郑伯克段于鄢学案(教师)

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1、word资料下载可编辑18郑伯克段于鄢《左传》【作品简介】《左传》是中国古代最早一部叙事详尽的编年体史书，共三十五卷。《左传》全称《春秋左氏传》，原名《左氏春秋》，汉朝时又名《春秋左氏》、《左氏》。汉朝以后才多称《左传》，是为《春秋》做注解的一部史书，与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。《左传》既是一部战略名著，又是一部史学名著。相传是左丘明所著。《左传》代表了先秦史学的最高成就，是研究先秦历史和春秋时期历史的重要文献，对后世的史学产生了很大影响，特别是对确立编年体史书的地位起了很大作用。而且由于它具有强烈的儒家思想倾向，强调等级秩序与宗法伦

2、理，重视长幼尊卑之别，同时也表现出“民本”思想，因此也是研究先秦儒家思想的重要历史资料。【识记与理解】1．下列加点字读音完全正确的一项是：A.寤生（wù）祭仲（zhài）共叔段（gòng）缮甲兵（shàn）B.廪延（lǐn）滋蔓（màn）城颍（yǐng）繄我独无（yì）C.百雉（zhì）自毙（bì）泄泄（yì）不义不暱（nì）D.亟请（jí）虢叔（guó）遂恶之（wù）具卒乘（shèng）答案C（A共gōng叔段B繄yī我独无D亟qì请）2．下列各项中加点词的释义错误的一项是：A.今京不度，非制也，君将不堪。堪：受得了B.大叔完聚，缮甲兵，具卒乘。缮：修

3、整C.颖考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。施：施行D.夫人将启之。启：开（门）答案C（施，推广，延及。）3．下列各句中没有通假字的一项是：A.姜氏欲之，焉辟害？B.孝子不匮，永锡尔类。C.尔有母遗，繄我独无！D.若阙地及泉，隧而相见答案C（辟通避；锡通赐；阙通掘）4．下列句子与其他三句句式不同的一项是：A.颖考叔为颖谷封人B.姜氏何厌之有C.君何患焉D.乱天子边，欲谁归罪答案A（A为判断句，其余为宾语前置句。）5．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是：A.于：遂寘姜氏于城颖郑伯克段于鄢B.及：及庄公即位，为之请制不及黄泉，无相见也C.之：姜氏何厌之有不

4、如早为之所D.以：大叔又收贰以为己邑命子封帅车二百乘以伐京答案：A均为介词，在。B第一个等到；第二个到达。C第一个助词，宾语前置的标志；第二个代词，他，代指共叔段。D第一个介词，把；第二个连词，表承接。6.下列句中加点词活用类型与其他三项不同的一项是：A.今京不度，非制也B.段不弟，故不言弟C.庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生D.若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？答案：C使动用法。其余为名词活用作动词。7．下列各句括号中是补出的省略成分，错误的一项是：A.（武姜）请京，（庄公）使居之，谓之京城大叔。专业技术资料word资料下载可编辑B.不如早为之所，无使（共

5、叔段）滋蔓！C.大叔又收贰以（之）为己邑，至于廪延。D.公语之故，且告之（于）悔。答案：D公语之故，且告之（以）悔。8．下列叙述不符合原文意思的一项是：A.本文记叙了春秋时期郑国姜氏、郑庄公和共叔段母子兄弟之间的斗争，反映了郑国统治集团内部尖锐激烈的矛盾冲突。B.姜氏因庄公寤生而恶之，偏爱幼子共叔段，武公在位时，多次请求“立之”；庄公即位后，又帮助、支持共叔段扩大地盘和壮大反叛势力，并打算做共叔段反叛的内应。C.郑庄公对其弟共叔段的骄纵贪婪采取观望放纵，不予批评，更不予制止的态度，共叔段因此而加紧了反叛的步伐，郑庄公最终在鄢一举彻底击败了共叔段。D.颍考

6、叔很孝顺自己的母亲，当他得知郑庄公对自己不及黄泉与母亲“无相见”的誓言后悔的消息后，采取了挖隧道的方式，使郑庄公母子相见，并恢复了母子关系。答案：D（不是颍考叔挖掘地道，使郑庄公母子相见。而是庄公听取了颍考叔的意见，并采取行动。）【阅读与鉴赏】◆课内阅读大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志，不言出奔，难之也。遂寘姜氏于城颖，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也！”既而

7、悔之。颖考叔为颖谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颖考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！”遂为母子如初。君子曰：“颖考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎？”9.下列中加点词的意义和用法相同的一项是：A.郑伯克段于鄢克终者盖寡B.若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？大隧之中，其乐

8、也融融C.尔有母遗，繄我独无！未尝君之羹，请以遗之。D.大叔完聚，缮甲兵，具卒乘