普通高校本科毕业生质量调查报告(二)

普通高校本科毕业生质量调查报告(二)

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1、普通高等学校本科毕业生质量调查试点情况报告(二)普通高等学校本科毕业生质量调查课题组2009年1月22日普通高等学校本科毕业生质量调查试点情况报告(二)一、引言按照教育部“关于委托中央广播电视大学开展普通高等学校毕业生跟踪调查的函”(教高司函【2007】53号)的指示精神,中央广播电视大学从2007年4月开始,主要进行了普通高等学校人才培养质量测量评价工具的研发、设计、测试、修改完善和普通高校本科毕业生质量调查的方法路径研究探索工作,为整个普通高校本科毕业生质量调查研究项目的开展提供前期条件。从2007年11月至12月,课题组已完成了就职于电大系统的普通高校本科毕业生质量调查的试点工

2、作,利用获得的大量调查数据,对研究设计的测量评价工具特别是调查问卷的设计质量进行了验证,并探求利用电大系统人力资源开展普通高校本科毕业生质量调查的可能性,为后续研究提供基本思路和框架。但是,本次调查属电大系统内部调查,是在高等教育事业单位所进行的一次纵向试点研究,这样做具有较高可行性,但也具有一定的局限性。一是电大系统调查数据和反馈意见,对修改完善调查问卷具有非常重要参考应用价值,但它不能代表整个社会,特别是企业(公司)以及其他行业对普通高校本科人才培养质量及社会适应性方面的反馈意见,真实地反映社会需求与学生就业方面的实际状况;二是这次调查还没有完全走出电大系统,成为真正意义上社会调

3、查,若要进行真正意义上的社会调查,就必须首先解决调查主体(即谁来调查)和调查方法(即怎样调查)等问题,若采用常规的社会调查方法,在目前的市场经济条件下,开展普通高校本科毕业生质量调查,所动用的人力资源和调查经费是任何一个教育或社会机构所承担不起的,而且调查的质量也难以保证。因此,探索一条新的方法路径,是开展普通高校本科毕业生质量调查的关键问题。为解决此问题,课题组从2008年3月份开始,先后在北京电大、中央电大直属学院、陕西电大和西安电大进行了调研,与40多名学生和老师,就利用电大开放教育学生的社会调查实践环节,开展《普通高等学校本科毕业生质量调查》等问题进行了座谈和研讨,获得了很有

4、价值的意见和信息。同时,课题组还走访了华北电力大学继续学院,探讨了利用国家电力、电网等公司开展《普通高等学校本科毕业生质量调查》的方法和途径;与社会调查机构《零点公司》,探讨了开展合作的可能性等等。去年暑假,课题组又到山西电大和大连电大进行了调研,与20多名领导、教师和学生,反复讨论开展此项活动的方法与路径。在充分调查研究的基础上,课题组通过认真的分析研究比较和筛选,认为利用电大远程开放教育行政管理专业的学生,进行“普通高等学校本科毕业生质量调查”是一条可行的路径。其理由是:1.电大具有一个覆盖全国城乡的庞大的教学组织系统网络,凡是普通高校本科毕业生在国内所能就业的地方,都有电大的教

5、学组织单位和参加学习的学生。可以充分利用电大这个庞大的系统组织优势和学生资源,开展普通高校本科毕业生质量调查。2.电大远程开放教育行政管理专业的在校生(包括本科生和专科生)有20多万人,而且现在每年招生都在10万人左右。选择这个专业开展“普通高校本科毕业生质量调查”,具有庞大持续的学生资源作调查员。3.学习行政管理专业的学生,都学习《社会调查研究与方法》这门课程,具有社会调查方面的知识与技能,而且每个学生还必须完成3学分的社会调查实践活动。利用这些学生作调查员,将他们过去的自定调查题目改为定向的“普通高校本科毕业生质量调查”题目。这样,他们既可完成专业要求的社会调查任务,也可完成课题

6、组的“普通高校本科毕业生质量调查”任务,实现双赢的目的。这也改变了过去电大社会实践活动质量难以控制,弄虚作假现象时有发生的状况。4.学习电大行政管理专业的学生,几乎全是在职学生,具有庞大的社会关系网洛,可以直接找到自己身边的(包括工作单位和亲戚、朋友、同学中)符合调查对象要求的普通高校本科毕业生,具有一定的可行性。5.不用投入太多的人力、物力和财力,只要组织好,加强质量控制,按照正常教学秩序,在行政管理专业实践教学指导教师的组织实施和管理下就能完成调查任务。利用电大远程开放教育行政管理专业的学生,进行“普通高等学校本科毕业生质量调查”不仅是可行的,而且通过此项目的开展,对实现电大教学

7、、科研和社会服务的有机结合,促进电大教学改革的深化和实践教学活动的落实与学科建设,加强学生社会实践能力和分析解决问题能力的培养,充分利用电大系统和人力资源优势开展社会服务,完成普通高校本科毕业生跟踪调查项目,都具有非常重要的作用和意义。据此,在中央电大校领导的组织下,课题组与中央电大教务处、文法学院、考试中心和科研处经过协商,研究起草了调查研究实施方案,并于2008年9月9日,正式下发了中央广播电视大学《关于结合“普通高校本科毕业生质量调查”开展开放教育行

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