儿科护士护理规范化的培训论文（共2篇）

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1、儿科护士护理规范化的培训论文（共2篇）第1篇：儿科临床护士护理规范化培训项目的实施临床护士规范化培训是护理专业毕业后教育的重要阶段，是终生教育体系中的一部分，它有利于护理队伍的稳定和人才培养，提高护理水平，保证护理质量，且为培养专科护士、临床护理专家奠定基础。儿科护士的服务对象是小儿及其家属。小儿时期是人生处于不断生长发育的阶段，其身心均未成熟，缺乏适应的能力，对护理有特殊要求，尤其是生病的小儿。而目前在校护理教育中，并没有实行分专业的教育，新护士缺乏儿童专科护理知识与技能，使护理质量受到影响。

2、此外，按照现行的管理制度，护理专业中专和大专毕业后需要在临床实践1年以后才有资格申请参加护士执业考试，若毕业后直接招为聘用护士独立值班，就会出现非法用工问题。为此，我院在2001年起对护理本科毕业生进行为期2年的规范化培训的基础上，于2005年申请并获得重庆市卫生局批准，在我院开展“儿科临床护士护理规范化培训项目”，具体实施情况过程如下。1成立“儿科临床护理规范化培训项目”领导小组1.1领导小组构成组长由分管护理的院长担任，副组长由护理部主任担任，成员有人事处处长和护理专家委员会成员，秘书由护理

3、部干事担任。1.2领导小组职责领导小组的职责：①拟定每期培训时间及招生规模；②制定培训轮转方案；③督察、指导、落实培训工作；④制定考核计划、检查护理单元带教老师对培训生的培训考评情况；⑤带教老师遴选及考核评估；⑥解决规范化培训中的其他问题。2招生条件及程序2.1基本条件招收培训人员的基本条件：①政治思想好，有良好的职业道德和服务态度，作风正派，无违法违纪行为；②身体健康，无慢性疾病和传染性疾病；③具有护理专业中专及以上毕业文凭；④年龄在18?25周岁(本科毕业生年龄不大于30岁）。2.2招生程序

4、招生程序为：自愿报名（学校推荐）一护理综合性理论考试一临床定向实习2周?1个月一参加面试一录取进入规培项目。3培训方案全程培训1.5?2年，6个月为一个阶段，实行分阶段考评淘汰制，考评合格者可进入下阶段培训。3.1培训目标3.1.1总目标：能独立承担普通儿科临床护理工作（基本合格的儿科护士）。3.1.2分期培训目标：岗前培训：了解儿童医院的基本情况及相关管理制度，了解儿科护士的基本素质要求。第一阶段：熟练掌握儿科基础护理，熟悉病房护理工作程序。第二阶段：掌握儿科常见护理技术操作，了解各班护士工作

5、职责。第三阶段：熟练掌握儿科常见护理技术操作，掌握与患儿及其家属沟通的技巧，熟悉儿科病情观察技巧，了解专科护理技术操作，在临床实践中能综合应用护理理论知识。获得护士执照，并符合新护士夜班准人制度规定者，可独立值班。3.2培训内容3.2.1岗前培训内容：医院简介，医患沟通制实施要求及相关知识，传染性疾病管理及医院感染管理有关规定，护理工作模式，儿科护士素质要求及护患沟通技巧，护理应急预案，护理规章制度，儿科用药的分零计算方法，儿科护理文件书写，护士专业形象与职业规范，小儿心肺复苏术等。3.2.2第

6、一阶段培训内容：熟悉病房工作人员的组成，病房布局及硬件设施，治疗室环境及用物，急救箱药品及器材；婴幼儿早期教育；儿科病房安全管理；病人出、入院手续办理程序；各级医师查房时间；科内收治的常见疾病；独立完成以下基础护理：晨、晚间护理，口腔护理，压疮的预防及护理；测量T、P、R、BP；雾化吸入；简易人工呼吸器的使用；无菌技术操作；记录出入量；床单位终末处理等。3.2.3第二阶段培训内容:继续练习一期培训内容；儿科临床护理程序的应用；护士心理压力与自我调适。完成以下操作：床上擦浴；皮内、皮下及肌内注射；

7、为护士作输液前的准备；胃肠减压的护理；膀胱冲洗；采集大、小便标本；鼻饲；氧气吸入疗法；吸痰；心电监护仪的使用；穿脱隔离衣；绘制体温单，特护、一级护理记录、一般病人护理记录；掌握交接班方法及内容。3.2.4第三阶段培训内容：在老师带领下参加各种班次的轮班，熟练进行以下儿科护理技术操作：采集血标本；静脉输液；执行长期、临时医嘱；灌肠；气管插管或气管切开的护理；导尿术；尸体料理；了解呼吸机的使用（ICU)，能综合应用护理理论知识及前期积累的临床实践经验，全面掌握儿科护理工作。3.3考评办法要求规范化培

8、训护士按“护士规范化培训手册”认真作好记录，各接收科室严格执行规范化培训计划，严格按“护士规范化培训考核登记手册”规定进行分阶段培训考评，其中综合素质考评指标贯穿于培训全过程。对完成全程培训、考核评估合格者颁发重庆市卫生局《儿科临床护理规范化培训合格证书》。4实施情况简介4.1培训对象筛选2005年4月24日对自愿报名者进行理论考试108人，择优录取64人于5月18日开始在各科进行定向实习以观察学生的动手操作能力，在临床观察、评估的基础上，2005年7月15日对该批学生进行面试，录取48人进入规