九年级思品第四课第三框实施可持续发展战略

《九年级思品第四课第三框实施可持续发展战略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、实施可持续发展战略第四课第三框学习目标1、正确认识我国的资源状况。2、理解可持续发展的含义、要求和必要性。3、认识到在我国实施可持续发展战略的必要性。4、明确努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会的重要性。学习重难点学习重点：坚持科学发展观，走可持续发展之路。学习难点：节约资源和环境问题的重要性。学习过程一、创设情景　激情导入多媒体展示：公益广告──最后一滴水。问：这个短片反映了什么问题？学生：可使用的水资源越来越少。归纳导入：这是我们面临的资源问题，除此之外我们的社会还存在严峻的人口、环境问题。面对这些问题，我们如何解决？应该走什

2、么样的发展道路呢？今天我们就来探讨这个问题。实施可持续发展战略二、学案引导自主学习学生自读课本五分钟，思考下列问题。1、我国的资源状况。2、可持续发展的含义、要求分别是什么？3、我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？（从长远利益应留树）（从眼前利益要砍树）AB我选A乱砍树木、在林区玩火引起山火等．．．三、聚焦主题合作探究类别国土面积矿产资源耕地面积河流年径流量森林面积总量居世界位次33466人均量占世界比值1/33/51/31/41/5人均量居世界位次806788121我国部分资源的状况自然资源总量大，种类多，但人均资源量少，开

3、发难度大。重要国情：⑴、我国的资源现状：资源我国利用情况发达国家利用情况农业用水30—40%70—80%工业用水50%80%矿产30—50%40—80%能源30%40%你的结论是：我国资源利用率低一些国家的资源利用状况⑵、必须与大自然和谐相处2、各抒己见，阐明理由节能环保，共建和谐……⑴人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机已影响人类生存。（P60②）⑵什么是可持续发展？其要求是什么？含义要求⑶、坚持科学发展观，走可持续发展之路（课后自由发表意见）酒糟养鱼塘泥施肥葡萄酿酒发展循环经济的意义我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？①

4、提高保护环境、节约资源和可持续发展的意识。②敢于同破坏环境和浪费资源的行为作斗争；③养成保护环境和节约资源的良好习惯。从身边小事做起，做到：A.随手关灯、关水，用完电器拔插头，节约用电、用水；不用或少用一次性物品；循环利用资源；等。B.不乱扔废弃物；宣传使用环保产品；积极参与种花、种草、植树造林活动，爱护花草树木；保护野生动物；出行骑自行车或步行、选乘公交车，少坐私家车；等板书设计实施可持续发展战略我们共同的家园走可持续发展之路我们资源方面的重要国情人与自然的关系和谐相处总量大，种类多；但人均资源量少，开发难度大。含义科学发展观即满足当代

5、人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。要求人类与自然和谐共处以人为本全面协调可持续发展四、达标检测反馈矫正请同学们做导学案“达标测评”题五、总结梳理整合提高人口膨胀、资源短缺、环境恶化，严重制约着经济和社会的发展，我们必须走可持续发展之路，努力建设资源节约型和环境友好型社会。共建和谐蓝天白云青山绿水