略论高校和谐师生关系的构建

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1、略论高校和谐师生关系的构建【摘要】构建和谐的师生关系是培养学生健全的人格、促进学生全面发展的先决条件，是高校完成育人使命的基础。文章分析了影响和制约师生关系的因素，提出了如何构建和谐师生关系的几点对策。【关键词】师生关系;高校;和谐改革开放30年，是中国教育大变革、大发展、大跨越的30年。经过30年的努力，我国国民受教育程度迅速提高，目前全国15岁以上人口平均受教育年限超过年，总人口中大学以上文化程度的超过7000万人，实现了从人口大国向人力资源大国的历史性转变。我国教育事业正站在新的历史起点上，为建设人力资源强国谱写了新篇章。□但是，近年来

2、，在高等教育快速发展的过程中，高校师生关系出现了一些不和谐因素。请看下列几则报道：《法大一教授教室被砍亡》（《新京报》n年10月29日）；《中山大学博士称遭导师虐待，校方介入调查》、《教授与逃课女生发生肢体冲突，师生关系异化》（《中国新闻网》XX年1月4日、9日）。这是短短十个月内，两所名校发生的三起师生冲突事件，既有口角斗狠，也有肢体冲突，竟有行凶杀人;就冲突方的学生来说，本、硕、博皆有。这些事件的发生具有一定的偶然性，但足以引发全社会特别是高校教育工作者的深思:新时期怎样构建和谐的师生关系？在现今高校，知识传授渠道不断拓宽，而师生间感情的

3、大门却在不断地缩小，诸多因素影响和制约了和谐师生关系的构建：首先，传统教育思想的影响。在中国传统的儒学体系中，其根本是“天地君亲师”，重视师道尊严，老师是神圣不可侵犯的。高校不少老师深受影响，强调教师在教学活动中的权威与尊严，突出教师的中心地位，抹杀学生的个性，认为老师自然就应高高在上，要严厉、严肃，而学生则应恭敬、顺从。这种严格的等级关系不可僭越。因而反映在师生交往中，缺乏平等、民主的原则，彼此交流减少，师生关系愈加淡漠、疏远。其次，不良社会风气的影响。现在的社会正处于转型时期，浮躁的社会风气，追求眼前功利的心态，拜金主义的影响，己经波及了

4、曾经宁静的象牙塔，大学校园也弥漫了挥之不去的暴戾之气、浮躁之风。不少学生上大学不是为了学知识，而是为了混文凭，故而迟到早退、逃课旷课、考试舞弊犹如家常便饭。他们希望老师不管不顾、不闻不问。若老师严加管束，学生顿生不满，认为老师有意刁难，而进一步引发师生间的矛盾与冲突。第三，现行教育体制的影响。现在的高校教师考核和评价体系，多从德、能、勤、绩方面来考察，尤其重视“绩”。但教学之“绩”不易量化。而科研之“绩”，论文、著作的数量，课题的等级、经费，这是比较容易量化的。因此，高校考察教师业绩，教师的尚位聘任、职称评定，在很大程度上是评比教师的科研业绩

5、。由此引发的结果是，高校老师普遍重视科研，轻视教学，他们更不愿意花大量时间和学生接触。教师往往是上课铃响进教室，下课响铃走人，师生间根本没有时间交流，学生对老师是敬而远之，老师则视学生为路人。第四，教育产业化和大学扩招带来的影响。教育业本来是奉献的行业，教师是人类灵魂的工程师，受到社会的普遍尊重。但随着教育的日渐产业化，教师与学生的关系一定程度上变成了服务与被服务的关系，而笼罩在教师身上的神圣的光芒也渐趋黯淡。同时，大学的扩招引发了师资的不足，人才培养模式也发生明显变化，流水线式的批量生产将精英教育的模式颠覆，传统的师生关系进一步发生异化。一

6、部分老师放弃师道尊严，纯为应付交差，对学生不负责，难以赢得学生尊重。而部分学生则缺少自律，功利色彩严重，不尊重老师学校的根本任务是培养人才，建立和谐的师生关系是促进学生全面发展、培养学生健全人格的重要途径与方法那么，当前高校如何才能建立和谐的师生关系呢？第一，就社会来说，必须要倡导尊师重教的风尚。邓小平同志曾说：“我们要提高人民教师的政治地位和社会地位不但学生应该尊重教师，整个社会都应该尊重教师。”尊师重教不是一句口号，要落到实处，需要切实提高教师待遇，让教师成为人人羡慕的职业。近年来，党和国家领导人多次谈到要尊师重教。胡锦涛同志指出：“必须

7、形成尊师重教的良好社会风气。教师是神圣的职业，应该受到全党全社会的尊敬。要营造良好舆论氛围，大力宣传优秀教师先进事迹，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。”尊师重教，政府要切实保障教师待遇，保证教师队伍的稳定和质量，让教师职业真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。第二，就学校来说，必须要为师生交流创造平台。教师要深入学生，了解学生，关心学生。学校要鼓励教师多与学生交流。要培育良好的大学校园文化，让学生在耳濡目染、潜移默化中培养出尊师重教的品德。各种第二课堂活动要多邀请老师参加，让师生在

8、共同参与的各种校园文化活动中增加交流，实现自由、平等的交流与沟通。学校要增加小班教学的比例，为师生间更多的交往创造平台。要加强校园心理咨询与治疗工作，及时消除危害师