18《郑伯克段于鄢》导学案(教师)

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1、18.《郑伯克段于鄢》导学案第一课时【学习重难点】梳理《郑伯克段于鄢》知识，以实词和虚词的一词多义为主，词类活用为重点。巩固基础知识，为文言文的知识迁移作准备。一、预习检测（1）“春秋”“春秋”是鲁国的编年史，这种编年史周王朝和诸侯各国都有，虽然内容不同，一般都称为《春秋》。现今流传的鲁《春秋》是经过孔子修订的，极其简括地记载了周王朝、鲁国及其他各国的事件。起于隐公元年，终于哀公14年(前722-481)，记事特别简单，类似新闻标题。孔子为了维护周王朝的奴隶制统治，主张尊王攘夷，正名定分，巩固最高奴隶主政

2、权，使“大一统”局面恢复安定。他的这种政治主张，通过《春秋》的谨严笔法表现出来。（2）“左传”①“传”：注释或解释经义的文字，就是“传”。②《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，是配合《春秋》的编年史。记事至鲁哀公二十七年，比《春秋》多十三年。相传作者为鲁国的史官左丘明。③“春秋三传”包括<<春秋左氏传>>、<<公羊传>>、<<谷梁传>>。④《左传》是我国古代文学价值很高的散文名著，其特点是善于剪裁，繁简得当、外交辞令外柔内刚、人物对话有个性、语言简练，有表现力。二、【阅读·鉴赏·积累】◆（一

3、）初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉；佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓！蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕

4、曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣！厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”1.下列各句中加点的词，意思和用法都相同的一组是：A.①及庄公即位，为之请制。②今京不度，非制也B.①初，郑武公娶于申②亟请于武公，公弗许C.①生庄公及共叔段②无庸，将自及D.①及庄公即位，为之请制②不如早为之所2.解释下列加点的词语。（1）亟（）请于武公，公弗（）许（2）大都不过（）参国之一（3）子姑（）待之。（4）君

5、将若之何（）（5）欲与（）大叔，臣请事（）之3.对下列句子在文中的意思的表述，错误的一项是：A.多行不义必自毙，子姑待之。译文：不公正不合理的事做多了，必定自取灭亡，您姑且等着看他的这种下场吧。B.既而大叔命西鄙北鄙贰于己。译文：不久，大叔的命运不济，西部和北部边邑同自己有了二心。C.不义不暱，厚将崩。译文：对国君不义，对兄长不亲，土地扩大了，也必将崩溃。D.蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！译文：蔓生的野草尚且不易除掉，何况您受宠的弟弟呢？4、重点句子翻译（1）先王之制，大都不过参国之一。（2）姜氏欲之，焉辟

6、害？（3）姜氏何厌之有？（4）国不堪贰，君将若之何？（5）无庸，将自及。二、（一）1.答案：D介词，替。（A第一个地名；第二个名词活用作动词，合乎祖制。B第一个介词在；第二个介词，向。C第一个连词，和；第二个动词，到，遭到。）2.（1）亟：多次，屡次弗：不。（2）不过：不超过。（3）姑：暂且。（4）若之何：拿他怎么办。若何，怎样。（5）与：给。事：侍奉。3.答案：B（命，是命令的意思，不指命运。不久太叔命令西部、北部边区的城邑暗中归附自己控制，）4.（1）古代的先王规定，大的城邑不能超过国都城墙的三分之一

7、。（2）姜氏想要这样做，怎能躲避灾害？（3）姜氏哪有什么满足呢？（4）一个国家受不了两个君主的统治，您将对他怎么办？（5）不用，他将自己赶上遭殃。◆（二）大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志，不言出奔，难之也。遂寘姜氏于城颖，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也！”既而悔之。颖考叔为颖谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，

8、食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颖考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！”遂为母子如初。君子曰：“颖考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类”，其是之谓乎！1.下列中加点词的意义和用法相同的一项是：