建设任务分解书

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1、示范校重点专业及特色项目建设任务分解书不范办：经过主专业一级指标项目组对申报参与本专业建设任务的个人（或团队）的申报材料进行认真地评审，建议本专业二至四级项目任务的建设团队由以下人员组成:项目项目编码及名称建议名单申报名单负责人主要成员负责人主要成员二级项目XD-R人才培养模式与课程体系改革刘素华刘素华XD-S师资队伍建设孟雪燕孟雪燕XD-X校企合作、工学结合运行机制建设张庆峰张庆峰三级项目人才培养模式与课程体系改革XD-R11.人才培养模式改革刘素华刘素华XD-R22.课程体系建设张子琪张子琪XD-R33.教学评价模式改革张子琪张予琪XD-R44.教材建设牛富杰牛

2、富杰XD-R55.教学资源建设马艳艳马艳艳师资队伍建设XD-S11.专业带头人培养孟雪燕孟雪燕XD-S22.骨干教师培养刘颖刘颖XD-S33.“双师型”队伍建设张志峰张志峰XD-S44.兼职教师队伍建设任静任静XD-S55.专业教学团队建设孟雪燕孟雪燕校企合作、工学结合运行机制建设XD-X11.校企合作制度建设杨依珍杨依珍XD-X22.校企资源共享建设张庆峰张庆峰XD-X33.顶岗实习管理体系建设董永董永XD-X44.社会服务与技术服务洪慧丽洪慧丽建设内容四级项目任务列表二级三级第建设年度（2014年4月）负责人成员第二建设年度（2015年4月）负责人成员人才培养模

3、式与课程体系改革1.人才培养模式改革①根据电子企业用人分析，制定针对行业需求的人才培养模式改革方案的材料1份；②学校与企业共同制定与岗位对应的适合项目教学的培养方案的材料；③分析企业用人需求，完成市场调研报告，制定校企合作方案的相关材料；④校企合作人才培养协议；⑤与用人单位合作，共同制订毕业生跟踪调查及培训制度的材料；⑥毕业生跟踪调查报告1份；⑦制订毕业生动态管理机制的相关材料；⑧毕业生就业协议、录用函等详细材料；⑨毕业生双证率迗到98.5%以上，专业对口率迗到98%以上；⑱编写工学结合的运行机制和管理模式的相关制度和方案的材料i份。刘素华①组织企业专家及用人单位对

4、人才培养方案进行综合评价，写出评价拫告1份；②总结人才培养方案阶段性实施成果，详细完善企业用人分析及针对行业现状的人才培养模式改革方案的相关材料；③分析企业用人需求，继续完善调研拫告；④建立与人才培养模式相配套的长效运行机制，形成完善的人才培养模式的材料；⑤毕业生双证率迗到99%以上，专业对口率迗到98%以上；⑥完善工学结合的运行机制和管理模式的相关制度和方案的材料；⑦参加顶岗实习的学生名单及实习效果调查表等相关材料；⑧工学结合实习效果总结研讨会情况及工学结合顶岗实习培养模式总结；⑨教学模式改革成功的有关资料；⑱案例教学法、仿真教学法实例资料。刘素华2.课程体系建设

5、①制定当地用人企业人才需求报告的材料1份；②制定详细的人才培养质量标准和人才培养方案的材料；③专业专家指导委员会对课程体系改革的论证报告1份；④初步完成专业课程体系建设情况的材料；⑤校企共同制定适应岗位能力需求的电子与信息技术专业教学计划、教学大纲的材料；⑥实施以“项目教学”为主体，以“工作过程”为导向，“双证融合”的课程体系的论证报告；⑦课程体系建设研究相关资料。张子琪①总结课程体系改革成果的书面材料，校企合作共同制定课程标准的相关材料1份；②完善人才培养质量标准和人才培养方案的材料；③修订实施性数电子与信息技术专业核心课程教学计划并完善核心课程教学大纲；④课程体

6、系改革经验交流会相关材料1份；⑤完善并推行以“项目教学”为主体，以“工作过程”为导向，“双证融合”的课程体系的实施材料；⑥课程体系设置达到职业岗位要求的调研报告1份；⑦课程考核评价记录及专家意见资料。张子琪3.教学评价模式改革①校企共同制定教学计划和评价制度、评价机制的材料1份；②建立以企业产品合格率为主要依据的教学考核评价标准的材料；③根据人才培养模式改革要求，校企共同修订教学大纲，确定培训内容和培训项目；④聘请行业专家2名加入专业建设指导委员会并参与教学评价模式改革的相关材料。张子琪①完善以企业产品合格率为主要依据的考核评价标准的材料，•②完成与职业技能考核标准

7、对接的评价标准的材料，•③形成满足社会与企业对用工人员综合素质、职业素质、职业道德要求的考核标准的材料1套；④聘请行业专家参与教学评价模式改革研讨会的原始材料。张子琪4.教材建设①专业教材建设指导委员会成员一览表1份；②专业教材建设指导委员会工作职责的相关材料；③专业教材建设指导委员会会议记录材料；④完成企业调研，确定教学项目，完成《电子技术基础》、《无线电工艺》2门课程标准，初步形成与企业需求接轨的课程体系；⑤项目教学法、案例教学法、仿真教学法实例资料；⑥编写《电子技术基础》、《无线电工艺》2门符合项目教学的校本教材；⑦积累教学基础资料，为其他课程提供示范效应