高中生物新课程资源的开发与利用初探

《高中生物新课程资源的开发与利用初探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高中生物新课程资源的开发与利用初探摘要：丰富高质量的教学资源，是学生摆脱被动接收知识，进行研究性学习、探究性学习、合作性学生的前提，它要求广大的生物教师必须充分开发和利用高中生新课程资源，用大量优质教学资源来指导教学实践。关键词：新课程；课程资源；高中生物InitialExplorationofResourcesDvevlopingandUsingofHighSchoolBiologyNewCurriulumWUZong-zhaoFistMiddleSchoolofJishou,Jishou416000,HuanJishouAbstract:Richinghig

2、h-qualityteachingresourcesisapremisewhichcanhelpstudentsgetridofacceptingpassivelytherebytheycancarryonresearchstudy,eaploatorystudyandcooperativestudy.Itrequsetsourgeneralbiologyteachersmakefulldevelopmentandutilizationoftheresourcesofhighschoolbiologynewcurriculum,usesubstantialhig

3、h-qualitytechingresourcestoguideteachingpractice.Keywords:newcurriculum;curriculumresources;highschool高中生物新课程资源的开发与利用初探摘要：丰富高质量的教学资源，是学生摆脱被动接收知识，进行研究性学习、探究性学习、合作性学生的前提，它要求广大的生物教师必须充分开发和利用高中生新课程资源，用大量优质教学资源来指导教学实践。关键词：新课程；课程资源；高中生物InitialExplorationofResourcesDvevlopingandUsingofHighS

4、choolBiologyNewCurriulumWUZong-zhaoFistMiddleSchoolofJishou,Jishou416000,HuanJishouAbstract:Richinghigh-qualityteachingresourcesisapremisewhichcanhelpstudentsgetridofacceptingpassivelytherebytheycancarryonresearchstudy,eaploatorystudyandcooperativestudy.Itrequsetsourgeneralbiologytea

5、chersmakefulldevelopmentandutilizationoftheresourcesofhighschoolbiologynewcurriculum,usesubstantialhigh-qualitytechingresourcestoguideteachingpractice.Keywords:newcurriculum;curriculumresources;highschoolbiology课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。也称教学资源，就是课程与教学信息的来源，或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。广义的课

6、程资源是指有利于实现课程目标的各种因素，狭义的课程资源是指形成课程的直接因素来源，即课程资源是指形成课程的因素来源与实施课程的必要而直接的条件。课程资源与课程存在着十分密切的关系,没有课程资源也就没有课程可言,反过来说,有课程就一定要有课程资源作为前提。课程资源是决定课程目标能否有效达成的重要因素。充分利用现有的课程资源,积极开发新的课程资源是深化课程改革、提高教学效益的重要途径。在当代科学技术领域中，生物科学和技术的发展尤为迅速，成果显著，影响广泛而深远。如：DNA分子结构和功能的揭示、体细胞克隆哺乳动物技术的突破、人类基因组计划的实施、干细胞研究的进展、脑科

7、学的深入发展、生物工程产业的兴起等，正在改变人类的生活。尤其是生物科学技术和信息科学技术正在逐渐融合并显示出强大的经济力量，已成为科学发展和技术革命的世纪标志。生物科学和技术不仅影响人类的生活、社会文明和经济活动，还深刻影响着人们的思想观念和思维方式。高中生物课程应当与时俱进，以适应时代的需要。因此高中生物学新课程标准提出了四项课程理念：提高生物科学素养；面向全体学生；倡导探究性学习；注重与现实生活的联系。新课程理念下的生物资源有着广泛的内涵和外延,全面、优质的生物课程资源是保证新课程实施的基本条件。如何有意识地开发和利用课程资源，提高教与学的效率就成了当下教师

8、工作中的一个难点。一．高