1.5—2岁亲子教案

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1、亲子活动计划年龄：1.5——2岁时间：1小时一、接待来园教师和家长相互问好，家长要为宝宝起到示范的作用家长提示宝宝主动换鞋，不要包办代替二、自由活动时间（20'）家长关注一下宝宝的身体状况，让宝精神愉快地参与活动（教师参与并指导家长，进行一些科学育儿的教育）三、点名游戏时间（5'）活动目标：鼓励宝宝勇敢的上前来进行自我介绍。发展宝宝的交往能力。活动准备：手偶小兔、小贴画活动过程1、教师便摇铃鼓边唱《坐好歌》，身体保持与宝宝平等，身体随音乐节拍自然摆动。2、听到教师的歌声，家长带领宝宝坐在教室的对面，呈半圆形或扇形。3、教师出示指偶小兔（小兔喜欢和宝宝们做朋友，小兔说：“宝宝，你好！”请

2、勇敢的宝宝自己走到前面来，宝宝面对小兔说：“你好！”，家长要给予鼓励。）4、在幼儿说完之后教师把小礼物送给宝宝（及时对幼儿进行正面的鼓励）。5、在幼儿都和小兔说完“你好！”之后，引导幼儿和旁边的小朋友相互问好。指导家长：1、家长应多让宝宝参加这样的游戏，使宝宝向他人介绍自己，提高宝宝的交往能力。2、当宝宝在家里想要任何东西时，家长要鼓励幼儿用语言表达。3、家长要想宝宝是一个爱说爱表现的孩子，你在平时也要做一个爱说爱表现家长，给宝宝一个示范作用。四、音乐活动动时间《小手拍拍》（5'）活动目的：1、家长能引导宝宝随着音乐共同唱歌、做动作。2、培养宝宝的表现力。活动准备：磁带、录音机活动过程

3、：1、教师向家长介绍活动目标2、我们先听一遍音乐，第二遍音乐家长带领宝宝和老师一起做动作。3、第三遍音乐鼓励宝宝和旁边的同伴一起做动作，第四遍音乐叫张带着宝宝去找好朋友。4、家长可反复带着宝宝游戏。活动指导1、家长要用积极饱满的情绪带动宝宝参与活动，并指导宝宝跟着乐曲的节奏做动作。2、家长在家里也可以和宝宝一起练习3、家长要多带宝宝出去多和周围的人进行交流，与小朋友或熟人打招呼，鼓励宝宝爱与人说话。五、亲子游戏《不倒翁》（5'）目标：通过这个游戏，让宝宝的到脑平衡的练习。培养孩子的勇敢精神玩法：妈妈坐在垫子上，两腿分开，向内弯曲，脚心相对，宝宝坐在妈妈的两腿之间。妈妈两手穿过宝宝腋下握

4、住自己的脚腕。随着音乐的节奏左右摇摆，妈妈一边说儿歌一边轻轻的左右摇晃宝宝，当说完最后一句儿歌时，先往左倒，在做正。指导要点：妈妈要将宝宝搂紧，翻转时宝宝的腿不能分开，要利用惯性迅速的倾斜身体，迅速的回转，并迅速变换角度。儿歌不倒翁，翁不到，怀里抱着小宝宝。左歪歪，右倒倒，摇来晃去都不倒。指导要点：1、家长与教师有语气的齐说儿歌2、家长的动作应轻柔3、家长在游戏时应用慈爱的目光注视宝宝六、大肌肉活动《火车钻山洞》（8'）游戏目标：1、练习钻、爬的本领2、想办法用不同的方法钻过山洞游戏准备：拱形门、轮胎、山洞玩具（纸箱）游戏方法：宝宝排成一队当作“火车”钻山洞。火车先弯腰钻进拱形门，钻过

5、纸箱，在钻轮胎时，可以先买过一条腿，再迈过另一条腿。活动过程：1、向家长介绍活动目标2、介绍游戏的材料及玩法活动建议：1、宝宝在活动时，每人一个轮胎，从上往下钻，从下往上钻，成人扶圆圈让宝宝钻均可。2、钻得的本领在平时就可以做到，在家里，如有大一点的纸箱，家长可把两头打开，让宝宝钻来钻去。七、小肌肉活动拾豆豆（8'）目标：认识花生豆，培养宝宝用拇指与食指捏拾物品的能力，发展手、眼的协调性。准备：干净的瓶子若干（瓶子用漂亮的大鱼进行装饰），花生豆方法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。活动过程：1、向家长介绍活动目标2、介绍游戏的

6、材料及玩法出示瓶子用大鱼宝宝吸引孩子的注意力（大鱼宝宝饿了，想吃花生豆）3、引导幼儿勇敢的上前取材料，并要用双手端东西，妈妈要鼓励宝宝说谢谢。4、当幼儿把花生豆都放进瓶子里后，请宝宝把材料送回到老师手里。家长指导：1、妈妈要鼓励宝宝用拇指和食指捏花生2、孩子捡豆豆时，家长应多关注，以免孩子将豆吞入口中（家长千万不要说：“别往嘴里放”的话，可引导幼儿让他给鱼宝宝吃。）3、在平时生活中家长应让幼儿多认识一些常用物品，丰富孩子的感知经验，从而提高孩子的认知水平。八、游戏《划小船》（4’）目标：通过这个游戏，让宝宝体验亲子游戏的快乐提高宝宝身体的平衡能力玩法：妈妈坐在垫子上，两腿并拢，宝宝坐在

7、妈妈的两脚之上。妈妈两手握住宝宝的双手。妈妈一边说儿歌一边轻轻的带动宝宝随着儿歌的节奏，用脚和臀部前后移动。指导要点：游戏开始时，活动的内容比较单一，活动的时间可以短一些，游戏过程中，家长要握住宝宝的双手，不要松开，避免宝宝摔倒儿歌划小船划呀划呀划小船，一划划到河中间划呀划呀划小船，一划划到河对岸九、结束（幼儿离园）1、宝宝和老师再见，家长要鼓励宝宝自己做一些简单的事2、教师引导宝宝自己找鞋子，找到鞋子的宝宝，老师送你一个小贴画。