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时间:2017-11-15
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1、萃取和分液 教学设计#TRS_AUTADD_12221084203{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_12221084203P{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_12221084203TD{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_12221084203DIV{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_12221084203LI{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:萃
2、取和分液 教学设计#TRS_AUTADD_12221084203{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_12221084203P{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_12221084203TD{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_12221084203DIV{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_12221084203LI{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:萃取
3、和分液 教学设计#TRS_AUTADD_12221084203{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_12221084203P{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_12221084203TD{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_12221084203DIV{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_12221084203LI{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:萃取和
4、分液 教学设计#TRS_AUTADD_12221084203{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_12221084203P{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_12221084203TD{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_12221084203DIV{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_12221084203LI{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:萃取和分
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7、展的所必需的化学知识、技能和方法,提高学生的各项能力;初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验操作技能;使学生在实验中能够独立或与同学合作完成实验,记录实验现象和数据,完成实验报告,并主动进行交流。二、教学目标(一)知识与技能⒈知道什么是分液,初步学会分液的基本操作,理解其适用范围。⒉知道分液漏斗与三角漏斗、长颈漏斗的区别,了解分液漏斗的种类和适用范围,学会使用分液漏斗。⒊知道什么是萃取、萃取剂,初步学会萃取的基本操作。⒋学会应用萃取和分液操作从碘水中提取碘。(二)过程与方法在化学学习和实验过程中,逐渐养成问题意识,能够发现和提
8、出有价值的化学问题,学会评价和反思,逐步形成独立思考的能力,提高自主学习能力,善于与他人合作。(三)情感、态度与价值观在实验探究中,体验实验探究的乐趣,激发参与化学科技活动的热情,逐渐形成将所学的化学知识应用与生产、生活
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