第九课 唯物辩证法的实质和核心导学案

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1、第九课唯物辩证法的实质和核心导学案　　第九课唯物辩证法的实质和核心导学案　　一、考点　　（5）唯物辩证法的矛盾概念　　　　矛盾的同一性和斗争性　　　　矛盾的普遍性和特殊性　　　　（6）用对立统一的观点看问题　　　　主要矛盾和次要矛盾的关系　　　　矛盾的主要方面和次要方面的关系　　　　具体问题具体分析　　　　马克思主义普遍原理与中国实际相结合　　二、考情分析　　矛盾的普遍性和特殊性天津文综，4，4分　　福建文综，35，4分　　安徽文综，9，4分　　矛盾、联系浙江文综，29，4分　　矛盾的同一性广东单科，34，3分　　三、知识梳理　　1、唯物辩证法的矛盾概念　　（1）矛盾的含义。　　对立统

2、一规律是关于事物矛盾运动的根本规律，是唯物辩证法的实质和核心。矛盾是事物联系的根本内容和发展的内在动力。矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。　　（2）矛盾的基本属性——同一性和斗争性　　A．矛盾的同一性：是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两个方面：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。　　B．矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现为对立双方相互分离的倾向和趋势。矛盾的同一性是有条件的，而矛盾的斗争性则是无条件的。　　C．同一性与斗争性是关系：

3、①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。　　②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。　　③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。　　重要提示：正确理解矛盾概念要澄清的几种错误观点。①不能将对立和统一分别理解为矛盾的双方。事物包含两个方面，是指事物的两个因素，这两个因素不应称为矛盾，两个因素之间的对立统一关系才称为矛盾。而“对立”和“统一”则是矛盾的两种基本属性，不能认为“统一”是矛盾的一方，而“对立”就是矛盾的另一方。②不能把具体矛盾等同于矛盾概念。矛盾

4、概念是对万事万物所具有的对立统一关系的概括和总结，具体矛盾则是矛盾的具体表现。两者是一般与个别的关系。③不能把哲学上的斗争等同于日常生活中特别是政治用语中的“斗争”，这两者是共性与个性的关系。④要把哲学上的矛盾与日常生活中的语言逻辑矛盾相区分。　　（3）矛盾的普遍性　　①原理内容：矛盾普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。　　②方法论意义：承认矛盾的普遍性要求我们用一分为二的观点看问题。　　要敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法。　　

5、（4）矛盾的特殊性。　　①含义：矛盾具有特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。　　表现：一是不同的事物具有不同的矛盾，　　二是同一事物在其发展的不同过程和不同阶段上也有不同的矛盾，　　三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。　　②方法论意义：要求我们具体问题具体分析。　　（5）具体问题具体分析——矛盾分析方法的精髓　　①什么是具体问题具体分析？具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。　　②为什么要具体问题具体分析？第一，具体问题具体分析是矛盾特殊性原理在实际工作中的具体要求。是马克思主义最本质的东西，

6、是马克思主义活的灵魂。第二，具体问题具体分析是正确认识事物的基础。第三，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。　　③怎样坚持具体问题具体分析的原则？第一，要客观地如实地承认矛盾；第二，要全面地分析矛盾；第三，要在运动中把握矛盾；第四，要正确地发挥主观能动性；第五，要反对形而上学的“一刀切”和“一风吹”。　　（6）矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。　　①原理内容：第一，矛盾的普遍性和特殊性相互联结，这主要表现在两个方面。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面，特殊性离不开普遍性。第二，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。矛盾普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性

7、与个性、一般与个别的关系。　　②方法论意义：学习这一原理要求我们，　　第一，把马克思主义的普遍原理与中国革命和建设的具体实际结合起来。　　第二，认识事物、研究问题时，要遵循从特殊（个别）到普遍（一般），再从普遍（一般）到特殊（个别）的认识秩序，不断地提高和深化认识。　　第三，在实际工作中，要坚持一般号召和个别指导相结合，坚持“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”等科学工作方法。　　2、用对立统一的观点看问题　　（1）主要矛盾和次