如何重构高校和谐师生关系

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1、如何重构高校和谐师生关系摘要师生关系是教育过程中的基本关系，和谐的师生关系有助于教学任务的顺利完成，对学生的健康成长和教师专业能力的发展也具有重要的作用和意义。但目前，我国高校师生关系中出现一些不和谐的因素，我们力求重建不同层面不同意义下的和谐师生关系：即人格意义上的“民主平等关系”，过程意义上的“教学相长关系”和情感意义上的“相知相爱关系”。　　关键词高校师生关系和谐重建　　：G645：A　　　　HooniousTeacher-studentRelationshipinUniversity　　ZHENGEn　　(InstituteofEducatio

2、nSciences,Hu'nanUniversity,Changsha,Hu'nan410000)　　AbstractTeacher-studentrelationshipisthebasicrelationshipintheprocessofeducation.Aharmoniousteacher-studentrelationshipmaynotonlycontributetothesuccessfullypletionofteachingtask,butalsohavetheimportanteffectandmeaningtothehealth

3、ygroentofteachers.Hoeunharmoniouselementsexistingbetoniousteacher-studentrelationshipatdifferentlevels:thatis"democraticequalityrelation"inthesenseofpersonality;"TeachingandLearning"relationinthesenseofprocess;and"fromfriendtoloverelation"inthesenseofemotion.　　Keyonious;rebuild　

4、　　　前苏联教育学家苏霍姆林斯基有句名言——教育技巧的顶峰即师生之间心灵交往的和谐境界。这句话充分说明了和谐师生关系对教育的重要意义。高校是通过师生之间的交流与合作来实现培养人才的目的，师生关系的好坏直接关系到人才培养的质量，可以说，和谐的师生关系是成功进行一切教学活动的前提。但随着社会经济的不断向前发展，师生关系却呈现出与之相反的发展趋势，如师生之间的不平等，缺乏交流与沟通，教师自身素质低下等等都使得师生之间的关系越来越淡漠。笔者在全面了解当前高校师生关系的现状的基础上，对高校师生关系的存在问题及对策进行了探索性的思考。　　1高校师生关系现状　　1.

5、1高校师生关系以教师为主导，师生关系不平等　　受传统教育观念影响，目前以教师为“中心”的理论和观念依然存在。虽然教师的权威性已受到冲击，但高校师生关系仍是以教师为主导，学生始终处于被支配的地位。调查显示，大学生们更倾向于平等交往，他们不需要太多沉重的责任感、陌生感和距离感。　　1.2高校师生之间缺乏沟通，感情趋于淡薄　　就现状而言，高校师生之间更多的是一种单线的知识传授过程。教学缺乏激情，加上教学工作、科研任务压力，大学教师很难有时间和精力与学生进行思想与情感的交流。如今，随着大学生自主意识、独立意识的增强，他们获取知识的途径越来越多样化，也逐渐失去向

6、教师请教、与教师沟通的兴趣。教师与学生缺乏沟通已经成为大学师生关系的常态。　　1.3高校师生交往越来越功利化和庸俗化　　师生关系本应该是一种纯洁的、充满博爱精神的关系，但是在现实等多方面因素的影响下，师生交往出现了一些功利化、庸俗化的现象。我国高校收费制度实施后，一些学生便产生“上学我交费，讲课你拿钱”的认识，将教育简单的等同于商业服务，师生之间的情感淡化，工具因素增强。另外，至部分高校实施“学生评教”制度后，教师的地位和收入直接与学生的满意度挂钩，于是有些教师便放松了对学生的严格要求，甚至不顾教师的尊严，曲意迎合学生等，这些不好的现象严重影响到高校师

7、生关系的和谐。　　2高校师生关系存在问题分析　　2.1“以人为本”教育理念的缺失造成师生关系的不平等　　“教育的直接目的是促进人的自由、全面发展。”①在教育活动中，无论是教师还是学生都应该是教育行为的主体。高校要真正做到“以人为本”，就应该既尊重教师的发展，同时更要注重学生的发展。只有这样，才能使教师与学生之间才能相互尊重与关爱。但在当前的教育活动中，高校在一定程度上缺乏对教师群体的深刻认识和对大学生群体的全面把握，无法真正做到“以人为本”。　　2.2交流资源供给不足导致师生无法有效交流与沟通　　师生间的有效交流与沟通是建立良好师生关系的基础之一。但是

8、当前高校师生的接触集中于专业学科与课程的理论知识、实践技能的交流，而在人义、情感、文化等领域的