江苏省儿童青少年伤害流行病学特征分析

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1、江苏省儿童青少年伤害流行病学特征分析王小莉周金意杨捷杜文聪江苏省疾病预防控制中心摘要：目的Y解江苏省儿童青少年伤害发生的流行特征及变化趋势，为儿童青少年伤害预防和干预工作提供依据。方法收集2006-2014年在江苏省6家哨点医院首次被诊断为伤害的＜18岁病例资料，对伤害病例的人口学特征、伤害发生原因、地点及部位等进行描述性分析。结果共收集儿童青少年伤害病例61367例，占同期总伤害病例数的12.06%;男女比为1.9:1;0岁a占0.71%,1岁组占32.42%,6岁"占32.67%，12岁"占34.19%。各年龄组儿童青少年伤害原因均以跌倒/坠落

2、伤为主，分别占31.03%、38.63%、42.79%和37.67%;0岁组、1岁组和6岁@其次为动物伤，分别占24.60%、20.94%和16.66%;而12岁&其次为交通伤，占20.44%。0岁组、1岁组和6岁&伤害发生地点多为家庭，分别占70.11%、62.60%和37.60%;12岁'为学校和公共场所，占31.97%。各年龄组儿童青少年伤害发生吋多在进行休闲活动（64.91%）和驾乘交通工具（13.92%）。0岁1岁&和6岁@主要受伤部位均为头部，分别占36.32%、38.37%和34.08%;而12岁$受伤部位多为四肢，占62.15%。

3、结论儿童青少年伤害病例以男童居多，以跌倒/坠落伤、交通伤和动物伤为主。关键词：儿童青少年;伤害;流行病学特征;作者简介：王小莉，本科，副主任医师，主耍从事健康教育与健康促进工作作者简介：周金意，E-mail:zhoujinyi74@163.com收稿日期：2017-07-05AnanalysisonchildreninjurieswithdifferentagegroupsfromJiangsuinjurysurveillancesystemWANGXiao-liZHOUJin-yiYANGJieDuWen-congJiangsuProvincia

4、lCenterforDiseaseControlandPrevention;Abstract：ObjectiveTolearntheepidemiologicalcharacteristicsofchildreninjurieswithdifferentagegroupsthroughdatafromJiangsuInjurySurveillanceSystem.MethodsWccollectedchildrencases(aged<18years)insurveillancehospitalsfrom2006—2014.Descriptivea

5、nalysiswasconductedwiththedemographiccharacteristics,causes,locationsandbodyparts.ResultsDuring2006to2014，61367casesofchildreninjurieswerecollectedwhichaccountingfor12.06%ofallinjurycases.Malecaseswere1.9timeshighercomparedtofemales.Thetopthreeleadingcausesofchildreninjurieswe

6、refall(39.61%)，trafficinjuries(16.92%)andanimalinjuries(15.33%).Mainlocationscausingchildreninjurieswereathome(39.57%)，road/street(21.08%)andschool/publicplace(19.81%).Mainlyactivitiesofchi1dreninjurieswereleisureactivities(64.91%)anddrivingortakingtransportation(13.92%).Theto

7、pthreeinjuriesoccurredinthehead(31.98%)，theupperlimb(31.60%)andthelowerlimb(24.63%).ConclusionChildreninjuryisamajorsocialandpublichealthproblemandcanbeprevented.Educationshouldbecarriedoutforchildrenindifferentagegroupsandgenders.Keyword：Child;Adolescent;Injury;Epidemiology;R

8、eceived：2017-07-05根据世界卫生组织(WHO)定义，伤害是由于能量(机械能、电能、化学能、热能、电离辐射等