信息技术对构建高职院校体育教育创新能力培养的初探

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1、信息技术对构建高职院校体育教育创新能力培养的初探：随着计算机技术在各行各业中的应用，信息技术已经渗透到每个行业，随着社会的进步，体育事业也得到了迅速的发展，作为以培养实践动手能力人才的高职院校，如何在体育教育过程中构建大学生创新能力培养体系，培养大学生创新能力，是一个重要的课题，笔者通过多年的体育教育和教学，摸索了一套比较完整的利用信息技术构建高职学生创新能力培养体系的方法，该体系能够提高高职学生的创新能力，尤其在实践动手能力方面有较大的提高。　　关键词：信息技术；体育教育；创新能力　　：TP393：A：1009-3044(2011)11-2723-02　　作为以培养实践动手能

2、力人才的高职院校，构建大学生创新能力培养体系，培养大学生创新能力，建立长效的培养机制是非常重要的，全方位积极推动高职学生创新活动的开展，正确认识创新意识和创新能力培养在高职教育的地位，寻求对高职学生进行实践能力和创新能力的培养的有效途径，提高高职学生实践与创新能力，培养适应社会需求的高素质人才，提高我国的科技竞争力都是势在必行。作为高职院校体育教育关键地位的体育教师要不断的学习，要不断的接受新技术、新方法，要用信息技术武装自己的头脑，要不断更新自己的知识结构与教学观念，在教学中不断创新，才能够让高职体育教育更具有实际意义。本人通过多年的体育教育，总结和制定了一整套措施，有效整合

3、信息技术和体育教育方法，将信息技术应用于人才培养各环节，推动了我校学生创新能力培养向高水平迈进。　　1体育发展对信息技术的要求　　随着教育事业的迅猛发展，体育事业也得到了迅速发展，而这些就对体育教育发起了挑战，体育教育创新显得更为重要。所以，高校体育教育正处在一个推陈出新的新时期。同时，作为一项以人为本、积极进取、公平正义、规则至上、团结友爱和健康自然的事业，体育对于当代社会已经成为不可或缺的全民健身活动，不仅让体育成为一种身体运动，更要让体育成为一种教育手段，一种现代化的生活方式，一种精神载体。　　面对日益发展的社会，高职院校的体育教育创新在当前社会无疑是一注强心剂，国内形势

4、对体育的新机遇，新挑战，对于处于重要地位的高职体育教育就提出了很高的挑战。体育在构建社会主义和谐社会的进程中已经成为一种不可缺少的社会因素，因而发挥体育教育的独特功能，以人为本，利用信息技术，以全面发展为核心，引导人人爱体育，以不同的教育方式让高校体育更具创新性。　　2信息技术对高职体育教师的要求　　体育创新是能够以不一样的方式改变当下存在于体育教育中的弊端，致力于调动学生对体育的重视和更深的理解，而并不局限于教学。这些对高职体育教师教学理念、知识更新以及个人思维深度密切相关。　　2.1体育教师应掌握必要的信息技术　　高职体育教师应具备系统深厚的理论基础知识以及丰富的体育专业实

5、践经验，体育教师要不断地学习新知识，尤其是在这个信息社会，体育教师更应该跟上时代的步伐，掌握信息技术，更好的为体育教育事业服务。这是体育教育创新的基本条件，同时，作为一名体育教师，要不断充实自己的专业知识，不断学习，不断积累经验，要善于总结，善于整理，这样才能更好的为下一阶段服务。要把体育教育看成一种服务，不要当成一种纯粹的教学。另外，作为一名高职体育教师，要乐于创新，要敢于创新，不要抵制创新，不要受传统体育教学观念和权威教条的束缚。　　2.2体育教师应具有发现问题的意识　　体育教学是一项长期实践活动，教师拥有众多鲜活的素材以及自身身入其中，能够知道教学对象的身心感受，能够为教

6、学创新提供源泉。因此，在体育教学中，教师要对随时发生的事情保持警觉，一旦机遇来临，就能够身受其发，引发教学创新。　　高职体育教师还要有敏锐的观察力和思维能力，现在的独生子女越来越多，所以，高职院校的学生较以前越来越不成熟，考虑问题极端化，极容易走极端。所以，高职体育教师要善于发现学生中不正常的现象和行为诡异的学生。教师要善于在众多复杂的教学现象中及时发现问题，要具有敏锐的观察力，同时还要有敏捷的思维能力，这样才有利于教师去发现事情本质，从中吸取和分析事情的前因后果。　　3信息技术以人为本的结合　　体育教育的主体是人，因此，以人为本是高职体育教育中的核心理念。把人的作用作为高职体

7、育教学中最中心位置，起到体育的最起码效果，而不是为了应付了事，现在高职院校中，有些体育教学只是做表面文章，并没有联系和了解高职学生的特点、心里和习惯而实施教学。因此，强调以学生为主体的教育理念，使高职体育教学改革创新的理念始终贯穿于高职体育教育的全过程中。充分利用体育的特殊教育功能和社会性的特点，不断满足高职学生个体身心发展和社会发展的需要，培养高职学生健康的体育思想、观念和行为，为终身体育打下坚实基础。以人为本体现了高职体育教育的改革和创新的基本要求。　　4利用信息技术构建体育教育创新能力