专题一汉语的经济性和艺术性

专题一汉语的经济性和艺术性

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时间:2018-10-21

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1、汉语的经济性和艺术性学习目标1.阅读文本,认识汉语在语音、词汇、语法等方面的经济性和艺术性。2.充分认识汉语,增强汉语给我们带来的民族自豪感。3.树立正确的思想观念,能正确地运用汉语。专题导读汉语是根植于汉民族灵魂与血液之中的文化指纹,是国家主权、民族尊严的象征,是民族文化的标志,更是我们美好而神圣的精神文化家园。汉语有着优秀的品质,她简约、简明,具有音乐的抑扬顿挫的特质,数千年来形成了一种独特的书法艺术,有着丰厚的表现力。她言简意赅,词约意丰,经济性与艺术性达到了完美统一。汉语是我们中华民族特有的文化,是民族生命的一部分,是我们的母语。母语作为一个民族的根,蕴涵着民族独特性格的

2、精魂,负载和传承着具有悠久文明史的民族文化,铸造了中华民族优良的文化心理结构。热爱并运用母语,是培养民族自尊心、民族自信心和民族自豪感的重要基点之一。把握汉语精髓,熟练运用汉语,让汉语大放异彩,这是华夏子孙的精神需求与文化使命。专题一高考信息链接知能优化演练课外延伸阅读文本解读探究文本解读探究1.汉语经济性主要表现在哪些方面?【提示】(1)语音简约。汉语总体上有400多个声韵组合,音调稍作变化就形成1300个左右的音节。(2)汉字书写的简省。汉字负载的信息量大,节省书写材料,同样内容的文章,汉语所使用的篇幅都远远少于英文。其他语种文本与中文文本的厚度或篇幅比通常是1.8:1。文本

3、探究(3)构词简洁。具有以单音语素为基础的合成构词的优异造词方法,大量的语义可以浓缩在四字格里。(4)语法简洁。以次序和虚词为主要的语法区别手段,干净利落,不拖泥带水。“偏重心理,略于形式。”2.汉语的艺术性主要表现在哪些方面?【提示】汉语是世界上最灵活自由的语言,主要表现在:(1)语音的艺术性,主要表现为音乐美。譬如,成语多为四字组合,平仄相对,错落有致,既有鲜明的节奏感又富于变化。(2)词汇的艺术性。汉语的词汇中很多是叠音词、拟声词、双声叠韵词,旋律和谐,听起来很悦耳,增强了音乐效果,有很强的艺术性。(3)语法的艺术性表现。汉语语法中允许形容词直接充当谓语。(4)汉字及其书法

4、的艺术性。汉字一面以简略的线条勾勒、标志出事物的本质特征,显示出科学的美;一面又以抽象概括手法,传达出人的主观感受,显示出艺术的美。字形构造讲究疏密、穿凿、避让、排叠,体现出匀称而有变化的形态美,造就了世界上绝无仅有的书法艺术。3.汉语的语音、词汇、语法的简约性主要表现在哪些方面?请举例说明。【提示】(1)语音①同一个音节,通过声调的不同变成四个不同的音节。譬如“bɑo”,声调可以作四种变化bāo(包)báo(雹)、bǎo(饱)、bào(抱)。②同一个音节表达非常复杂的意思。譬如“dùn”这个音节,它可以用9个汉字来表示“顿炖沌砘钝囤盾遁楯”。(2)词汇①汉语词汇的表意功能决定了

5、它负载的信息量大。譬如“我两个弟弟,一个教师,一个医生”,这句话用英语翻译出来,就显得很长,“Ihavetwoyoungerbrothers.Oneisateacherandtheotherisadoctor”。②构词简单,易学。譬如“书”这个字,了解它的意思之后,我们马上就可以造出一系列的词,书法、书本、书签、课外书、藏书等等。③固定词组很多。现代汉语的词汇拥有大量的固定短语,而一个固定短语往往可以表达非常复杂的内容。譬如,“梦想虚幻不能实现的;荣华富贵如梦一般,短促而虚幻;美好之事物,亦不过顷刻而已,转眼成空;梦寐以求之欲望落空”这样四条意思,我们可以用“黄粱一梦”这个固定短

6、语来表达,极其简约。(3)语法①附加成分的省略。譬如“杯子被我打碎了”,我们通常省略状语部分,说成“杯子打了”。②句子主干的省略。譬如“我饿了,你有没有什么吃的东西”,我们通常省略为“饿了,有吃的没”。③关联词语的省略。譬如“如果天下雨了,你就不要来了”,我们通常省略为“下雨,就不要来了”。4.汉语的语音、词汇、语法的艺术性主要表现在哪些方面?请举例说明。【提示】(1)语音语言的艺术性主要表现在音乐美。①声调的变化使汉语高低起伏。譬如“万紫千红”,他们的声调分别是“去声、上声、阴平,阳平”。②汉语中元音占优势,使汉语语音圆润、柔和,我们还用“万紫千红”的例子,我们看看它们的韵母“

7、ɑn、iɑn、onɡ”。③叠音词的大量使用,使汉语整齐中有变化,变化中有整齐。譬如“高高兴兴”“凄凄惨惨戚戚”。另外,汉语中还存在大量的谐音现象,极大地丰富了语言的表现力,使语言意在言外,曲尽其妙。譬如春节期间我们说话做事都要表达一种祝福,吃年糕就是“年高”的祝愿,吃鱼即“年年有余”的祝愿。(2)词汇①叠音词、拟声词、双声叠韵词的大量使用。譬如“明白”用叠音词可以说成“明明白白”;敲门声写成“咚咚咚”,流水声写成“哗哗哗”;双声词“仿佛”“高贵”“探讨”,叠韵词“隆重”“迷离”。

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