走进技术世界

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1、欢迎大家进入技术世界沂源一中通用技术教研组technology通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。什么是通用技术？选修模块:电子控制技术建筑及其设计简易机器人制作汽车驾驶与保养家政与生活技术服装及其设计现代农业技术必修模块:技术与设计1技术与设计2为何学习通用技术?1.时代的要求2.生活的需要3.2014高考的需要“基本能力”的考试范围涉及高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的必修内容。试卷卷面分值为100分，以考生

2、实际得分的60%记入高考总分。考试时间为120分钟学习指导：靠日常积累，不能搞突击怎么学好通用技术?充分利用课堂，保证每堂课有所收获。一、技术的产生技术的产生源于人类的需求和愿望（----技术的目的性）飞机的诞生A380从上面的例子我们可以看出：这些技术都是人类创造性的技术活动，都是为了满足人类自身的需求和愿望,拓展人类的能力,解决当前所面临的各种实际问题。由此可见，技术是有目的性的，技术的产生源于人类的需求和愿望。练习为了满足以下需求，产生了哪些技术？1、遮身御寒：2、进食食物，补充能量：3、避风挡雨：4、抵御野兽的进攻和伤害：5、出行：6、相互联系和交往：武器制

3、造技术车船飞机制造技术通信技术建筑技术食品烹饪加工技术及农作物栽培家禽饲养技术纺织印染缝制7.看得远：8.说话声音传得远：望远镜卫星喇叭，手机二、技术的内涵技术发展的历程1、在古代，技术是仅仅是指个人的技术和技能2、在手工生产条件下，技术是指手艺人世代相传的制作方法、手段和配方3、13-15世纪中国的四大发明为欧洲各国继承和发展，在技术的发明和创新方面取得了长足的进步，逐步丰富了技术的内涵4、17世纪初，在英国，技术仅指各种应用技术；18世纪到19世纪纺织机械和蒸汽机的发明标志着第一次技术革命；“所谓技术，就是为了完成特定目标而协调动作的方法、手段和规则的完整体系”

4、5、19世纪内燃机和电机的发明，标志着第二次技术革命；以科学为基础的现代技术不仅与工具、机器及其使用方法和过程相联系，而且与科学、发明、自然、社会、人和历史联系密切6、20世纪中叶，第三次技术革命。核能技术、航天技术、生物技术、信息网络技术等先进技术的发明、利用和推广，使人们对技术内涵的认识提升到一个崭新的高度。蒸汽机爱迪生与电灯航天技术技术是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。回顾技术发展的历程：三、技术的双重性（１）、

5、自然属性荷兰由于特殊的地理环境，1/3的土地在海平面6m以下，是一个“底地之国”。几千年来，荷兰的土层持续缓慢下降，荷兰人不仅要防止海水吞没国土，还要围海造地，不断扩大自己的生存空间。修筑堤坝和围海造地都需要大量的排水，古代没有电力，荷兰人便利用当地极为丰富的风力资源。1229年，荷兰人发明了世界上第一座为人类提供动力的风车，后来还创造了高达9m的抽水风车。风车成为荷兰人向大海夺取土地的强有力的武器，大小风车日夜转动，起到了排出海水、灌溉田地的巨大作用，在荷兰人向大海夺取土地的斗争中立下了丰功伟绩。同时，风车还广泛用于榨油、脱谷等生产劳动中，为荷兰历史上的繁荣与发展

6、起到了巨大的作用。在欧洲流传着这样一句话：上帝创造了人，荷兰风车创造陆地。荷兰风车（2）社会属性之所以蝗灾那么快得到防治，是在科学家和技术人员的努力，国家的高度关注和支持，社会各个方面的配合。由此可见，技术是一种有目的的创造，是由人掌握、控制和使用的；技术的产生、发展和应用要受到社会条件的制约,这就是社会属性。朝鲜手机的一大特色就是“国际化”：手机中国造，网络埃及绕。前年3月，朝鲜取消了长达5年多的手机使用禁令，手机业务开通后，朝鲜手机用户暴增，预计到今年初，朝鲜的手机用户将达到12万，占朝鲜总人口数的两百分之一。   朝鲜的手机全部来自中国。一位自称所在公司为朝鲜

7、设计手机系统的人士说，“按照朝鲜方面客户的要求”，手机输入法中的“金正日”这个名字的字体在显示屏上要黑体，而且加粗。“日程表模块的同时被要求除两个节日外删掉其他所有的节日，这两个节就是‘大金、小金’的生日。”四、技术与科学的关系联系：科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术发展又为科学研究提供了必要的技术手段核物理学与核能技术核能是一种新型能源，它的发现源于核物理学。核物理学是一门内容高深的科学，研究对象是微观物质世界。核物理学这门科学，不等于核能利用技术。人们要成功利用核能发电，造福人类，必须在核物理学理论的指导下，综合其他科学知识（如数学、化学、热力学、力学