七年级语文词语运用导学案　

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1、七年级语文词语运用导学案班级姓名教学目的：1、强化学生对词语题的认识、理解。2、提高学生对词语对近义词辨析类和成语误用题型的分析解答。学习流程一、题型解析与训练类型一词义理解型如：理解下文中加点词语的含义。某银行女行长颜某开车撞入交通管制区，被六旬协管员戴长玉拦下。颜某对准老戴的脸部“啪啪”就是两耳光，引得无数群众围观和谴责，老戴和颜某被带至当地派出所，双方亲友到场后发现都是熟人，派出所就让颜某一走了之，一句道歉也没留下。现在社会上就有这种不良现象，只要有关系，一切好说，什么都好办。真是有关系就没关系，没关

2、系就有关系。***有关系：指有人事关系：’尤'其指与权贵之间有联系。没关系：指没有贵任，不必承担贵任，不必在意。依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是(巳)A.本色变本加厉解释：“本”有“原来”的意思。判断：“本色”指原来的面貌；“变本加厉”之变得比原来更加严重。B.兴致——专心致志解释：“致”有“实现”的意思。判断：“兴致”指兴趣实现了；“专心致志”指专心地去实现志向。C.预测——变化莫测解释：“测”有“推测”的意思。判断：“预测”指预先推测；“变幻莫测”指变化多端，难以推测。D.

3、畅游——畅所欲言解释：“畅”有“尽情”的意思。判断：“畅游”指尽情地游览；“畅所欲言”指尽情地说出想说的话。补充：关于词的本义、引申义、比喻义本义:指词的起源义，即词的最初意义。引申义:指词的本义引申出来的并通过推演而产生的意义。比喻义：由词的本义(或引申义)的比喻用法而形成的意义。注意：比喻义不同于比喻句。1、本义与引申义“深”：本义指从上到下或从外到里的距离大。如：这里的河水很深。这个宅院很深。引申义如：(1)这篇文章很深，初中学生读不懂。“深”：深奥。(2)深谋远虑，才能立于不败之地。“深”：深刻、深

4、远。(3)他们两人交情很深，无所不谈。“深”：(感情)厚，(关系)密切。(4)他对你深信不疑。“深”：彳艮，十分。2、本义与比喻义（1）“风浪”的木义为：水面上的风和波浪。比喻义为：比喻艰险的遭遇。例如：他是个久经风浪的人，面对着邪恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争。（2）“曙光”的本义为：清晨的日光。比喻义为：比喻已经在望的幸福。例如：经过八年的浴血奋战，中国老百姓终于看到了胜利的曙光。练习：（2011•绍兴）“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句

5、中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。例：昨晚的比赛，西班牙队太给力了！“精彩”“带劲”“很棒”等均可。例：政府抑制菜价上涨的举措很给力。“有作用”“有成效”“得力”等均可。例：比赛就要开始了，队员们要给力啊！“加油”“努力”等均可。类型二词义辨析型（2011•湖州）根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。我们曾随范仲淹登楼浩淼的洞庭湖，感受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；我们也曾随宗璞驻足繁盛的紫藤萝，感悟朴素的人生哲理。A.凝望B.眺望C.仰望（2011

6、•河北省）依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）（1）春天来了，天气变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。（2）我和同行的人谈起这件事，大家的并不十分强烈。（3）这篇文章段落之间_自然，前后相互照应，结构十分严谨。A.逐步反映过度B.逐渐反应过渡C.逐步反应过渡D.逐渐反映过度辨析同义词、近义词、同音词辨析同义词、近义词、同音词，耍在求同辨异方面下功夫，除了注意同义词在某些方面的共同意义之外，还耍找出仓的细微差别。它们的细微差别主要表现在意义、色彩、用法等方面。练习依次填入下列句子横线处的词语，最

7、恰当的一项是（A）①舞台上台湾女艺术家的演奏_动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。②正在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以_一千年以前。③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品汴有可能_。A.优雅追溯一气呵成B.优雅追述一鼓作气C.幽雅追述一气呵成D.幽雅追溯一鼓作气类型三成语辨析型（湖北省黄冈市）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（A）A.该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多汝女区视察，指示地方政府做

8、好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。A.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域•的•防•灾•及工农业生产作出了重大贡献。****A.在中国共产党建党90周年之际，我们深情緬怀革命前辈，虽然他们早己离幵人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。（余姚）下列句子中加点成语使用有误的一项C"）A被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。****巳不少学者认