作文指导——立意

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时间:2018-10-22

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1、满分作文是怎样“  ”成的——多角度立意篇王夫之说:“无论诗歌与长行文字(散文),俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。”立意,就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题(中心思想、中心论点)。什么是立意好的立意应具备哪些条件?准确、鲜明集中、深刻、新颖怎样使自己的作文立意高远呢?1)洞察生活现象背后的本质,揭示材料所蕴涵的普遍意义。2)以小见大,以点滴小事折射时代和社会的影子。生活像一条河,左岸是我无法忘却的回忆,右岸是我值得紧握的花样年华,中间飞快流淌过的是我年年岁岁淡淡的感伤……曾几何时,我们父女之间有了隔膜,你不愿和我讲话,在大街上甚至不敢喊我

2、一声,每当我身边挤满了同学,你就像是一个陌路人与我擦肩而过却面无表情,但我仍能体会到你对我深沉的爱和眼里那化不开的片片温柔。讲给爸爸的事儿我在班里是好学生,是同学们心中的榜样,而你,有一双残疾的腿,你不愿让同学们看见,让我受到耻笑。还记得那个大雨天吗?母亲上班没有回来,瘦弱的我只好在校门口站着等待雨停,看着同学们被父母相继接走,我的心好酸,在瓢泼大雨中,我看到了你手里拿着一把伞,跛着腿,迎着风,努力保持平衡,艰难地向我一步步挪来。在雨伞下,你的肩膀已被淋湿,整个大伞将我笼罩,正像你隐忍的爱将我包围;我紧贴着你,你冷冷地问:“你班教室窗在哪儿?”我举手一指,说“在那儿,二楼,第三

3、扇。”你看了看窗,不再理会我。等走到我们教室窗口时,你固执地让我拿着伞先走,自己在后面淋着雨,像一株摇曳的芦苇草,我的心像被扎一样难过,这时,我才明白你总躲着我的真正含义。爸爸,我多么想告诉你,无论你怎样,我都不会嫌弃你,茁壮成长的小树怎么会嫌弃老态龙钟的大树呢?无论在何时何地,你永远都是我的好爸爸。即使你有一双残疾的腿,但正是那双腿,让我比同龄人体会到更深—层的父爱,父爱无价!我多么想站在人群中喊—声:“爸爸!”立意的技巧:出奇制胜法高屋建瓴法以小见大法立意的技巧出奇制胜法即多角度思维法,在我们的生活中,面对同一事物或同一材料,人们往往会有不同的感受和不同的看法。而只有善于思

4、考的人,才能有新奇独立的感受和心得。例如,同是看赛跑,人们总是赞美跑在最前面的人,嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美“那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点放在“不耻最后”者身上,发掘出他们身上的那种顽强不屈的精神。创造有两个要件,一是“创”,二是“造”。所谓“创”就是打破常规,想出新的;所谓“造”就是在打破常规的基础上构建有实际意义的东西。有人把这个过程概括为“荒谬的合理化”,也即提出超越常理的构想和创意,然后想办法使之合理化,让别人认为合情合理。想一想法国著名的女高音歌唱家迪梅普莱有一个美丽的私人林园,里面有茂盛的树林和草地。每到周末,总会有人来到她的林园,他们在

5、树林中摘花,采蘑菇,有的甚至搭起帐篷,在草地上野餐,弄得林园一片狼藉。管家曾让人在林园的四周围上篱笆,后有又在林园周围竖起几块写着“私人林园,禁止进入”的木牌,但均无济于事。于是,管家只好向主人汇报。迪梅普莱听了管家的汇报后,让管家拔掉了四周的小木牌,并让管家做了一块大木牌,上面醒目地写上:请注意!如果在林园中被毒蛇咬伤,距此最近的医院有50多公里,驾车也要半个多小时。从此,再也没有人闯入她的林园。?围上篱笆→插小木牌从自身的角度告知医院距离和方向→从游人的角度高屋建瓴法所谓“高屋建瓴法”,就是指作文要“大气”,有高远的立意,也就是要有才识。有了才识,就能形成独立之见,就有了超

6、越平庸的气概和胆略;有了才识,就有了创造的自信和能力,全面充分地展示自我。才识是作文的制高点,它决定了文章品位的高低。一些同学立意不远的主要原因,是局限于自我的狭小天地,他们只停留在记录自己的见闻感受,喜怒哀乐,荣辱得失上,因而文章流于平淡,流于“小气”。有的话题作文,角度狭窄,涉及范围较小,要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻,就要借助联想,跳出小圈子,扩大视野,挖掘思想的深度。小题大作,就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常,但却包含深刻的意义,只要善于透过现象发现本质,把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开,并深入开拓,就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的

7、艺术效果。以小见大法山行见奇树,须四面取之。树有左看不入画,右看入画者;前后亦尔。——明董其昌《画蝉堂随笔》借鉴:1、要从多角度思考、立意。2、要从中选择最佳立意入文。确定立意的角度:1、人.物2、情感3、思维一、“人·物”角度立意任何一则材料、一个话题、一个全命题或半命题,都可以从“人.物”角度构建与众不同的立意。人(古今、亲疏、高贵普通、个体群体……)物(花草树木、虫鱼鸟兽、山川河流、风云雷电……)倾心一爱通宝三年,安阳的花如同战争般壮烈而决绝地生长。月上柳梢头,月光下一个清瘦的人影,左

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