0--3岁亲子教案

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时间:2018-10-25

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1、0---3教案适宜年龄:1岁1个月(一)教育目标:1、初步培养宝宝的自我意识。2、让宝宝模仿简单好玩的游戏,提高活动能力。3、学认小动物,训练宝宝的语言能力,练习发音,发展宝宝的模仿力。4、锻炼小肌肉动作,锻炼手指的协调性和灵敏性。5、训练宝宝的注意力、记忆力。6、练习向前投掷物品的动作。准备工作:1、RV《妈妈与宝宝》《动物记忆配对》中的动物图片(狗、猫、鸡、鸭)2、积木若干(每位宝宝3—4块)3、小玩意(小的玻璃球或橡胶球)4、适合宝宝玩的球(海洋球)教学过程:一、《交往时间》:妈妈喊宝宝的名字,让宝宝知道是在叫自己,鼓励宝宝说出自己的名字,引导宝宝伸出

2、1个食指,表示“1岁”。二、《跟妈妈学》:对着宝宝说:“现在妈妈要做很多动作,你也要照着妈妈的样子做,好吗?”边说边示范。(1)举手晃动,喊道:“欢迎,欢迎,热烈欢迎!”让宝宝跟着做。(2)做拍手动作,引导宝宝说:“你也拍拍手。”(3)用胳膊画圆圈,左右胳膊轮换做。(4)两手持球顶在头上。(5)把球放在两人中间,互相踢着玩。三、《听听谁在叫》:(1)妈妈一一出示动物的图片,告诉宝宝小动物的名字,模仿这个小动物的叫声,诱导宝宝学认小动物,并学小动物叫。妈妈鼓励宝宝,使其知道这种小动物的名称及它的叫声。(2)将小动物图片放在活动室的四周,让宝宝走着去找出小动物,

3、找不到时,妈妈可用语言指示宝宝去找。四、《搭积木》:把几块积木放在宝宝面前,把其中3块搭在一起,对宝宝说:“让我们来搭高楼,看到了吗?”然后边说边做手势,鼓励他动手搭高楼。要求在宝宝松手后,搭上的积木不掉下来。五、《猜手》:妈妈拿起一个小玩意对宝宝说:“妈妈把它藏在一只手里,你猜猜是哪只手。”然后把小东西摊在一个手掌里让宝宝看一下,再握紧。两只手都放到背后“藏”一会儿,然后再把手拿出来,让宝宝猜东西在哪只拳头里。如果宝宝忘记了刚才那只手,妈妈就把手掌摊开来给宝宝看一下,在重复往背后放一下,继续让他猜,直到宝宝猜对了为止。以后可以换一只手再来。六、《投掷》:选

4、一个适合宝宝玩的球,指导宝宝不扶东西,将手举过肩用力将球向前抛出。妈妈可以与宝宝一起玩,以激发起宝宝的玩乐兴趣。0---3教案适宜年龄:1岁1个月(二)教育目标:1、初步培养宝宝的自我意识,宝宝学习做自我介绍。2、初步培养宝宝对乐器的兴趣。学习使用铃鼓。3、认识五官中的鼻子、眼睛,训练宝宝的记忆、快速反应能力。4、训练小肌肉活动。5、训练宝宝的注意力、记忆力。6、锻炼行走能力。准备工作:乐器—铃鼓;糖纸、石子、钮扣、花生;能发出响声的拖拉小鸭或火车。教学过程:一、《交往时间》:(1)宝宝做自我介绍,鼓励宝宝说出名字和年龄。(2)宝宝之间相互拉手问好。二、《玩

5、乐器》:妈妈可以跟宝宝边唱边打击乐器。玩的时候不一定要教他乐器的正确名称,例如玩手鼓时可以跟他说:“我们来玩小鼓吧!”一开始由妈妈带头,当唱到“鼓呼咚咚”时,可配合着歌词敲打乐器或随兴更改歌词的内容。三、《指鼻子、指眼睛》:(1)教宝宝认识鼻子,边指着鼻子的位置边说“鼻子”,眼睛的方法同上。(2)教师喊口令,要求宝宝随着口令用手摸或指相应的部位。如教师喊“鼻子”,要求宝宝用手指马上摸到自己的鼻子,教师先做示范,让宝宝看明白后再开始游戏。玩的时候,教师要随着自己喊的口令用手指摸相应的部位,让宝宝明白游戏的意思并加深印象。四、《做糖果》:搜集一些糖纸,洗净压平,

6、再准备一些洗净的石子,钮扣或花生等。然后教宝宝用糖纸把石子等包起来,做成糖果。平时在吃糖时,让宝宝把糖纸剥开,以训练手的肌肉动作。五、《藏猫》:妈妈在椅子或床后蹲下身子,然后再猛然探出头来,让宝宝看见(妈妈每次探头都要变换位置,从椅子左边,右边,上边等不同位置探头)。每当妈妈又藏起来时,宝宝的目光会朝妈妈刚探出头的方向寻找,次数多了,宝宝就会几个方向寻找。也可以引导宝宝模仿妈妈的样子“藏猫”。六、《玩拖拉玩具》:妈妈在前面牵引能发出响声的拖拉小鸭或火车,边走边说:“宝宝追上小鸭子了!”让宝宝在后面慢慢追着玩具走。你可故意停下脚步,让宝宝捉到玩具,并给予鼓励。

7、还可以让宝宝和你互换角色,宝宝拉着玩具在前面走,你在后面追:“小鸭,小鸭等等我。”0---3教案适宜年龄:1岁1个月(三)教育目标:1、初步培养宝宝的自我意识。能与其他宝宝友好相处。2、认识小鸭,模仿小鸭叫声。3、学习“大、小”概念。4、协调手的动作,训练宝宝手眼配合的能力。5、训练宝宝的注意力、记忆力。6、教小儿学着拖拉玩具走过来和练习向指定方向走及四散走。准备工作:小鸭玩具;大小物品(球、积木、扣子等);彩色皮球、纸盒;大小空盒、宝宝喜欢的东西;形象玩具(塑料、毛绒玩具,小汽车等)。教学过程:一、《交往时间》:鼓励宝宝自己说出名字及年龄,说不出的宝宝由妈

8、妈叫出宝宝的名字,让宝宝知道是在叫自己。大家拍手欢迎

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