儒家忧患意识及其观照下大学生忧患意识培养

《儒家忧患意识及其观照下大学生忧患意识培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、儒家忧患意识及其观照下大学生忧患意识培养摘要：本文通过对先秦儒家忧患意识的精神内涵与责任动力的概括介绍，进而提出培养当代大学生忧患意识的必要性。最后概括了培养当代大学生忧患意识途径和对大学生个人和国家现实意义。　　关键词：先秦儒家忧患意识当代大学生　　简介:田春光(1986—),女,汉族,单位:西南民族大学政治学院,研究方向:思想政治教育与管理　　　　一、先秦儒家忧患意识的精神意涵　　儒家文化广博深厚，其中忧患思想是其重要内容，它既是我们中华民族精神核心所在，又是儒家思想精华所在。孔子创立了儒家学说，对社会、人生颇多精到见解，表现出强烈的忧患意识。使其成

2、为儒家思想的核心价值体系之一。其向内的发展是人格品德的培养，即“内圣”，其向外的延伸则是政治实践，即“外王”。具体包含：对终极信念的执著；对个体道德生命的提升和对群体利益的关切；积极入世品格与刚健自强的精神；个人对个体德性和社会责任的自觉担当。先秦儒家忧患意识关注的是现实人生和社会生活，目的是超越忧患和促进发展，从而达到“不忧不惑”“不畏不惧”的人生境界。对此忧患意识，徐复观先生有较详细的阐述:“忧患心理的形成，乃是从当事人对吉凶成败的深思熟虑而来的远见，在这种远见中，主要发现了吉凶成败与当事人的密切关系。忧患正是由这种责任感来的要以己之力突破困难而尚未

3、突破时的心理状态。所以忧患乃人类精神开始对事物发生责任感的表现，也即是精神上开始有了人的自觉的表现。”　　二、当代大学生培养忧患意识必要性　　1．适应社会发展变化和自身发展的需要　　对于置身全球化发展浪潮中的青年大学生，他们大多是独生子女，从小没有遭受过较大的挫折和失败，进入大学后，面对学业就业的压力、人际交往的矛盾、难以取舍的利益、复杂无序的社会现实等等，他们往往悲观失望，不能很好地处理遇见的各种问题，严重者还产生了各种心理问题。如抑郁、冷漠等。严重影响了其身心的发展。因此，引导其以客观辩证的视角、深思熟虑的方式、乐观平和的心态，自主地认识、判断、剖析

4、、解决问题，努力地克服主客观条件困难而实现发展上的超越。因此，以儒家忧患思想的传承、积淀、发掘来观照和探索青年一代忧患意识的培养是必要的。　　2．坚定其理想信念、凝聚家国力量的需要　　先秦儒家忧患意识所忧所患并非物质生活匮乏或个体生存艰难，而是群体发展的“困境”。不是一己得失，而是社会理想和人类命运的终极关怀下群体福祉的追求与实现。忧患意识作为个体自身的构成要素，既体现着个体对自身存在、自我完善、价值实现的肯定、关注与努力；又体现着个体在自我发展基础上对团体或社会责任的自觉担当，彰显出一种高度自觉的主体意志。和平时期当代大学生的忧患意识和心态极易懈怠，无

5、论对于个体还是整个国家的发展，都很不利。加之西方所谓民主、自由、人权高于主权等思想对于涉世未深、政治思维和辨别能力尚未成熟，但却热衷民主自由“理想”的广大青年学生而言极具杀伤力。胡锦涛同志在十七大报告中强调要把忧患、危机意识转化为实实在在的措施与行动才能立于不败之地。　　3．强化其坚守中华的文化根基的需要　　在全球化发展中，对大学生群体的思想、生活、发展产生全方位影响。然而对全球化所携带问题和潜在发展危机的麻木和无视，导致青年一代忧患意识淡化缺失，这一现象已尖锐地突显在民族文化的传承与断裂问题上。伴随中国经济社会的发展，儒家文化以孔子学院为载体走出国门、

6、走向海外，当老外能用汉语将其所理解的中国文化概括为“内观、实用”时，我们青年一代对民族文化的态度、理解状况却令人汗颜。　　三、培育当代大学生忧患意识途径　　1．引导其生把个体的生命和国家的前途联系在一起　　只有具有忧患意识才有可能使人在日常生活中发现和返回自我，思考生活的意义与人生价值，而意识到自己的责任和使命。因此，个体的忧患意识从某种意义上说体现了一种人生智慧，一种人生态度和处世方法。现在大学生就业难，生存压力大是一个普遍的社会问题，因此，正确地面对压力，实现人生的发展。应接受挫折教育和人生观教育。使其知道人生的价值在于对社会的贡献，其所内蕴的责任使

7、人走出了狭隘自我，将整个社会、人类纳入自己的胸怀，以一种忧国忧民的态度直面社会现实，以一种高度自觉的自我牺牲精神担当社会、国家的责任。　　2.引导其关注社会群体利益　　忧患意识不仅要有对个体利益的尊重，而且要有对共同体利益的关注。现代社会的共同体是全社会、全人类性的。个人、共同体、人类的共同发展是现代社会的理想目标。由于把个人与社会联系了起来，人生的价值体现在对社会的贡献中，个体的忧患就上升为一种社会责任感。作为个体的人，既是自然的人，又是社会的人，既摆脱不了生老病死的忧患，也摆脱不了社会关系中的争夺的忧患，而这两种忧患即天灾人祸往往是交织一起的。儒学经

8、学思维式的忧患意识，使得中国学人大都有着极强的社会责任感、使命感和危机感，有着积