沪科版第十四章(了解电路)

《沪科版第十四章(了解电路)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第一节电是什么1、电荷：（1）带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。（轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等）（2）使物体带电的方法：①摩擦起电:：用摩擦的方法使物体带电a.原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同b.实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开c.能的转化：机械能-→电能②接触带电：物体和带电体接触带电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。（3）两种电荷：①正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：玻璃棒中的原子失去了电子显示出带正电。②负电荷

2、：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：橡胶棒中的原子得到了多余的电子显示出带负电。2、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。（1）两个带电体相互排斥，则有：①都带正电，②都带负电两种可能。（2）两个带电体相互吸引，则有：①一带正电，一带负电；②一带正电，另一个不带电；③一个带负电，另一个不带电三种可能。3、验电器：（1）构造：金属球、金属杆、金属箔（2）作用：检验物体是否带电。（3）原理：同种电荷相互排斥的原理。4、电荷量：电荷的多少叫做电荷量。简称电荷，符号是Q，其单位是库仑，简称库，符号为C。5、中和：等量异种电荷放在一起会完全抵消，这种现象叫做

3、中和①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。6、元电荷：电子是带有最小负电荷的粒子，它的电荷量为，称为元电荷，用e表示。1C的电量等于个电子所带的电量。任何带电体所带的电量都是电子所带电量的整数倍。7、原子结构：一切物质都是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由位于原子中心的原子核和核外电子组成的，原子核带正电，电子带负电，电子在原子核的电力作用下，在核外绕核运动。原子的这种结

4、构称为核式结构。8、原子的电中和：通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，因此整个原子呈中性。9、导体和绝缘体：电荷可以在导体中定向移动。导体能够导电的原因是因为内部存在着大量的自由电荷，绝缘体内部几乎没有可以自由移动的电荷。10、电流：电荷的定向移动形成电流。（1）电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动。（2）把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流方向与正电荷移动的方向相同，与负电荷移动的方向相反。（3）电路中电源外部电流的方向是从正极流向负极，即“正极→用电器→负极”；

5、在电源内部电流的方向是从负极流向正极。（4）电路有持续电流的条件：①电路中要有电源，②电路是一个闭合通路。【例题】1、物体经过摩擦后可以吸引__________，物体就带了____，或者说带了______。2、自然界存在着两种电荷。丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为__________，把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为__________。电荷间的相互作用是：同种电荷相互__________，异种电荷相互__________。3、验电器就是利用_______________________的原理制成的。4、如图1所示，有a、b、c三个带电小球，当a、b靠近时，将会相

6、互吸引，当b、c靠近时，也会相互吸引，那么，当a、c相互靠近时，两个小球将会相互。图15、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为()A．荧光屏具有吸附灰尘的能力B．房间内灰尘的自然堆积C．电视机工作时，荧光屏表面温度较高D．电视机工作时，荧光屏表面有电荷6、在编织某种地毯时，斋在编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为()A．便地毯更好看B．使地毯更耐用C．使地毯更善于传热D．释放电荷，便地毯不易沾上灰尘7、小强同学用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细线吊起的轻质小球互相吸引，则这个小球()A．一定带正电B．一定带负电C．可能带正电，也可能不带电D．一定不带电8、四个悬挂着的轻质

7、小球，相互作用情况如图所示，则对小球带电情况的判断正确的是（　　）A．A、B、C球一定带电，D球可能不带电B．A球可能不带电，B、C、D球一定带电C．A、B球一定带电，C、D球可能带电D．A球一定带电，B、C、D球可能不带电9、在干燥的天气里，用塑料梳子梳理干燥的头发，会发现头发随梳子飘起来，而且头发越梳越蓬松，这里涉及到得物理知识有：（1）；（2）。第二节让电灯发光1、电路：由电源、用电器、开关、导线连接起来的电流的通路。电源是提供电能的装置，把其它形式的能量转化为电能。用电器是消耗电能，将电能转化为人们所需的其