具备与他人协作的能力，从而使幼儿从中学会如何与他人合作，并从中体验分享合作的喜悦，最终让幼儿获得较好的社会性发展[2]。此外，幼儿园语言活动是幼儿全面发展的重要组成部分

6、，通过语言活动的学习可以陶冶幼儿的情操，提高他们的社会参与水平和交流技能。教师可按不同内容的语言活动对幼儿进行德育教育。2.3要强化教师的德育修养。俗话说：师行无小事，处处皆楷模。教师的一言一行，一覃一笑都给孩子直接的影响。孔子曰：其身正，不令而行：其身不正，虽令不行。教师是幼儿的镜子，幼儿是教师的影子。可见教师形象教育的重要性。幼儿对教师的崇拜心理，使他们对教师的各种行为都会认真地模仿，可见教师对幼J匕的心理发展和品德形成的影响是非常大的。其身正，不令其行：其身不正，虽令不从教帅要以身作则，处处做有心人，要求幼儿做的，自己要先做到，不许幼儿做的，自己坚决不做，教师要用自己文

7、明的语言、行为为幼儿做出榜样用自已的实际行动去教育和感染孩子[3]。榜样的力量是神奇的，教师的健康、优秀的品德.良好的行为习惯在不知不觉中孩子就仿效了教师的天职不仅是向孩子传授知识，同时也是孩子思想品德的塑造者优秀的教师应当提高自身的科学文化修养，不断完善自已的道德品质这样才有利于提高教学效果.培养高智能的人才。作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。3.结语总而言之，在幼儿教育中学前，德育教育是一项重要的任务。让孩子在幼儿时期就