六年级历史上学期期中试题 五四制

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1、山东省莱芜市汪洋中学2016-2017学年上学期期中考试六年级历史试题一、选择题：（25小题，每题1分，共25分）1.下列原始人类出现的先后顺序是（）①半坡遗址②元谋人③北京人④河姆渡遗址A．②③①④B．①④②③C．②③④①D．④①②③2.我国历史上第一个王朝是（） A．夏朝     B．商朝 C．西周   D．秦朝3.史实是被考古资料证实已经发生的历史，下列属于史实的是（）A．女娲补天B．涿鹿之战C．大禹治水D．牧野之战4．礼记》记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固”。第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是 （）A．尧

2、   B．舜    C．禹 D．启5.文字是承载历史的符号，通过“甲骨卜辞”可以了解到（）A、夏朝的历史B、商朝的历史C、秦朝的历史D、汉朝的历史6.从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该（  ）A．重视教育  B．勤政爱民   C．发展经济  D．增强军事力量7.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是()A.西周社会呈现等级森严的特征B.西周社会的腐败现象严重C.西周手工业中冶铜业十分落后D.西周各地经济发展不平衡8.据记载，春秋时期鲁国向周

3、天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这一历史现象反映的实质是()A.鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国国君主动与齐晋结好C.周王室地位衰落D.天子依附于诸侯9.青铜名器司母戊鼎制作于（　）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋10.史书上记载春秋战国时期“公作则迟”“分地则速”,出现这种现象的根本原因是（）A.个体农耕取代了集体耕作B.铁农具、牛耕的使用和推广C.封建制度的确立D.曲辕犁的推广11.《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”6据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作

4、，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是（）A.牧野之战B.春秋争霸C.楚汉之争D.官渡之战12.《国语•晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现的一种新的耕作方式是（）A.耜耕B.牛耕C.耧车D.机耕13．商鞅变法遭到秦国守旧贵族的极力反对，主要是因为下列哪一法令的推行？（）A．土地私有B．建立县制C．鼓励生产D．奖励军功14.战国时期的社会特点不包括（  ）A．改革盛行　　  B．战争不断     C．王室衰微　   D．国家统一15.商鞅变法中主要为了加强君主权力的是（）A．建立县制B.奖励耕织C.奖

5、励军功D．严刑峻法16.我国有文字可考的历史是从（）开始的A.商朝B.夏朝C.春秋D.战国17.二十四节气出现的时间是（）A.夏朝B.商朝C.春秋D.战国18.史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候。”妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近()A.儒家B.法家C.道家D.墨家19.“秦朝以前，官吏和私人的印章均可称玺，至秦朝，只有天子的印才能叫玺，而且用玉制作，群臣不敢再用。”这一现象反映的本质是（）

6、A.以玉制玺天子专有B.收藏玉玺天子喜好C.皇位世袭君权神授D.天子至尊皇权至上20.中国银行行徽（右图）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（）A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.清朝21.惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”，毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出的君王。其中“秦皇”最主要的功绩是（）6A．建立第一个统一的中央集权的封建国家B．“焚书坑儒”，加强思想控制C．开创王位世袭制D．实行分封制22.古代监察体制的建立，主要用于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。右图所示中，秦朝负责监察百官的是（

7、）A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守23.封建文化的正统思想是被封建统治者利用和改造的(　　) A.老子的学说　　B.孔子的学说　　C.墨子的学说　　D.孙子的学说24.右图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是（）A．疆域辽阔，人口众多B．国家一统，中央集权C．法律严苛，覆盖全国D．交通发达，经贸昌盛25.下列历史事件对中国历史发展进程起了推动作用的是()①春秋时期的争霸战争②战国时期的变法运动③秦朝统一文字、货币、度量衡④秦始皇焚书坑儒A.①④B.①②③C.②③④D.①②③④二、非选择题：（共5

8、0分）26.（共10分）阅读下列材料，回答问题。材料一管仲相桓公，