新时期创新发展高校国防教育的思考

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1、新时期创新发展高校国防教育的思考解放军丙安政治学院陕丙丙安710000摘要：国防教育的质量与水平关乎国家利益和国家安全。目前国内外政治经济形势变化强烈，大学生接受高质量的国防教育有着重大意义。面对大学牛.国防教育中现存的种种问题，在党的深化改革号召之下，高校的国防教育必须与时俱进，锐意改革与创新，争取更好发展。关键词：大学生国防教育新形势我国大学生队伍庞大，是中华民族伟大复兴的希望，他们的国防意识强弱与否关系重大。当代大学生生活在和平环境下，生活条件比较优越，一些大学生忧患意识淡化、对国家发展面临的安全环境和形势了解得不多，对恐怖主义、极端宗教主义的危害性、破坏性认识不足。对他们进行国防

2、意识教育，有利于引导他们树立居安思危、未雨绸缪的国防忧患意识。习近平提出，要将国防和军队改革作为国家整体改革战略的重要组成部分进行部署，要加大力度解决当前制约国防发展和军队建设的主要问题和突出矛盾，以切实为国家的安全与发展提供坚强的安全保障，为实现中华民族伟大的中国梦保驾护航。大学生具有良好的科学文化知识和专业特长，对其进行国防意识教育，使他们掌握一定的国防知识和理论，可以为我国国防建设储备大批高素质的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的基础。一、加强军事理论课的教学实效军事理论课是对学牛.进行国防意识教育的主要课程。为保证教学效果，高校要建立起一支大学牛.军事理论课教师队伍，

3、要选拔和引进军事理论课专业教师，利用好现有的军事理论课教师，加强专业性培训。现有的国防教育教师从事了多年的高校国防教育教学工作，积累了丰富的教学经验，要定期组织教师进修、培训、交流，使其有机会不断接触最新国防前沿知识，从而不断充实自身国防知识，提升科研水平。在军事理论课程教学中，对教学内容要做到合理设计，创新教学方式方法，不断探索适合校情的军事理论课教学模式。注重运用现代化教学手段，使其集知识性、理论性、趣味性于一体，充分调动学生的学习兴趣。二、高校国防教育必须有丰富的内容和多种形式高校国防教育，核心是爱国主义，直接0的是提高国防观念，强化国防意识。就其内容而言，必须从实际出发，既要注重

4、普及性，又要突出重点；既要具有一般的国防、军事基本理论知识及军事科学技术、军事技能，又要将爱国主义、集体主义、革命英雄主义、政治思想品德等教育内容贯穿始终；既要求大学生具有献身国防的思想准备，更要求他们具备献身国防的知识结构和技术储备。当今科技发展一日千里，高新技术一经产生便率先在军事上得到应用。未来战争是信息战和知识战，是智力上的较量，大学生所学的专业在国防建设上大有用武之地。为此，在教育内容和形式上，绝非全国统-模式，各高校应根据自己的专业特色有的放矢地进行国防教育，这样才更冇利于当代大学生在心理上能接受,国防行为更加规范iL各具特色。此外，还需采取一些其他形式，如参观国防教育展览，

5、利用节假日到部队体验生活，组织国防知识竞赛和国防论文竞赛，等等。不同学校、不同专业的学生，采取不同形式，广开渠道，形成加大培育当代大学生国防观念力度的合力点乃至合力圈。国防教育是国家长治久安的内在需要，加大培养当代大学生国防观念的力度，是我国人才培养的长远战略0标和加强国防后备力量的需要。三、加强校园网络平台建设，不断提高高校国防教育工作者的网络技术应用能力，充分利用校园网络平台对学生进行国防意识教育培养。随着我国社会经济持续、快速发展，0前各高校都加人了对校园网络教育平台建设的投入，软硬件设施都有了很大提高，这为当代大学生国防意识的培养提供了良好的校园文化环境。当前，各高校应当不断加强

6、校园网络平台的资源库建设，加大对校园网络的管理力度，对网络信息实行实时监控，积极有效地引导学生上网。同时，在校园网的建设中，我们应加强对大学生的正面宣传与引导，确保他们可以随吋在校园网上获得自己想要的、具奋积极教育意义的、健康向上的信息资源，使健康的、冇利于社会主义核心价值体系教育的信息占据网络教育主阵地，逐步培养大学生的国防意识。在此还应做到:一方面，作为高校国防教育工作者应该充分利用校园网站、学报、广播、各种社团组织等平台丰富学生的业余文化生活，寓国防意识教育于娱乐活动之中。只有对校园网络平台加以充分利用，才能有效开展对学生的国防意识教育。为此，各高校国防教育工作者应积极、主动地参加

7、各种计算机操作技能培训，不断提升自身的计算机操作能力。另一方面，高校国防教育工作者还应该主动通过互联网来获取信息，实时了解互联网上有关国防方面的新闻，只有这样才可能与学生进行有效沟通。同吋，冇效利用校园网络平台，从多方面加强人学生的国防意识。四、开展经济安全教育，增强大学生的责任感和使命感，进而确立苏维护经济安全的主动性随着经济的全球化，我国经济结构已经发生深刻变化，经济对外依存度大大加强，与外部世界联系得越广，受到外部的影响就越多