高级文秘综合技能实战培训

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时间:2018-10-25

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1、高级文秘综合技能实战培训引言你在公司是领导“身边”的人,看起来似乎冠冕堂皇,您是否也对以下问题感到困惑:1、不明确自己未来职业发展方向是什么?2、想成为领导的得力助手,却不知道如何才能做得优秀?3、看着领导每日的繁忙,想辅助他做更多的工作,却不知从何下手?4、面对领导,不知道自己在领导心目中的价值是多少?5、领导交办的工作,工作标准不明确?6、工作中总是被动,想主动却缺乏清晰的努力方向?对后勤工作缺乏基本的理论支持?7、辅助领导的工作,很多时候不知道如何去行使权利;碰到“难缠”的下属,不知道如何奠定自己的“领导”地位?领导催办的工作,对方总是拖延,自己却无力解决?8

2、、与领导工作中积累的各种社会资源,却不知道如何去利用?如何把握和领导的距离,心中没底?9、对公司的“潜”规则,不知该如何应对?10、对领导交办的文书工作,却不知如何把握其权重?诸如以上的问题,都是每个行政管理者在工作中感到困惑的,如何把握正确方向从而迅速提升自身职业素养,成了行政管理者亟待解决的问题。课程背景在现代企业面临的竞争日益激烈的今天,企业对行政管理水平要求也越来越高,同时对行政管理人员的专业素质也提出更高的要求,行政管理人员没有受过系统的专业知识和技能的训练,仅凭自我认知是无法站在全局的视野做好行政管理工作的;很多时候想为领导做得更多,却总是被动地顾此失彼

3、完成一些事务性的工作,很难“想领导所想,急领导所急”,成为领导不可或缺的得力助手;经常听到公司领导下属抱怨行政管理工作不到位,而从事行政管理工作的人士,整天忙得晕头转向,却只有苦劳没有功劳,不知如何让行政管理工作变得更有效率,更好地体现自己的职业价值;想快速提升自身的行政管理能力,又苦于没有专项的培训课程;为此,我们特别为存在上述行政管理工作困扰的人士量身定做了本次课程,通过三天的集中训练,全方位提升行政管理工作的认知水平,快速掌握提升行政管理工作的各项能力的方法和技巧;课程收益→ 明确各级行政管理人员的职业发展方向→ 学会编写自己的岗位说明→ 明确行政管理工作必须

4、掌握的各种专业知识,→ 学会奠定非领导的“领导“地位→ 运用流程化管理技能提升行政管理工作水平 → 有效利用时间管理的工具,提高自身工作效率→ 规范文档管理为企业运营发挥重要作用→ 提升的商务公文写作技巧,提高驾驭文字的能力→ 学习掌握会议的组织策划和高效主持会议技巧→ 了解商务接待活动中各项礼仪,体现企业良好形象课程提纲第一部分 职业素养篇一、秘书/行政助理职业特性与素质要求1、秘书/助理人员的自我角色定位◇ 初级秘书/助理:事务性文员◇ 中级秘书/助理:事务性文员+协助管理◇ 高级秘书/助理:独立管理+事务处理——视频:为什么不提拔我?——现场演示:“用什么方式

5、说话,永远比说什么更重要”2、优秀秘书/助理人员的胜任素质◇ 如何提升秘书/助理人员的素质◇ 优秀秘书与一般秘书的差异——案例分析:对待岗位的三种不同观点的人,命运怎么就这么不一样呢?第一种人认为:初级秘书不就是端茶倒水,接听电话,就是个“万金油”角色;第二种认为吃年轻饭,混日子;第三种可是个有心人,知道脚下的路该怎么走,剖析她的成功路是怎么走的。二、秘书/助理的职业生涯规划 1、什么是职业生涯规划?2、为何要进行个人职业生涯规划?◇ 分析自我,确立人生的方向◇ 准确评价个人特点和强项,在秘书/助理的职业竞争中发挥个人优势◇ 看到秘书/助理职业发展规划的前景,提供前

6、进的动力——小组讨论:获得员工成长与企业绩效的双赢3、职业生涯规划的简单步骤◇ 掌握SWOT分析工具进行自我分析◇ 运用“5W提问”法进行自我分析→WhatIam?我是什么样的人?→WhatIwant?我想要什么?→WhatIcando?我能做什么?→WhatfitImost?什么是最适合我?→WhatIcanchoose?我能够选择什么?——走进实战:“我的命运我把握,我的前途我做主。”运用SWOT分析工具认识自我三、秘书/助理商务礼仪规范  1、塑造良好的个人职场形象    ◇ 着装的TOP原则    ◇ “拒绝”着装败笔——着装误区    ◇ 恰当的肢体语言让

7、自己成为一个有素养的人     ——案例:为什么不录用我,我错在哪呢?2、基本商务礼仪    ◇ 办公室礼仪    ◇ 接待礼仪    ◇ 电话礼仪与应对技巧     ——现场演示:如何着装让我更优雅和自信四、办公室5S管理   ◇ 5S的概念   ◇ 推行5S的重要性◇ 如何做好办公室的整理、整顿、清洁、清扫工作   ◇ 长期有效地推动5S工作的注意事项和操作方法——现场模拟:算一算人生有多少年在工作?良好的环境对我们有多重要,教会你5分钟快速掌握5S技巧第二部分 工作技能篇一、时间管理及工作统筹技巧◇ 时间管理的误区   ◇ 时间管理的原则     √目标管

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