立德树人视域下思想政治素养育人价值探析

《立德树人视域下思想政治素养育人价值探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、立德树人视域下思想政治素养育人价值探析汤修元王引兰忻州师范学院思政部摘要：思想政治素养为立德树人之要，实现立德树人的根本任务，就必须要正确认识和充分发挥思想政治素养的育人价值。其育人价值主要体现在三个方而:导向，动力与促进作用，渗透、整合与协调作用。充分利用好思想政治理论课主渠道是培育学生思想政治素养的基木途径。关键词：立德树人;思想政治素养;某本途径;作者简介：汤修元（1969-），男，河南信阳人，副教授，主要从事大学生马克思主义思想政治教育研宄；作者简介：王引兰（1964-）,女，山丙忻州人，教授，主要从事大学生马克思主义思想政治教育研宄。收稿日

2、期：2017-06-04基金：山西省教育厅教学改革项目（2015JGSZ008）AnalysisofValueofIdeologicalandPoliticalLiteracyEducationundertheViewofEnhancingMoralityandFosteringTalentsTANGXiuyuanWANGYinlanIdeologicalandPoliticalTheoryTeachingDepartment，XinzhouTeachersUniversity;Abstract：Ideologicalandpoliticallite

3、racyisthebaseofenhancingmoralityandfosteringtalents.Therealizationofthebasictaskofenhancingmoralityandfosteringtalentsrequirestogivefullyplaytotheeducationalvalueofideologicalandpoliticalliteracy，whichmainlyembodiesinthreeaspectssuchasguidance,motivationandpromotionaswellaspene

4、tration,integrationandcoordination.Thebasicwaytocultivatestudents'ideologicalandpoliticalliteracyismakinggooduseofthemainchannelofideologicalandpoliticaltheorycourse.Keyword：enhancingmoralityandfosteringtalents;ideologicalandpoliticalliteracy;basicway;Received：2017-06-04党的十八大报告

5、指出：“把立德树人作为教育的根木任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”U1“立德树人”的要求深刻地冋答了“培养什么人、怎样培养人”这个人才培养的根本问题，对改进和加强高校思想政治教育提出了更高的要求。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上把立德树人提升为高校教育的中心环节，强调“思想政治理论课要坚持在改进中加强”m。如何落实好这一中心环节的要求，实现立德树人根木任务，我们认为，最主要的是准确把握、充分认识思想政治素养在育人树人中的价值和作用，把培育思想政治素养作为高校思想政治教育的根本目的，培养德才兼备、又红又专的合格建设者和

6、接班人。1思想政治素养:立德树人之要立德之“德”指的是广义上的“德”，包括思想、政治、品德和法制等多方面的内容，它与思想政治素养的主要n容是相同的，立德的实质就是要培养学生的思想政治素养。素养是一个比知识和技能更宽泛的概念，它是和关联的知识、认知技能、态度、价值观和情感的集合体。素养“不只是重视知识，也重视能力，更强调态度”m，是使个体获得优质和成功的生活的必备条件。素养的提出，适应了社会发展对人才的新需求，有利于改变在教育教学屮重知识能力、轻情感态度的偏向，使人冰培养目标更趋科学。思想政治素养是在对一定社会的文化、政治、道德、法律和价值观念了解的基

7、础上，化为自身稳定的思想认知和行动的素养。思想政治素养规定了对社会、政治、价值观念和文化以及对他人和集体、自然的基本要求，同时也体现了人的政治立场、价值取向和人生态度，它涵盖了个人对国家、社会、他人、自然以及人生的基本理念，是指导和规范自身行为的必备品格和基本素养。思想政治素养在人的不同阶段有着不同的耍求和内容。与基础教育阶段相比，大学生的思想政治素养有着更高的要求和更广泛的内容。根据大学生年龄特点、知识结构、能力要求以及社会发展的需要，我们认为，大学生思想政治素养主要包括思想素养、政治素养、道德素养、法律素养等方面的内容，是思想、政治、道德、法律素

8、养的综合体现。思想素养，是大学生对世界观、价值观、人生观、历史观的综合认知水平;政治素养，是大学生政治观念、