刘晓红 睿智的国际法女博士

刘晓红 睿智的国际法女博士

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1、刘晓红 睿智的国际法女博士华政培养的第一批女博士,上海市高校优秀青年教师,霍英东教育基金会高等院士青年教师奖……读了这些人物注解,我在想,这是怎样的一位教师呢?掠过脑海的第一感觉是,她戴了一副眼镜,服装整洁,不苟言笑,面对一群睿智的当代大学生,娓娓而谈。偌大的教室里,很静很静,偶尔有书页翻过的声音。这是一幅多么令人神往的耕读图啊,一下引起了我的好奇。一个秋天的早晨,踏着雨后空气中弥漫的缕缕淡香,我来到了华东政法大学长宁校区校园,这里是圣约翰大学的旧址,建造于1939年。古朴、典雅的校园建筑,勾勒出了华政特有的人文气息,中西合璧的校舍在晨光中显得格外的厚重。走过图书馆,便是华谊楼——国际法交

2、流处办公室,踏上二楼,就是刘晓红教授办公的地方了。乍一见面,顿时改变了我原先的猜想,不错,出现在我面前的刘教授:衣着入时,打扮得体,一头长发,更兼她办公室里触目可及的毛绒玩偶、各国装饰物品,让我嚼出了生活的韵味。看来,这位女教授是一位颇懂得生活的人。且听她的叙说——圆梦华政园对于华东政法大学,我一直有着深厚的感情。从大学本科、硕士研究生、博士研究生等一系列教育,我都是在华政完成的。我读大学时,本科学习的前两年是不分专业的,主要学习一些基础课程,到大学第三年才分专业。我从进入大学开始,就一直想成为一名教师,所以对所学专业并没有特别强求。到大学三年级时学校通过一次英语考试,挑选了30名学生专攻

3、国际法,我十分幸运成为30名同学中的一员,进入了国际法专业,也就是从那时起接触到对我后来学习工作产生密切影响的“国际法”这一学科。本科毕业后,我对国际法这一专业有了更深刻的认识,也有了更深厚的感情,于是直接攻读了硕士研究生。我们本科毕业时,工作是由国家统一分配的,大部分同学的工作都很好,有的去了大型外贸公司,有的进入了律师事务所,也有的进入了证券行业和外经贸委等。但我依旧不改初衷,希望做一名老师。1990年硕士研究生毕业后,我留在母校,成为一名老师。坦率地说,教师的待遇在以前并不是很好,无论是过去还是现在都有些诱惑出现过。例如国外一些律所或大公司来邀请我,许诺提供很好的职位等等。然而,教师

4、始终是我比较喜欢的职业。我觉得校园的环境比较平和,我与学生相处得也很好,这让我能一直保持着心灵牧地的一分宁静。留校后,我一直从事国际法专业的教学,学校为我的成长提供了许多有益的机会,使我可以向经验丰富的老师学习,也使我有机会出国深造或讲学,这些都对我的教学有着直接的帮助。作为访问学者,我担任过比利时根特大学法学院、荷兰海牙阿瑟国际法学院、美国天普大学法学院、美国威斯康辛大学法学院和美国旧金山大学法学院访问教授。其中印象最深的一次是被公派往比利时根特大学法学院,时间虽然只有短短1年,但对我的人生来说,积累了太多太多……对于异域文化,我觉得如果不身临其境,是无法真正体会的;我了解了一些国家的民

5、族文化,体会着它们的文化遗存和隐含其中的文化精髓,我如饥似渴地学习西方的古老文明。我现在从事商事仲裁研究,即缘于我在比利时的导师。他是比利时商事仲裁领域国际司法最著名的学者之一,也是比利时国际司法法典起草人之一。他为巴黎仲裁院仲裁过很多案件,很有经验,为我的教学研究提供了非常多的帮助。课堂传授与实践相长作为华政培养的第一批女博士,我从本科到博士,一直是在华东政法大学就读的。国际法是华政的优势学科,我硕士毕业留校后一直从事国际法教育。若干年后,华政有了博士点,使我有机会于2000年开始攻读博士学位。决定读博士时有没有过犹豫呢?有。我担任着繁重的教学和行政工作,而且这时我已经有了家庭,家庭当然

6、也是我必须要考虑的因素之一。这和我以前做学生,没有任何负担的情况是完全不一样的。攻读学位的过程当然是很辛苦的,但取得博士学位后,觉得所有的艰辛还是值得的。从1997年开始,除了完成教学任务外,我开始兼任行政管理工作,历任教研室主任、国际法系总支副书记、系副主任。2003年,我到了现在的国际交流处工作,任国际交流处处长。我很幸运的是生活在华政这个集体中,无论是专业教学还是行政工作,我都可以向一些优秀的教师学习,与同事切磋,他们对我都有很大的帮助。一些在法院、律师事务所工作的学生,碰到问题也都会来找我,说是来向我请教,我们一起探讨问题。我举个例子吧,这是一个管辖权方面的案例,当事人一方是一个领

7、馆,可能涉及国家主权豁免原则,碰到这种情况,不能很好把握。于是,他们回到学校与我共同探讨相关案件。当然,我会根据我的看法,告诉他们。这样的案子,就涉及国际法问题,也可能涉及案件管辖权的界定。举凡国际私法,都集中在这个领域,这也是我的主要研究领域。以前的国际法教学和现在的国际法教学有什么区别?改革开放后,我们接触了很多新的教学体系,但当时“文革”结束不久,国家的法律体系不是很健全,国家的涉外法律法规也不是很多,很难说已经同

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