毕业设计（论文）遥控器后盖注塑模具设计（全套图纸）

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1、摘要本论文以遥控器后盖的注塑模具设计为主要内容，详细介绍了注塑模具设计的一般流程，其中的设计内容有零件的工艺性编制：塑件的工艺性分析、塑件的体积和质量计算及注射机参数的确定；结构设计：分型面选择、型腔数确定、型腔的排列方式、浇口设计、侧向分型抽芯机构设计、推出及复位机构方式确定；型芯、型腔尺寸计算；模具加热和冷却系统计算；模具闭合高度确定；注射机有关参数的校核；如此设计出的结构可确保模具工作运用可靠。最后对模具结构与注射机的匹配进行了校核。并用AutoCad绘制了一套模具装配图和零件图。关键词：遥控器后盖；侧抽

2、芯；工艺分析全套图纸加153893706ABSTRACTInthispaperwiththeremotecontrolbackcoverinjectionmolddesignasthemaincontent,thegeneralflowofinjectionmoulddesignwasintroducedindetail,includingthedesignofthemanufacturabilityofthepartscontent:thevolumeofthemanufacturabilityanalysi

3、sofplasticparts,plasticpartsandconfirmedtheparameterscalculationandinjectionmachinequality;Structuredesign,selectionofpartingsurface,cavitynumber,cavityarrangement,thegatedesign,sidepartingcore-pullingmechanismdesign,launchandresetinstitutionstodetermine;Cor

4、eandcavitysizecalculation;Calculatingmouldheatingandcoolingsystem;Dieclosedheightdetermine;Injectionmachinerelatedparametersofchecking;Suchastructurearedesigned,whichcanensurethemoldworkusingreliable.Thefinalmatchofthemouldstructureandinjectionmachineforchec

5、king.UsingAutoCaddrawasetofmoldassemblydrawingandpartdrawing.Keywords:remotecontrolbackcover;Sidecore-pulling.Technologyanalysis目录摘要IABSTRACTIII前言1第一章零件工艺分析51.2塑件的结构、表面质量和尺寸精度分析71.2.1结构分析71.2.2表面质量分析71.2.3表面质量分析8第二章注塑机的确定92.1确定型腔数目和排列方式92.2确定分型面102.3计算塑件体积和质

6、量102.4选择注塑机11第三章CAE模流分析数据的建立131.网格划分与统计132.纵横比诊断及修复13第四章浇注系统的设计154.1主流道的设计164.2分流道设计174.3浇口的设计184.4拉料杆和冷料穴的设计20第五章推出机构与复位机构的设计235.1 推出机构的设计原则235.2推出力的计算235.3复位机构的设计24第六章成型零件的设计256.1成型零件的设计依据256.2主要成型零件的尺寸计算25第七章冷却系统设计297.1 冷却系统设计原则297.2冷却时间的确定30第八章排气系统设计31第九

7、章侧向分型与抽芯机构设计339.1抽芯距S抽339.2斜导柱设计339.3滑块与导滑槽的设计349.3.1滑块设计349.3.2导滑槽设计349.3.3滑块与滑槽的材料359.3.4滑块的定位装置359.3.5楔紧块的设计36第十章模架的选择3710.1型腔侧壁和底板厚度的计算3710.2选用标准模架37第十一章注塑机的校核3911.1注射压力的校核3911.2注射量的校核3911.3锁模力校核3911.4模具厚度的校核4011.5开模行程的校核4011.6模具安装尺寸校核40第十二章合模导向机构的设计41第十

8、三章总装配43总结45致谢47参考文献49前言大学四年的学习即将结束，毕业设计是对以前所学模具知识及掌握的技能综合运用和体验。随着我国经济的迅速发张，采用模具的生产技术得到越来越广泛的应用。在完成大学的课程学习、同时也要学会应用。在做毕业设计时，不但巩固机械制图、机械设计、机械原理等专业基础课和专业课方面的知识，而且对机械制造、加工的工艺有了一个系统、全面的了解，大道了学习的目地。在老