2008-09(上)教导处工作总结

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1、2008－2009学年（上）学期教导处工作总结本学期，教导处在局、场教育科和校长的正确领导下，我们以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力”为目标，以实现“双高普九”工作任务为动力，按照学校提出的工作思路和工作要求和开学初制定的计划，深化教学改革，提高教育质量，充分调动每一位教师的积极性，经过全体教师的艰苦努力，顺利完成了上级交给我们的各项任务。现将一学期来，教导处工作总结如下：一、在新课改的形势下，我们努力加强教师队伍建设，每个教师制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念

2、，增强了教师的整体素质。1、组织教师继续学习新课程理念和课件制作。理念是先导，学习是保证。本学期各班添置了大屏幕，每位教师在授课时，都可以充分地利用大屏幕授课，增加课容量，提高课堂教学效率。在用的同时，继续加强教师的理论和实践业务学习，采用理论联系实际，做好业务学习笔记，每节课后记教学随笔及反思，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导了教师的教学实践。2、学习先进的教育理论和实践经验，本学期教导处组织听课每位教师一节运用“目标-自学-交流-评价”教学模式的公开课。三、迎检方面3、配合学校教研室做好双高普九的材料积累工作，打扫室内外卫

3、生及迎检的各项准备工作。二、狠抓教学常规管理3教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改以及教案等多方面提出了具体明确的要求，纳入教师的考核内容。１、强化检查，教导处定期检查每位教师的教案、作业练习册的批改、考试等情况，对每个教师进行各项考核。2、提高教师的教育自觉性，使教师养成良好的教育教学习惯。教导处成员和学校领导以身作则，执行严格的考勤制度，各班主任早7：30以前到校，指

4、导学生搞好早读，有效促进数学、英语、语文三科的教学，其他教师能够按时到校，教师的自觉性得以提高。3、组织各年级学生的月考活动，学生的学习积极性有了明显提高，成绩不断改善。三、深化教研教改，推进教学质量全面提高本学期以“双高普九”顺利通过为契机，以教研为龙头，促进教学质量的全面提高。1、在“双高普九”检查过程中，教导处认真整理学生档案，学生名册，学生学籍等各种迎检的有关材料。2、充分发挥学年组教研的职能，认真上好每一节公开课，既把自己新的教学方式，展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高了教师的授课水平。　3、本学期，教导处重点开

5、展了“五个一”的教学活动，加强教研教改的力度，提高教学质量。　四、重视教师队伍建设，促进素质教育的实施3加强教师队伍建设是提高办学效益的关键。学生全面素质的高低，在一定程度上取决于教师全面素质的高底，因此，建设适应现代教育的教师队伍至关紧要，加之我校中老年教师比例很高，学生的基本功较弱，我们必须加强教师练内功，提高教师业务素质，充分调动学生的学习积极性，提高学生成绩，争取做到“为了每一个学生的发展”而施教。并组织开展“目标－自学－交流－评价”，教学流程，加强课件的制作，熟练运用多媒体教学，从而提高了课堂效率。五、加强了毕业班教学工作管理本学期教导处及

6、时掌握各科复习进度与复习内容的教学工作，进一步强化了培优补差的力度。各任课教师注意了每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，做到了精讲精练。学校及时召开毕业年级会议，分析形势，互通有无，明确目标，统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的分析。六、努力的方向1、加强教导处-学年组-每位教师的团结协作，共同前进综合协调能力。2、加强软件建设，充公利用好所有的教学条件和教学设备，采用先进的教学手段，提高课堂教学效率，进一步优化课堂教学。3、加强教学质量检测的力度，加强学生的学习、教师教学为一体的教学体

7、系。2008年12月3