农村初中校的困惑与对策

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2、：农村、初中校、困惑、对策　　百年大计，教育为本。振兴民族的希望在教育，如何使教育真正振兴、农村初中教育这一张牌至关重要。本人在农村中学任教至今看到了十几年我国农村中学教育的变化，尤其是有相当于学校一半的学生对所学课程特别是数学、英语、物理没有学懂，也有一部分学生因此而辍学等等现象一直困扰着我，在此，我提出一些农村初中校的困惑与对策与大家共勉。　　一、农村初中校的困惑与对策　　农村初中校的困惑与对策　　——安溪县光德中学梁加进　　摘要：实行义务教育旨在确保全民受教育，提高国民素质，增强综合国力，但城乡差别甚大，农村初中的教育遇到种种的困惑，如义务教

3、育阶段学生辍学严重，学校的措施又显得苍白无力；农村义务教育的均衡发展并不均衡，使得许多初中校办学条件、师资、生源问题举步维艰；农村初中“学困生”就小学的基础根本完成不了初中的学业；法律可以说从某个方面对于一些“问题行为”的学生起保护作用等等现象使得农村初中的教育慢慢走向死胡同，如果没有相应的对策加以解决，农民的孩子许多不仅不成才还可能不成人。　　关键词：农村、初中校、困惑、对策　　百年大计，教育为本。振兴民族的希望在教育，如何使教育真正振兴、农村初中教育这一张牌至关重要。本人在农村中学任教至今看到了十几年我国农村中学教育的变化，尤其是有相当于学校一

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8、农村义务教育的均衡发展并不均衡，使得许多初中校办学条件、师资、生源问题举步维艰；农村初中“学困生”就小学的基础根本完成不了