工业经济局学习实践科学发展观活动总结

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1、城步苗族自治县工业经济局关于开展深入学习实践科学发展观活动的总结报告按照县委和县学习实践科学发展观领导小组的统一部署和安排以及《城步苗族自治县开展第一批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和《城步苗族自治县工业经济局深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，自2009年3月底开展深入学习实践科学发展观活动以来，我局党组高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，较好地完成了整个活动的各项任务，创造性的开展了自选动作，极大地提高了全局广大党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观的执行力、凝聚力和创新力，为全县工业企业解决了迫

2、切需要解决的困难和问题，并努力化解了制约全县新型工业化科学发展的实际问题，为全县的工业经济平稳推进提供了坚实的基础，也真正实现了党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标。现将我局深入开展学习实践科学发展观活动的工作总结如下：一、开展活动的基本情况（一）学习调研阶段自3月底开展深入学习实践科学发展观活动以来，我局及时安排，把学习实践活动作为党组的重要工作抓紧抓实15。一是我局党组紧密结合实际，及时召开了党组会，专题研究我局开展深入学习实践科学发展观活动的相关工作，并成立活动领导小组及办公室，制定了我局开展深入学习实

3、践科学发展观活动的实施意见、方案和日程安排表，规划了每个阶段的任务安排。二是要求全局干部职工认真学习省、市、县领导关于科学发展观的重要讲话精神，学习《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等书刊，特别要求局领导要起到带头学习的模范作用，认真领会科学发展观精神，扎实抓好学好。三是针对我局职能特点和工作要求，联系我县工业经济当前存在发展的难题，紧密结合实际，精选调研课题，着重围绕全县新型工业化工作的建设情况，如何在全县加快新型工业化发展确立了我局的调研课题。四是在精选调研课题之后，由局领导班子带头，率先深入企

4、业、深入基层开展调研，发现和化解影响制约科学发展以及工业经济发展等方面的突出问题，分析和研究科学发展的新思路新举措，形成一批具有前瞻性、针对性的调研成果，推动调研成果转化为促进全县工业经济科学发展和新型工业化建设的政策和制度。（二）分析检查阶段5月20日我局学习实践活动转入分析检查阶段后，局党组严格按照县委学习实践科学发展观活动领导小组15的安排和部署，及时制订了分析检查阶段工作日程表，科学把握好工作进度，努力解决好工学矛盾，合理安排好学习实践活动的各项内容，把分析和检查贯穿于第二阶段学习活动的始终，切实抓好落实，力求取得实

5、效。一是广泛征求意见。我局真抓实干，通过以下“三个层面”征求意见：一是向党员征求意见。通过发放征求意见表、设立意见箱等形式征求广大党员的意见；二是向代表征求意见。通过召开座谈会、个别访谈等有效形式，向部分党代表、人大代表、政协委员征求意见；三是向企业征求意见。通过开展“恳谈日”活动、下企业调研等形式，广泛征求企业意见。通过以上多种形式、多种渠道，我局征求到社会各界的意见和建议33条。二是找准突出问题。通过广泛征求意见，全方位、多层面的找出影响全县工业经济发展方面存在的问题、制约企业进一步做大做强的突出问题、党风党纪方面群众反

6、映强烈的问题、工作作风方面存在的问题。并在此基础上初步提出了整改意见并形成了分析检查报告的初稿。三是召开专题民主生活会。在专题民主生活会上，我局以“深入学习实践科学发展观，加快新型工业化建设”为主题，体现了“五个重点”：重在解放了思想、重在分析了问题、重在总结了经验、重在明确了方向、重在统一了认识。15领导班子成员结合分工，着重从思想观念、能力素质、工作作风、方法举措、制度机制等方面，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，并开展严肃认真的批评与自我批评，开诚布公谈问题、找原因、提建议、定措施，从思想观念、

7、能力素质、工作作风、方法举措等方面得到了实实在在的提高。四是撰写领导班子分析检查报告。在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，我局学习实践活动领导小组认真讨论了贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析了主客观原因特别是主观原因，确定了贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。在领导班子分析检查报告中突出了检查和分析这两个环节，深入分析形成问题的原因，对贯彻落实科学发展观的思想认识是否统一、发展思路是否清晰、查找问题是否准确、采取措施是否有力、体制机制是否健全等方面的情况进行分析检

8、查，理清了科学发展思路，并制定了切实可行的工作措施。五是组织群众评议。我局在领导班子分析检查报告公布后，及时地组织了群众评议。参评的人员包括本局党员干部、企业代表以及对工业经济工作比较熟悉的党代表、人大代表、政协委员和专家学者。着重评议了领导班子分析检查报告中问题找得准不准，原因分析得深不