教育预测与规划的复习资料

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观教育预测与规划的复习资料篇一：教育预测与规划复习题　　《教育预测与规划》复习资料　　一、单项选择题　　1、在从事预测活动时，要把预测工作当作一个系统来考察，而不是孤立地对其进行分析和研究，称为教育预测的（D）P3　　A.综合性B.整合性C.科学性D.系统性　　2、科学预测具有______特点。(A)P3　　A.综合性B.客观性C.可行性D.方向性　　3、教育预测是教育决策的（B）P4　　A.方法B.基础C.手段D.前提条件　　4、系统

2、的一个基本特性是(C)P8　　A.原则性B.创新性C.整体性D.科学性　　5、人们为达到一定的教育目标，对未来时期的教育资源配置、教育目标实现的措施及其相关活动所作的安排称为(C)P21　　A.教育决策B.教育预测C.教育计划D.教育系统　　6、教育预测常常被看作是(C)重要组成部分。P24　　A.教育决策B.教育发展战略C.教育规划D.教育系统　　7、成人识字率是指______岁以上识字人数占同年龄组人数的百分比。(B)P43紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在

3、上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　A.12B.15C.18D.20　　8、能反映教育过程方面的人口统计指标有(B)P43　　A.小学入学率B.招生的增长率C.升学率D.成人识字率　　9、教育系统的______反映教育系统内部生产单位产品所用资源的指标。(B)P54　　A.外部有效性B.内部效率C.收益率D.外部生产性　　10、某年级的学生全部通过了毕业考试，说明教育系统的________令人满意。(C)P54　　A.外部有效性B.内部有效性C.内部效率D.外部效率　　11、教育

4、系统的______是用来评估某级（类）教育给学生个体或社会带来经济收益的一种指标。(C)P55　　A.外部有效性B.内部效率C.收益率D.外部生产性　　12、利用教育发展的本质性规律来预测教育未来的发展，就是教育预测的(A)。P70　　A.延续性原理B.相关性原理C.相似性原理D.系统性原理　　13、一般短期教育预测的时限为(A)P80　　A.5年以内B.5年C.5年至10年D.10年以上　　14、对某省XX年小学升学率的教育预测属于(B)P81　　A.单一式教育预测B.单对象教育预测C.结合式教育预测D.多对象教育预测紧紧围绕中心工作以创建区级文明

5、单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　15、利用专家个人或集体的知识、经验和推理判断能力，对教育发展的未来作出直觉性预测的一种方法称为(B)P83　　A.专家个人预测法B.专家判断预测法C.专家协商预测法D.德尔菲预测法　　16、质疑头脑风暴法要求召开______专家会议。(B)P85　　A.一次B.两次C.三次D.四次　　17、根据专家过去的预测或研究成果，来挑选合适预测专家的方法称为(

6、D)P85　　A.专家判断预测法B.专家个人预测法C.专家比较法D.专家成果评定法　　18、把每个数据的重要性在计算平均数时考虑进去的方法称为(C)P102　　A.平均预测法B.算数平均预测法C.加权平均法D.移动平均预测法　　19、教育资源的分配是否合理的客观标志是看其能否保证教育结构与____相适应。(C)P119　　A.人才结构B.劳动力结构C.经济结构D.经济发展水平　　20、依据教育规划任务不同，可将教育规划分为(A)P122　　A.教育综合规划和教育单项规划紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入

7、开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观B.国家、地区、和学校教育规划C．短期、中期和长期教育规划D.普通和特殊教育发展规划　　21、考虑教育事业发展的方向、总目标和战略决策是(B)。　　A.计划B.规划C.项目D.任务　　22、用于反映规划的中期目标是(A)P124　　A.计划B.活动C.项目D.任务　　23、完成某一目标在一定期限内的一组特定活动或任务是(C)P124　　A.计划B.规划C.项目D.任务　　24、教育规划项目的期限一般为(B)

8、P124　　A.一周至几个月B.几个月到两年C.三至五年D.五年以上　　25、通过预测社会经济各部门需要多少